戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動方案

1、戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動方案戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動方案第PAGE頁碼33頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)33頁戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動方案戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動方案目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高互相間的配合與交流、打破人與人之間的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到達基地09:30精神整裝，闖拓展培

2、訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式10：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)

3、類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將其接如容器整個過程不一樣樣意超越教練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：

4、教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個

5、人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，不然結(jié)果自負；目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高互相間的配合與交流、打破人與人之間的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到

6、達基地09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式10：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個

7、島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將其接如容器整個過程不一樣樣意超越教練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器

8、成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資

9、料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，不然結(jié)果自負；目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高互相間的配合與交流、打破人與人之間的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛

10、力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到達基地09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式10：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)

11、達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將其接如容器整個過程不一樣樣意超越教練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任

12、何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：

13、00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，不然結(jié)果自負；目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高互相間的配合與交流、打破人與人之間

14、的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到達基地09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式10：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠

15、島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將其接如容器整個過程不一樣樣意超越教

16、練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛

17、圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，不然結(jié)果自負；目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高

18、互相間的配合與交流、打破人與人之間的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到達基地09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式10：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為

19、三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將

20、其接如容器整個過程不一樣樣意超越教練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分

21、享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，不然結(jié)果自負；目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)

22、過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高互相間的配合與交流、打破人與人之間的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到達基地09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式10：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)

23、作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定

24、范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將其接如容器整個過程不一樣樣意超越教練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活

25、動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，不然結(jié)果自負；目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅

26、力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高互相間的配合與交流、打破人與人之間的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到達基地09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式1

27、0：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表

28、現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將其接如容器整個過程不一樣樣意超越教練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表

29、展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，不然結(jié)果自負；目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信

30、心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高互相間的配合與交流、打破人與人之間的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到達基地09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識

31、學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式10：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重

32、新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將其接如容器整個過程不一樣樣意超越教練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16

33、：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，不然結(jié)果自負；目標加強團隊的凝集力，讓學(xué)員認識一個集體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，加強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：啟迪想象力與創(chuàng)辦性,提高解決問題的能力；建立互相支持配合的團隊精神和整體意識，加強團

34、隊的凝集力；認識自己潛能,加強自信心,戰(zhàn)勝心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力增進認識與交流；提高創(chuàng)新意識；經(jīng)過團隊游戲培育優(yōu)秀的心理素質(zhì)、提高互相間的配合與交流、打破人與人之間的隔閡、熔煉團隊、建立友情、發(fā)掘潛力、開釋激情。培訓(xùn)計劃09：00到達基地09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)破冰形式：1520人構(gòu)成一隊，自我介紹選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念編隊訓(xùn)：放下壓力、敞快樂扉設(shè)計隊徽：本隊的標記、遠景與展望設(shè)計隊旗：旌旗飛揚，代表著整支隊伍，代表著1代表著我們不敗的信念編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)辦力、展現(xiàn)活力、煥發(fā)激情破冰訓(xùn)練目標：用特其余形式互相認識，團隊成員融冰形成熱情的團隊氛圍，

35、為接下來一天的培訓(xùn)做好意理準備認識學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟習(xí)培訓(xùn)形式10：30戶外場所培訓(xùn)，有效交流與協(xié)作孤島求生項目介紹：將每隊學(xué)員分為三組，部署在不一樣樣的島嶼上（珍珠島、聾啞島、盲人島），在規(guī)準時間內(nèi)達成各項任務(wù)，此中一項任務(wù)貫串三個島嶼。：00午飯13：30場所挑戰(zhàn)類項目挑戰(zhàn)no1現(xiàn)代團隊愈來愈重視團隊與成員之間的感情交流和對個人歸屬感的培育，而拓展則是實現(xiàn)這一目標特別重要的一環(huán)！加深個人對團隊的感情;增進隊員之間的交流和交流;加強隊員之間的團隊協(xié)作意識;創(chuàng)辦公司內(nèi)踴躍向上的工作氛圍,提高隊員士氣!a能量傳輸規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將能量傳達到終點在能量向前運動過程中，嚴禁回流觸手

36、和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點重新開始。目的：提高整體協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意識。b巧接彩球規(guī)則：在規(guī)定范圍內(nèi)此中將彩球經(jīng)過反彈，另一人將其接如容器整個過程不一樣樣意超越教練所指定地區(qū)接球人不一樣樣意身體任何部位接觸彩球，當彩球空心落入容器成功目的：互動娛樂c不倒叢林規(guī)則：教練賞賜一致口令，全隊伍員圍成一圈人與人相隔一稈全隊伍員右手后背不一樣樣意接觸手中工具達成7次此后且手狠工具不倒成功目的：整體的協(xié)調(diào)能力相信的重要性d激情鼓掌規(guī)則：挑戰(zhàn)no1的最后一項全部人圍成一圈以鼓掌形式進行每隊將總結(jié)4字代表自己團隊的口號在教練所述規(guī)則達成在整個過程中需口徑一致若有先后便重新在來最短時間達成者為獲勝。目的：領(lǐng)導(dǎo)力團隊合作力思想方式交換16：30總結(jié)與評估介紹：每個隊派代表展現(xiàn)一天培訓(xùn)的收獲培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)頒發(fā)證書培訓(xùn)評估目標：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)建立大團隊見解，團隊氛圍再一次達到熱潮評估培訓(xùn)見效17：00返程活動注意事項1所需設(shè)施和資料：由基地負責(zé)供給，需要特別通知個人攜帶的物件另行轉(zhuǎn)告；2在計劃實行前將本次活動開初告訴參加的職工，以盡早做好準備；3安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，弘揚團隊協(xié)作精神，遵照培訓(xùn)師和基地教練的一致安排，