校園活動策劃方案怎么寫

1、Word 校園活動策劃方案怎么寫 篇一 一年一度的校內(nèi)歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，借鑒以往歌手大賽的閱歷，在歌手大賽的基礎(chǔ)上我們樂觀創(chuàng)新，打算舉辦首屆BEYOND歌友會，并在此次歌友會上塑造更多校內(nèi)明星。今年我們很興奮的看到有大量新奇血液注入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎(chǔ)。我們將盡力把本次活動進展成校內(nèi)一大精品活動，并且傳承下去。 一、活動介紹: a、活動目的:歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化之一，此次我們在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，以歌友會的形式進一步豐富校內(nèi)文化生活，營造樂觀向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校內(nèi)文化氛圍，豐富我校同學的業(yè)余文化生活，加強

2、校內(nèi)精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校師生團結(jié)創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，并且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮斗精神和樹立喜愛自由，喜愛和平的抱負，同時也給同學們供應(yīng)一個熬煉自己的機會和展現(xiàn)自己的舞臺，激發(fā)廣闊同學愛校和喜愛藝術(shù)，勤奮學習，努力成才的熱忱與動力，不斷提高自身全面素養(yǎng)，推動校內(nèi)精神文明建設(shè) b、活動主題:讓歌聲添滿青春;讓抱負指引人生 c、活動口號:光輝歲月，魅力青春 二、主辦單位:棗莊學院BEYOND歌友會 承辦單位:哇哈哈飲品公司 三、歌友會宣揚:在9月23號勞煩各系同學會宣揚部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。 四、活動詳細事宜: A

3、、賽前預備 a、寫好具體策劃，防止無序組織和活動進行 、對活動做好宣揚，保證同學們充分的參加 c、對此次活動的報名工作進行有序的組織 d、預備一切和活動有關(guān)的東西，確?；顒拥娜f無一失 e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等 f、確定活動的時間和地點 g、對活動會場的布置，提前做好規(guī)劃 h、提前做好對活動工作人員的分工工作 i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席 j、與院文藝部的活動負責人協(xié)商好活動詳細事宜，并對最終入圍的選手人數(shù)進行確定 k、對活動可能消失的一切突發(fā)狀況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的應(yīng)急預備 l、活動前，工作人員對會場提前進行布置 m、活動前，將儀器和需要

4、用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查 B、報名方式 第一步:加入群:339877708(棗莊學院BEYOND歌友會群) 其次步:請將個人信息(姓名、性別、年齡、班級、系別、手機號、號)發(fā)送至群文件夾或群管理員。 PS:節(jié)目報名除活動報名所需信息之外，如想?yún)⒀莅l(fā)送欲參演表演形式及曲 目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復則定第一首，如重復則依次推選。 (請各位喜愛或不喜愛BEYOND的同胞轉(zhuǎn)發(fā)此消息，不勝感謝!) C、詳細流程 (1)、初次篩選: a)時間:10月10號周五晚七點 地點:待定 c)篩選方式:選手自選一首歌曲，篩選當天根據(jù)簽到序號依次進行演唱，演唱需要有

5、伴奏帶 e)淘汰方式:由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成果，成果由高到低排列，取前x名 f)評委邀請:邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參與初次篩選活動 g)主持人支配:待定 彩排:全部選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，競賽開場前半小時必需在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權(quán)處理。 (2)、歌友會開幕(XX分鐘) 1)時間:10月11日晚七點 2)地點:小廣場(一餐前) 3)開頭預備:10月11號晚 6:30工作人員帶領(lǐng)觀眾入場 6:45領(lǐng)導、

6、評委及嘉賓入場 6:55檢查選手各自佩帶出場號是否正確 7:00競賽正式開頭 環(huán)節(jié)一:首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。(13分鐘) 環(huán)節(jié)二:觀看活動預備的PPT;了解BEYOND樂隊進展歷程，回顧中國搖滾進展歷史，學習BEYOND精神。(XX分鐘) 環(huán)節(jié)三:眾位歌友相互溝通(臺下)，發(fā)表個人感言。 環(huán)節(jié)四:自選歌曲演唱規(guī)章:選手各自預備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天根據(jù)入圍序號依次進行演唱!由評委依據(jù)選手的表現(xiàn)根據(jù)評分標準進行評分，在下一個選手演唱結(jié)束后，主持人報出上一名選手的成果(X分鐘) 環(huán)節(jié)五:在最終一名選手演唱結(jié)束后，加一個友情表演節(jié)目(信商男人)，結(jié)束后報出最

7、終一名選手成果。(6分鐘) 環(huán)節(jié)六:嬉戲:我愛記歌詞或我愛猜歌名 嬉戲規(guī)章:由歌友會事先預備好15首歌曲(活動當天在15首歌曲中任選10首作為嬉戲用曲目)，并將這些歌曲的曲目在初次篩選結(jié)束后告知預定的X名選手，讓選手進行預備，在活動當天，到了此環(huán)節(jié)，1.由兩位領(lǐng)唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，全部選手根據(jù)號牌順次進行競賽，接唱完由領(lǐng)唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。2.由主持人引導，依次宣布開頭，工作人員隨即播放預備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分(18分鐘) 環(huán)節(jié)七:下

8、一個活動 的宣揚節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后主持人請全部選手上臺。邀請嘉賓公布競賽結(jié)果。頒發(fā)獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結(jié)束(15分鐘) 環(huán)節(jié)八:領(lǐng)導離席，現(xiàn)場觀眾按挨次退場 環(huán)節(jié)九:工作人員進行現(xiàn)場打掃 D、評分標準:(選手基本分為10分，請評委老師保留小數(shù)點后兩位) 01、本次競賽為非常制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最終得分。 02、評分內(nèi)容包括5個項目:歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素養(yǎng)。 1、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，樂觀向上。 2、音色音質(zhì)滿分為3分，要求發(fā)音清晰，音色清楚而有質(zhì)感。 3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂

9、節(jié)奏感強，歌曲演唱完整。 4、儀表儀態(tài)滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合同學的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。 5、綜合素養(yǎng)滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現(xiàn)力和在整個參賽過程中賜予觀眾的總體印象而打分。 E、獎項設(shè)置:此次大賽設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優(yōu)秀獎X名 篇二 一、活動引言 本次“校內(nèi)尋寶活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校內(nèi),進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱難性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素養(yǎng)和應(yīng)變力量，不斷地熟悉自我和超越自我

10、，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個團隊的力氣，已達到增加全隊活力、分散力和制造力。 二、活動目的及意義 本著心理挑戰(zhàn)，體能冒險最小的原則而定，可以使參與者熟悉自身潛能，增加自信念;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與制造性，提高解決問題的力量。在特定的環(huán)境中去思索、去發(fā)覺、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新熟悉、重新定位。參與者在訓練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增加了。 三、活動宗旨 “嬉戲中玩出團結(jié)，實踐中提升自我?！彼仞B(yǎng)拓展培訓在提高同學的組織力量、團隊協(xié)作力量和團隊分散力起到很好

11、的作用。 四、策劃主辦單位:管理學院心理健康部 五、活動對象:全體同學 六、活動地點:湖南科技高校 七、活動時間:xx年5月 八、活動步驟 (一)預備 1、前期:(a)部門商議 活動詳細開展的形式; 向?qū)W院、校中心提交策劃書; c)公關(guān)部幫助部門成員拉贊助商; 2、中期:(a)作好工作方案及詳細支配; 作好宣揚工作，向各部宣揚; c)預備材料及布置場地。 3、后期:活動總結(jié) (二)活動內(nèi)容 嬉戲路線和任務(wù)點支配: 本活動設(shè)置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的支配以不同的嬉戲作為活動的開頭. 嬉戲一有我在沒意外 地點:南校田徑場 嬉戲二氣球運輸機 地點:南校田徑場 嬉戲

12、三大雜燴 地點:五教籃球場 嬉戲四尋寶 地點:五教 詳細活動規(guī)章及說明附 競賽規(guī)章: 1、09級自愿參與，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。競賽過程中不得更替交換參賽人員。 2、競賽過程中，不得阻礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節(jié)嚴峻，即撤消其競賽資格。 3、競賽過程中，每隊到達任務(wù)點后必需保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開頭。 4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。 5、如有隊員受傷或者其他嚴峻大事發(fā)生，應(yīng)當馬上予以停止競賽并且準時與工作人員取得聯(lián)系。 6、競賽過程中，參賽隊員應(yīng)當留意維護公物，不得破壞學校的公共設(shè)施。 7、競賽過程中，同學應(yīng)當留意自身的人身

13、平安，避開做出危急的行為。 8、若有非本規(guī)定的狀況發(fā)生，由部門爭論打算作出裁決。 9、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學院心理部。 九、活動負責人 負責人:學院心理部的全部成員 十、資源需要 1、籌備工作:宣揚噴繪、橫幅 2、場地布置:劃分區(qū)域 3、活動器材: 手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆 十一、活動預算 海報20元 橫幅120元 手帕四條8元 小旗四周2元 氣球二袋30元 獎品300元 共計480元 十二、活動留意事項 1、本次活動的全部費用一律以發(fā)票作為報銷憑證; 2、參加活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的珍貴物品。 3、在活動的過程中，同學們請留意平安; 4、活動結(jié)束后將

14、各自的垃圾帶走。 十三、詳細人員分工支配:(待定) 管理學院學工辦心理健康部 xx年3月4日 嬉戲一有我在沒意外 (一)參賽人數(shù):每組六名選手 (二)工作人員:四人 (三)道具:手帕，小旗，繩 (四)嬉戲規(guī)章: 1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員伴同計時，先完成的組先得通行證 2.各組蒙住眼睛的組員在行進過程中假如踩線則需返回原點，重新開頭 3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最終一輪的參賽者，以此類推動行 4.以在終點插穩(wěn)小旗為嬉戲結(jié)束 注:(1)引路人只能據(jù)所設(shè)關(guān)卡，障礙語言提示;如:左右，上下，前后等 (2)攙扶，牽引屬犯規(guī) 嬉戲內(nèi)容: 1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，預備前行 2

15、.離起點5米處設(shè)置障礙線，障礙線離地30厘米 3.離起點15米處設(shè)卡原地轉(zhuǎn)180度，以轉(zhuǎn)后的姿態(tài)倒著前進 4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面對終點沖刺，至終點，插穩(wěn)小旗 嬉戲結(jié)束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證 嬉戲二氣球運輸機 (一)參賽人數(shù):每組六名選手 (二)工作人員:二人 (三)道具:氣球 (四)嬉戲規(guī)章: 1、起點處一名同學甲負責吹氣球，另一名同學乙負責幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(jié)(即甲同學只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責系氣球) 2、另四位同學兩兩背靠背，四名同學的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙系好氣球后將兩個氣球放在四名同學之中(即兩名

16、背靠背的同學用背夾一個氣球)放完氣球后四名同學動身，前進路上設(shè)置三個障礙。 3、四名同學在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，系好之后快速跑處處“運輸機”處，將氣球放好之后，“運輸機前進,到終點處，四名同學用背夾爆氣球。 嬉戲結(jié)束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證 嬉戲三大雜燴 (一)參賽人數(shù):每組六名選手 (二)工作人員:二人 (三)道具:呼啦圈一個、籃球一個、穩(wěn)定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干 (四)嬉戲規(guī)章: 由隊長和隊員爭論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。 1、一人抱籃球從直立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，假如碰倒了由闖關(guān)者自己直立呼啦圈后連續(xù)闖次關(guān)，穿過后進行下一關(guān)嬉戲。 2、闖關(guān)者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入其次個圓圈中，要求跳前、跳時、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必需使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。假如嬉戲過程中違反了此關(guān)中的任何一個嬉戲規(guī)章即此關(guān)重新開頭，圓滿完成者進行下一個闖關(guān)。 3、闖關(guān)者拿著籃球從籃球架下