（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 16-4電子教案

1、（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 16-4電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 16-4電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫應用 16-4電子教案授課教師：杜大志課程名稱數(shù)據(jù)庫項目名稱報表任務名稱報表練習班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點計劃學時計693312.1516423-4第15機房2本任務職業(yè)背景描述（公共基礎課不填）面向工種：數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)開發(fā)；崗位：數(shù)據(jù)維護辦公室文秘；技能：能夠創(chuàng)建報表，使用報表。教學目標知識點1.報表的創(chuàng)建2.控件的使用3.屬性的設置4.數(shù)據(jù)的分組、計算技能點1.創(chuàng)建報表2.使用常用控件3.設置報表控件屬性4.數(shù)據(jù)的分組、計算職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學生的自學

2、能力，增強學生邏輯思維能力，分析、解決問題的能力。提高學生交流、溝通，用于展現(xiàn)自我的能力。重 點1.創(chuàng)建報表2.使用常用控件3.設置報表、控件屬性難 點數(shù)據(jù)的分組、計算教學資源信息資源：Access2010數(shù)據(jù)庫應用技術設備資源：多媒體投影材料資源： 人員資源：學生按6-7人一組，專業(yè)教師1位教學方法效果評價教學方法：閱讀材料自主學習、教師講解、學生練習、小組討論效果評價：依評分標準，小組自評、組間互評、教師點評并給出每位學生本次任務量化分數(shù)教學過程實施方案教學內(nèi)容安排學生活動設計教師活動設計時間分配（90分鐘）任務描述及組織安排1.分組就位，統(tǒng)計考勤2.回答問題3.明確任務1.組織學生就位，

3、記錄考勤2.提問： 復習問題1.在創(chuàng)建報表時，都有哪些常用的控件，他們常用的屬性有哪些？導入問題2.報表的內(nèi)容已經(jīng)講完，本次課做一些練習。 101.分析任務，小組討論，總結完成任務步驟2.展示討論結果，做好記錄3.回答問題、做好記錄1.組織學生討論完成任務所需步驟2.講解各步驟的關鍵點與注意事項15實施步驟1練習題11.每組討論習題所涉及的知識點，完成的步驟2.完成任務3.通過教師機演示完成情況4.總結完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解。15實施步驟2練習題21.每組討論習題所涉及的知識點，完成的步驟2.完成任務3.通過教師機演示完成情況4.總

4、結完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解。2.指定一組學生代表在教師機上演示15實施步驟3練習題31.每組討論習題所涉及的知識點，完成的步驟2.完成任務3.通過教師機演示完成情況4.總結完成任務的注意事項，做好記錄1.帶領學生分析完成任務所需注意的要點，并對要點進行講解。2.指定一組學生代表在教師機上演示20總結評價1.聽取教師的點評與總結1.分析各組任務完成情況，進行點評總結15課后作業(yè)1、使用思維導圖畫出報表的知識點教學后記教研組長簽字杜大志系主任簽字卜少利考試題庫一、多選題（請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）1.要設置只在報表最后一頁主體

5、內(nèi)容之后輸出的信息，正確的設置是A)報表頁眉 B)報表頁腳 C)頁面頁眉 D)頁面頁腳2.在報表設計中，以下可以做綁定控件顯示字段數(shù)據(jù)的是A)文本框 B)標簽 C)命令按鈕 D)圖像3.要設置在報表每一頁的底部都輸出的信息，需要設置A)報表頁眉 B)報表頁腳 C)頁面頁眉 D)頁面頁腳 4.報表不能完成的工作是A)分組數(shù)據(jù) B)匯總數(shù)據(jù) C)格式化數(shù)據(jù) D)輸入數(shù)據(jù)5.在報表設計時，如果要統(tǒng)計報表中某個字段的全部數(shù)據(jù)，計算表達式應放在A)組頁眉/組頁腳 B)頁面頁眉/頁面頁腳 C)報表頁眉/報表頁腳 D)主體二、判斷題（正確的在其題干后的括號內(nèi)打“”，錯誤的打“”）1在設計報表是可以沒有主體節(jié)區(qū)。（）