山東省青島市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、圖示x-t圖像和v-

2、t圖像中給出四條圖線，圖線1、2、3、4分別代表甲、乙、丙、丁四輛車由同一地點(diǎn)出發(fā)向同一方向做直線運(yùn)動的情況，則下列說法正確的是（） A.甲車、丙車均做勻加速直線運(yùn)動B.時間內(nèi)，乙車的速度始終大于甲車的速度C.時間內(nèi)，丙、丁兩車在時刻相遇D.時間內(nèi)，丙車的平均速度小于丁車的平均速度2、關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是( )A.汽車轉(zhuǎn)彎后運(yùn)動方向變了，其慣性也跟著改變了B.被拋出的小球，盡管速度的大小和方向都改變了，但其慣性不變C.汽車靜止時， 沒有慣性，只有當(dāng)它加速運(yùn)動或減速運(yùn)動時才具有慣性D.汽車速度越大，越難停下來，表明物體的速度越大，其慣性越大3、如圖所示，將彈性小球以的速度從距地面處的

3、點(diǎn)豎直向下拋出，小球落地后豎直向上反彈，經(jīng)過距地面高的點(diǎn)時，向上的速度為，從到過程，小球共用時，則此過程中（）A.小球的位移大小為，方向豎直向上B.小球速度變化量的大小為，方向豎直向下C.小球平均速度的大小為，方向豎直向下D.小球平均加速度的大小約為，方向豎直向上4、質(zhì)量為5 kg的木箱以大小為2 m/s2的加速度水平向右做勻減速運(yùn)動，在箱內(nèi)有一輕彈簧，其一端被固定在箱子的右側(cè)壁，另一端拴接一個質(zhì)量為3 kg的滑塊，木箱與滑塊相對靜止，如圖所示若不計滑塊與木箱之間的摩擦，下列判斷正確的是()A.彈簧被壓縮，彈簧的彈力大小為10 NB.彈簧被壓縮，彈簧的彈力大小為6 NC.彈簧被拉伸，彈簧的彈力

4、大小為10 ND.彈簧被拉伸，彈簧的彈力大小為6 N5、關(guān)于彈力和摩擦力，下列說法正確的是A.靜摩擦力大小總是與壓力的大小成正比B.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動方向相反C.只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生彈力D.兩物體間有彈力時一定有摩擦力6、下列關(guān)于牛頓三大定律的說法中正確的是（）A.慣性定律說明了力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因B.作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上C.如果物體所受合外力不等于零，則物體的速度一定也不等于零D.如果一個物體受到兩個力的作用，那么這兩個力一定都會產(chǎn)生加速度7、如圖所示，人用手托著質(zhì)量為m的蘋果沿水平方向向左做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動，蘋果與手掌間

5、的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A.手對蘋果作用力方向水平向左B.手對蘋果的作用力方向斜向左上方C.手對蘋果的摩擦力大小為maD.手對蘋果的摩擦力大小為mg8、如圖所示為某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的vt圖象，24s內(nèi)圖線為對稱弧線，若4s末質(zhì)點(diǎn)回到了出發(fā)點(diǎn)，則下列說法正確的是（）A.12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為8m/s2B.24s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移大小為8mC.3s末質(zhì)點(diǎn)的加速度等于零D.3s末質(zhì)點(diǎn)的速度為8m/s9、如圖所示，A、B分別是甲、乙兩球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動的vt圖象，根據(jù)圖象可以判斷出( )A.在t4 s時，甲球的加速度大于乙球的加速度B.在t4.4s時，兩球相距最遠(yuǎn)C.在t6

6、 s時，甲球的速率小于乙球的速率D.在t8 s時，兩球相遇10、在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)中有人想引入“加速度的變化率”，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是A.從運(yùn)動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是B.加速度的變化率為0的運(yùn)動是勻速運(yùn)動C.若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，表示的是物體的速度在增加D.若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，已知物體在時速度為，則2 s末的速度大小為11、關(guān)于曲線運(yùn)動的下列說法中正確的是（）A.做曲線運(yùn)動的物體，速度一定改

7、變B.做曲線運(yùn)動的物體，加速度一定改變C.做曲線運(yùn)動的物體所受的合外力方向與速度的方向可能在同一直線上D.做勻速圓周運(yùn)動的物體不可能處于平衡狀態(tài)12、如圖所示，A，B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上，A，B間的動摩擦因數(shù)為，B與地面間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則()A.當(dāng)F3mg時，A，B都相對靜止B.當(dāng)F2mg時，A相對B滑動C.當(dāng)時，A的加速度為D.無論F為何值，B的加速度不會超過二填空題(每小題6分，共18分)13、為了探究加速度與力的定量關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置其中M為小車和固定在小車上的定滑輪的總質(zhì)

8、量，m為砂和砂桶的總質(zhì)量，滑輪大小不計且光滑力傳感器可測出輕繩的拉力大小F（1）該實(shí)驗_（填“需要”或“不需要”下同）滿足m遠(yuǎn)小于M，_平衡摩擦力（2）實(shí)驗中，應(yīng)保證_的大小不變、改變_的大?。ㄌ睢癿”或“M“），此時采用的物理方法是_（3）若當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則在小車向左加速運(yùn)動過程中，繩拉力F_mg（填“”、“”或“”）（4）在實(shí)驗中得到一條紙帶，如圖所示，取A、B、C、D、E五個點(diǎn)為計數(shù)點(diǎn)，其中兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出，已知BC9.00m，DE17.00m，打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為f50Hz，則加速度大小a_m/s2（保留兩位小數(shù)）（5）以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，小車運(yùn)動的加速

9、度a為縱坐標(biāo)，畫出的aF圖象是一條過原點(diǎn)的斜直線，如圖所示，則該圖線斜率的物理意義是_14、如圖所示，兩個用輕彈簧相連的位于光滑水平面上的物塊A、B，質(zhì)量分別為和，在拉力F的作用下一起向右作勻加速運(yùn)動。求：（1）兩個物塊一起運(yùn)動的加速度大??；（2）某時刻撤去拉力，求該時刻A 、B兩個物塊的加速度大小15、如圖所示，在傾傾角=37，質(zhì)量 M=10kg 的粗糙斜面體位于水平地面上，質(zhì)量 m=2kg 的木塊置于斜面頂端，木塊與斜面之間動摩擦因數(shù)0.5 ，木塊從斜面頂端加速下滑，（計算時 g 取 10m/s2；sin37=0.6；cos37=0.8）求：（1）下滑過程中木塊所受摩擦力 f；（2）木塊下

10、滑過程中，地面對斜面體的支持力 N；三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，小孩與冰車的總質(zhì)量m = 20kg大人用恒定拉力使冰車由靜止開始沿水平冰面移動，拉力F = 20N，方向與水平面的夾角 =37已知冰車與冰面間的動摩擦因數(shù)= 0.05，重力加速度g =10m/s2，sin37= 0.6，cos37= 0.8求：(1)小孩與冰車受到的支持力大??；(2)小孩與冰車的加速度大小；(3)拉力作用t =8s時間內(nèi)，冰車位移的大小17、（10分）某校物理興趣小組，為了了解高空墜物的危害，將一只雞蛋從高樓上靜止釋放，讓其自由下落，經(jīng)過4s雞蛋剛好著地（忽略空氣阻力的作用，g取10m/s2）求：（

11、1）雞蛋釋放時距離地面的高度；（2）雞蛋在下落過程中的平均速度大?。唬?）雞蛋在下落過程中第4s內(nèi)位移大小參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A圖像的斜率的物理意義為速度，圖像斜率的物理意義為加速度，所以甲車做勻速直線運(yùn)動，丙車做勻加速直線運(yùn)動，A錯誤；B根據(jù)圖像斜率的變化可知，時間內(nèi)，乙車的速度先大于甲車的速度，后小于甲車的速度，B錯誤；C圖像面積的物理意義為位移，時間內(nèi)，根據(jù)圖像可知丁車運(yùn)動的位移大于丙車運(yùn)動的位移，C錯誤

12、；D平均速度為總位移與總時間的比值，結(jié)合C選項可知丙車的平均速度小于丁車的平均速度，D正確。故選D。2、B【解析】A.質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，汽車轉(zhuǎn)彎時速度方向改變，但慣性不變，故A錯誤；B.質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，被拋出的小球，盡管速度的大小和方向都改變了，但其慣性不變，故B正確；C.慣性是物體本身的一種屬性，任何物體都具有慣性，質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，與汽車的運(yùn)動狀態(tài)以及速度的大小均無關(guān)，故CD錯誤；故選B。3、D【解析】A位移是初位置指向末位置的有向線段，從題中可以看出，小球從A到B位移為0.5m，方向指向末位置，即方向豎直向下，A錯誤；B速度變化量等于末速度減初速度，

13、規(guī)定向下為正，則v=7m/s10m/s=17m/s負(fù)號表示與規(guī)定方向相反，即速度變化量的方向豎直向上，B錯誤；C平均速度等于位移與時間的比值，小球的位移為0.5m，方向豎直向下，所以小球的平均速度大小方向豎直向下，C錯誤；D規(guī)定向下的方向為正方向，由加速度公式可知小球平均加速度的大小約56.7m/s2，負(fù)號表示方向豎直向上，D正確。故選D。4、B【解析】因為木箱與滑塊相對靜止，所以滑塊的加速度與木箱加速度相同，根據(jù)牛頓第二定律可知，滑塊所受合外力水平向左，所以彈簧被壓縮，彈力大小，故B正確，ACD錯誤；故選B5、C【解析】A滑動摩擦力的大小與正壓力的大小成正比，但是靜摩擦力大小與外力無關(guān)，選項

14、A錯誤；B摩擦力的方向總是與物體的相對運(yùn)動方向或者相對運(yùn)動趨勢的方向相反，選項B錯誤；C只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生彈力，選項C正確；D兩物體間有彈力時不一定有摩擦力，還要看接觸面是否粗糙以及有無相對運(yùn)動或者相對運(yùn)動趨勢，選項D錯誤；故選C.6、D【解析】A慣性定律即牛頓第一定律說明了力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，A錯誤；B根據(jù)牛頓第三定律可知，作用力與反作用力一定大小相等、方向相反、作用在不同物體上，B錯誤；C如果物體所受的合外力不等于零，則加速度不為零，速度可以等于零，C錯誤；D根據(jù)力的效果的獨(dú)立性可知，如果一個物體受到兩個力的作用，那么這兩個力都會使物體產(chǎn)生加速度，D正確。故選D。7、B

15、C【解析】AB蘋果的加速度方向水平向左，蘋果所受合力方向必定也水平向左，蘋果受到重力和手的作用力，重力豎直向下，故手的作用力應(yīng)為斜向左上方，A錯誤，B正確；CD根據(jù)牛頓第二定律可得手對蘋果的摩擦力為方向向左，該摩擦力為靜摩擦力，C正確，D錯誤。故選BC。8、ABC【解析】A12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度為所以12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為8m/s2，故A正確；B4s末質(zhì)點(diǎn)回到了出發(fā)點(diǎn)，所以24s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移大小等于12s的位移大小，為故B正確；C3s末圖線的斜率為零，所以此時加速度為零，故C正確；D設(shè)3s末質(zhì)點(diǎn)的速度大小為v。圖線“面積”表示位移，則所以故D錯誤。故選ABC。9、ABD【解析】A.甲球的加速

16、度故甲球的加速度大小為10m/s2負(fù)號表示加速度方向與速度方向相反乙球的加速度故甲球的加速度大于乙球的加速度故A正確B.當(dāng)兩物體速度相同時兩物體相距最遠(yuǎn)，即：40+a1t=-20+a2（t-2）解得：t=4.4s即4.4s時兩物體相距最遠(yuǎn)，故B正確C.t=6s時甲球的速度v1=v0+a1t=40+（-10）6=-20m/s乙球的速度甲球的速率大于乙球的速率，故C錯誤D.設(shè)T時刻兩物體相遇，故有解得T=8s故D正確10、ACD【解析】加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，加速度變化率為0的運(yùn)動是指加速度保持不變的運(yùn)動，加速與速度同向物體做加速運(yùn)動，加速度與速度反向做減速運(yùn)動【詳解】加速

17、度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，即，根據(jù)單位制知，其單位為m/s3，故A正確；加速度變化率為0是指加速度保持不變，如果加速度為0則物體做勻速直線運(yùn)動，如果加速度不為0，則物體做勻變速運(yùn)動，故B錯誤；若加速度與速度同向，則物體作加速運(yùn)動，如圖示加速度減小，則物體速度增加得變慢了，但仍是加速運(yùn)動，故C正確；根據(jù)v-t圖象可知，圖象與時間軸所圍圖形面積表示物體的位移，同理在a-t圖象中可知圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量即v，則得：v=23=3m/s由于加速度與速度同向，故物體做變加速直線運(yùn)動，已知初速度為5m/s，則小球在2s末的速度為8m/s，故D正確故選ACD【點(diǎn)睛】

18、本題主要考查物體運(yùn)動時加速度的定義，知道在a-t圖象中圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量，能理解加速運(yùn)動與減速運(yùn)動由加速度與速度方向決定而不是由加速度的大小變化決定11、AD【解析】A物體既然做曲線運(yùn)動，那么它的速度方向肯定是不斷變化的，所以速度一定在變化，A正確；BC曲線運(yùn)動的條件是合外力與速度不共線，與合外力是否為恒力無關(guān)，所以加速度不一定改變，BC錯誤；D勻速圓周運(yùn)動的物體速度是變化的，有向心加速度，不可能處于平衡狀態(tài)，D正確。故選AD。12、CD【解析】A設(shè)B對A的摩擦力為f1，A對B的摩擦力為f2，地面對B的摩擦力為f3，由牛頓第三定律可知f1與f2大小相等，方向相反，f

19、1和f2的最大值均為2mg，f3的最大值為，所以當(dāng)時，A、B均保持靜止，故A錯誤；B設(shè)當(dāng)A、B恰好發(fā)生相對滑動時的拉力為F，加速度為a，則對A，有對A、B整體，有解得所以當(dāng)F3mg時，A相對于B滑動，故B錯誤；C當(dāng)時，A、B以共同的加速度開始運(yùn)動，將A、B看作整體，由牛頓第二定律有解得故C正確；D對B來說，其所受合力的最大值即B的加速度不會超過，故D正確。故選CD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .不需要; .需要; .M; .m; .控制變量法; .; .4.00; .;【解析】解決實(shí)驗問題首先要掌握該實(shí)驗原理，了解實(shí)驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項；根據(jù)圖2判斷出a-F圖象不過原點(diǎn)的原因；小車質(zhì)量不變時，加速度與拉力成正比，對a-F圖來說，圖象的斜率表示小車質(zhì)量與滑輪質(zhì)量和的倒數(shù)的2倍【詳解】(1) 由于拉力可測，不必用鉤碼的重力代替拉力，所以不需要滿足mM這一條件；由于將拉力當(dāng)做合力，所以摩擦力是需要平衡的；(2) 由于是探究加速與作用力的關(guān)系，所以要控制小車的質(zhì)量M不變，而改變拉力（改變m）從而改變了拉力，此時應(yīng)用的物理方法為控制變量法；(3) 由于重物向下加速運(yùn)動，屬失重，所以拉力小于重力；