折扣教學設計-A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】

1、折扣教學設計一A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】第4課時折扣教學內(nèi)容冀教版小學數(shù)學六年級上冊第62-64頁。教學提示解決打折的問題，關鍵是先將打的折數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)，再進行解答。教學目標.經(jīng)歷了解商場信息，選擇信息提問題并解答“折扣”問題的過程；理解“打折”的含 義，會解答有關“折扣”的實際問題。.體會百分數(shù)與成數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系以及在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，獲得用數(shù)學解決問題的成 功體驗，豐富學生的生活經(jīng)驗。重點、難點重點了解“折扣”的含義，會解答有關“折扣”的實際問題。難點了解“折扣”的含義，會解答有關“折扣”的實際問題。教學準備教師準備：多媒體課件：的有關“折扣”的信息。學生準備：的有關

2、“折扣”的信息。教學過程（一）新課導入：師：要過節(jié)了，同學們都很開心，許多商家也很高興，他們都會看準這一時機，搞許 多促銷活動。課前我讓大家去了解一些商家的促銷手段，有誰來向大家介紹一下你了解的信 息？（全班學生交流）師：剛才很多同學都說到了一個新的詞“打折”，其實就是降價出售商品，這是商家的 一種促銷手段。今天我們先來學習有關“折扣”方面的知識。（板書課題：折扣）設計意圖：數(shù)學是一門實用性極強的學科，它源于生活、用于生活，讓學生充分了解“折扣” 在生活中的廣泛應用,表達了數(shù)學的應用價值。（二）新授：.教學“折扣”。（1）課件出示商場開業(yè)情境圖。折扣教學設計一A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認證

3、優(yōu)秀作業(yè)】師：讀圖，你們是怎樣理解“八五折”和“八折”的?學生討論后匯報。生1： “八五折”就是按原價的85%出售。生2： “八折”就是按原價的80%出售。（2）提出問題、解決問題。師：如果老師打算買一臺電視機，你們能幫老師算一下可以廉價多少元錢嗎？小組討論 解題思路，并嘗試解答。生1：電視機屬于家電，八五折就是按原價的85%銷售。可以先求出電視機的現(xiàn)價，也 就是求1580元的85%是多少，用乘法計算出現(xiàn)價，再求廉價多少。列式計算：1580X85% = 1343（元）15801343=237 （元）（教師隨著學生的回答板書解答過程）生2：還可以這樣理解：電視機的現(xiàn)價是原價的85%,那么廉價了原

4、價的（185%）。就是求原價的（1一85%）是多少,用乘法計算。1580X（185%） = 1580X15%=237（元）（3）鞏固練習。學生自己提出問題并解答。（4）小結(jié)：商品打幾折，其實就是現(xiàn)價是原價的百分之幾。設計意圖：教師將學生熟悉的生活情境引入課堂作為教學切入點，引導學生進行知識遷移, 學生能迅速地進入最正確的學習狀態(tài)，掌握學習主動權(quán)，身臨其境地去觀察、去分析、去思考, 并在理解折扣的意義上升華出解題方法，提煉出解題思路。3.自主探究、拓展新知。師：我們今天學習了折扣、成數(shù)的知識，可以解決生活中很多問題?，F(xiàn)在請你們解決幾 個生活中的現(xiàn)實問題。曉風的爸爸媽媽去商場買新家具，他們看中了以

5、下家具，打完折后分別應付多少錢?與 原價相比，分別廉價了多少錢？周年店慶，家具一律七五折桌子雙人床大柜椅子120元400元 180元80元設計意圖：練習的設計讓學生進一步感受到生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)了學生自覺應用數(shù)學的 意識。（三）鞏固新知：.小明去超市買飲料，隆福超市和宏達超市的價格一樣，都是2元/瓶，但甲店買5送一, 乙店打八五折，小明要買10瓶，怎么買最合算？（不規(guī)定要在同一個商店買）。折扣教學設計一A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】.陽光超市開展優(yōu)惠大行動，礦泉水原來每桶單價6元，現(xiàn)在每購買20桶以上打九折, 每購買50桶以上打八折，每購買80桶以上打七折。六（1）班這學期喝

6、水量與六（2）班一樣都 是40桶，請你設計出兩個班這學期的最正確購水方案。3.每件上衣的進價是80元，現(xiàn)在加“三成”出售，現(xiàn)價多少元？（四）達標反應.填空。（1）某種商品打七折銷售是指（）。（2）一件商品打八二折，就是現(xiàn)價是原價的（），比原價廉價（）%。（3）一件商品打九折后，又提價10%,現(xiàn)價是原價的（）%。.根據(jù)打折后的價格算出原價。& 0=打八五折打九折打七折現(xiàn)價：1700. 00元 現(xiàn)價：1080. 00元 現(xiàn)價：567. 00元原價：元 原價：元 原價：元. 一種飲水機，原價350元，商店打七折銷售，打折后可以廉價多少錢？.商店出售一種游戲機，原價360元，現(xiàn)在打九五折出售，現(xiàn)價比原

7、價廉價多少元?（五）課堂小結(jié)師：通過本節(jié)課的學習，你有什么感想？總結(jié)：今天我們又學了新的知識，課下請同學們利用我們今天新學的內(nèi)容，找找身邊的 數(shù)學問題并去解決它們。設計意圖：注重學生的情感體驗、自我感悟、自我評價和個性開展，進一步表達了 “用數(shù)學 解決問題”的真正意義。.小東家在電器商場促銷時購買了一臺全自動洗衣機，洗衣機的價錢打了七八折，比原價 廉價了 330元錢。這臺洗衣機原價多少元？.小蘭一家晚上在這家飯館消費了 50元，打完折后應付多少錢?節(jié)省了多少錢？.如果買4件這樣的T恤，相當于打了多少折?. 一種商品先降價20%后，為了促銷，又打七折銷售。打折后的價格是兩次降價前的百分 之幾？.

8、某商品每件本錢72元，原來按定價出售，每天可售出100件，每件利潤為本錢的25%, 后按定價的九折出售，每天銷售量提高到原來的2. 5倍。照這樣計算，每天的利潤比原來折扣教學設計一A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】增加多少元？. 一種涼鞋剛上市，由于宣傳力度不夠，銷售不好，以低于出廠價的20%銷售，經(jīng)過一周 后得到了消費者的認可，銷量急劇增長，廠家決定把價格上調(diào)二成，此時的價格比出廠價高 還是低?說明你的理由。.某品牌的裙子搞促銷活動。在A商場按五折銷售，在B商場按“滿100元減50元”的方 式銷售。媽媽要買一條標價230元的這種品牌的裙子。（D在A、B兩個商場買，各應付多少錢？（2）選擇哪個商場更省錢？板書設計