四年級下冊美術(shù)《第7課色彩的情感》人教版課件

1、二十四節(jié)氣谷雨課題：二十四節(jié)氣谷雨主題融入：谷雨二十四節(jié)氣谷雨課題：二十四節(jié)氣谷雨 谷雨是二十四節(jié)氣的第六個節(jié)氣，也是春季最后一個節(jié)氣，每年4月19日21日時太陽到達黃經(jīng)30時為谷雨。谷雨的含義： 谷雨是二十四節(jié)氣的第六個節(jié)氣，也是春季最后一 相傳唐高祖年間，黃河下游爆發(fā)了一次洪水，年輕人谷雨將村民轉(zhuǎn)移到城墻上，還順帶救起了一朵牡丹花，并將其種在百花園中悉心照料。為了報恩的牡丹花化為人形，救治谷雨重病的母親，不料牡丹卻被禿鷹抓走。得知此事的谷雨趕到禿鷹的山洞救出了牡丹，自己卻不幸犧牲。百姓們?yōu)榱思o念他，將這一天命名為“谷雨”，這就是谷雨節(jié)氣的由來。谷雨的由來 相傳唐高祖年間，黃河下游爆發(fā)了一次

2、洪水，年輕谷雨的到來意味著什么？ 谷雨節(jié)氣的到來意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農(nóng)作物的生長，同時也是播種移苗、種瓜點豆的最佳時節(jié)，這時候萬物復蘇，春季也成了一個色彩美麗的季節(jié)。谷雨的到來意味著什么？ 谷雨節(jié)氣的到來意味著寒美麗的色彩色彩的情感美麗的色彩色彩的情感做游戲 星期天陽光明媚，春夏秋冬四個小蘋果在草地上快樂的玩耍，忽然下起了大雨，但是它們都迷路了，請一位聰明的小朋友把它們帶回家吧！做游戲 星期天陽光明媚，春夏秋冬四個小蘋果1.什么是色彩的情感? 色彩本身并無情感可言，當人們看到某種單色浮想聯(lián)翩，產(chǎn)生冷暖、輕重、愉快或憂郁、興奮與恬靜、等感受時，色彩就被披上了“情感

3、”的外衣，成為人們寄托情思、宣泄情緒的載體。2.色彩的情感聯(lián)想1.什么是色彩的情感?2.色彩的情感聯(lián)想綠色綠色四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件 綠色是植物的顏色，生命的象征，綠色因為與春天有關(guān)，所以象征著青春，綠色象征著理想、和平與生命。 綠色是植物的顏色，生命的象征，綠色因為與春天紅色紅色四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件 紅色象征熱情、權(quán)威、自信，是一個充滿能量的色彩，不過有時候會給人血腥、暴力、危機的感覺，容易造成心理壓力色彩的心理感受 紅色象征熱情、權(quán)威、自信，是一個充滿能量的色彩黃色黃色四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件藍色

4、藍色四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件 藍色是一種清新、寧靜、深沉的色彩。給人以遙遠廣闊，無邊無際的感覺，明快的藍象征著自信、理想和希望;暗藍色則給人以憂郁、孤獨、冷漠之感。 藍色是一種清新、寧靜、深沉的色彩。給人以遙遠廣闊莊重莊重名家作品欣賞名作欣賞名家作品欣賞名名家作品欣賞名家作品欣賞表現(xiàn)色彩運用色彩你可以表現(xiàn)哪些感受1.表現(xiàn)四季2.表現(xiàn)情緒表現(xiàn)色彩1.表現(xiàn)四季2.表現(xiàn)情緒四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件（五）學生作品欣賞（五）學生作品欣賞點 線 面點 線 面四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件四年級下冊美術(shù)第7課色彩的情感人教版課件課堂實踐（一）請同學以四季的色彩為主，創(chuàng)作一幅作品，注意畫面整體色調(diào)