森林調(diào)查技術(shù)實習(xí)報告

1、實習(xí)目的：掌握叢林檢查技術(shù)的方法及技術(shù)：掌握叢林檢查因子的計算方法：養(yǎng)成團結(jié)互幫吃苦耐勞的精神：培育務(wù)林人的品行實習(xí)場所：大蜀山實習(xí)形式：以小組為單位成立標(biāo)準(zhǔn)地進行每木檢查。（組長：小構(gòu)成員：實習(xí)備品與資料：羅盤儀、皮尺、標(biāo)桿4根、輪尺、測高器、角規(guī)實習(xí)時間：2011年11月21日2011年11月25日實習(xí)內(nèi)容：一：成立標(biāo)準(zhǔn)地1：標(biāo)準(zhǔn)地的選擇在選擇標(biāo)準(zhǔn)地時應(yīng)多方面考慮，其基來源則是：第一，標(biāo)準(zhǔn)地一定覺有寬泛的代表性，在調(diào)查地所選擇的標(biāo)準(zhǔn)地應(yīng)當(dāng)?shù)臋z查地域必定種類林的代表。第二，標(biāo)準(zhǔn)地應(yīng)在一個林分中選用，每塊標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)的林木特點和立地條件應(yīng)一致。第三，標(biāo)準(zhǔn)地應(yīng)避開林緣、林班線、防火線、路旁、河畔及簡

2、單遭到人為損壞的地段。標(biāo)準(zhǔn)地的形狀：標(biāo)準(zhǔn)地以便于丈量和計算面積為原則，一般為方形、矩形、圓形或帶狀。標(biāo)準(zhǔn)地的大?。涸谠剂謪^(qū)以優(yōu)勢樹種株數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，取1000平方米為標(biāo)準(zhǔn)地。使用羅盤儀確立標(biāo)準(zhǔn)地的面積和地點二：標(biāo)準(zhǔn)地檢查每木檢查：在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)分別樹種、活立木、枯立木、倒立木測定每株樹干的胸徑，按徑階統(tǒng)計，以獲得株數(shù)散布序列，該工作稱為每木檢查。測定樹高：測高的主要目的是為確立各樣樹種的均勻高，應(yīng)按樹種分別徑階測定樹高，可在每木檢查時各徑階的第一株樹作為測高的樹此后按每隔若干株選用一株測高樹。測定樹高的步驟：選擇測高點：測點到被測樹的距離約與所測樹的高度鄰近。測定水平距離：用皮尺實測測點到被測樹木的

3、水平距離。測定樹高：按下啟動鈕放下指針，經(jīng)過瞄準(zhǔn)器對準(zhǔn)樹頂和樹高片晌后按下制動鈕，在讀盤上讀數(shù)，讀出樹頂?shù)母叨?h1)和樹基(h2)的高度，所測樹木全高為：H=h1+h2凡測高的樹木應(yīng)實測其胸徑，將測得的胸徑于樹高值分別計入表中。小構(gòu)成員正在讀取測得樹木的高度、測定胸徑：丈量樹木胸徑的主要目的是為確定各樣樹的均勻粗度，應(yīng)依據(jù)每木測定的方法進行丈量，并與樹高一起計入表中。正在使用輪尺進行丈量楓香的胸徑和詳盡記錄麻櫟標(biāo)準(zhǔn)地檢查標(biāo)準(zhǔn)地號1號標(biāo)準(zhǔn)地大蜀山標(biāo)準(zhǔn)地面積公頃所在地標(biāo)準(zhǔn)地丈量記錄標(biāo)準(zhǔn)地草圖測站方向角傾斜角斜距水平距0-130522m1-2346425m2-3256740m3-4166325m4

4、-1761040.1m閉合差+0.1m（1/1300）麻櫟標(biāo)準(zhǔn)地檢查因子林樹高度胸每離地密度蓄經(jīng)林層種樹年徑公質(zhì)量指積濟木號組種齡頃標(biāo)量材起成平上斷地指林密疏郁活枯源均層面位數(shù)型度密密立立高高積級度度木木1麻26300櫟8麻櫟馬尾松標(biāo)準(zhǔn)地檢查標(biāo)準(zhǔn)地號2號標(biāo)準(zhǔn)大蜀山標(biāo)準(zhǔn)地面積公頃地所在地標(biāo)準(zhǔn)地丈量記錄標(biāo)準(zhǔn)地草圖測站方位傾斜斜距水平距角角0-118520m1-2217820m2-3307550m3-4127220m4-1376502m閉合+0.2m（2/1300）差馬尾松標(biāo)準(zhǔn)地檢查因子林樹高度胸每離地密度蓄經(jīng)林層種樹年徑公質(zhì)量指積濟木號組種齡頃標(biāo)量材起成平上斷地指林密疏郁活枯源均層面位數(shù)型度密密立

5、立高高積級度度木木1馬16220尾83馬松楓香標(biāo)準(zhǔn)地檢查標(biāo)準(zhǔn)地號3號標(biāo)準(zhǔn)地大蜀山標(biāo)準(zhǔn)地面積公頃所在地標(biāo)準(zhǔn)地丈量記錄標(biāo)準(zhǔn)地草圖測站方向角傾斜角斜距水平距0-115625m1-23421033m2-3252233m3-4162733m4-172633.1m閉合差+0.2m（2/1300）楓香標(biāo)準(zhǔn)地檢查因子林樹高度胸每離地密度蓄經(jīng)林層種樹年徑公質(zhì)量指積濟木號組種齡頃標(biāo)量材起成平上斷地指林密疏郁活枯源均層面位數(shù)型度密密立立高高積級度度木木1楓11110香75楓香柘樹標(biāo)準(zhǔn)地檢查標(biāo)準(zhǔn)地號3號標(biāo)準(zhǔn)地大蜀山標(biāo)準(zhǔn)地面積公頃所在地標(biāo)準(zhǔn)地丈量記錄標(biāo)準(zhǔn)地草圖測站方向角傾斜角斜距水平距0-111825m1-229710

6、33m2-3207233m3-4117733m4-122633.1m閉合差+0.1m（1/1300）柘樹標(biāo)準(zhǔn)地檢查因子林樹高度胸每離地密度蓄經(jīng)林層種樹年徑公質(zhì)量指積濟木號組種齡頃標(biāo)量材起成平上斷地指林密疏郁活枯源均層面位數(shù)型度密密立立高高積級度度木木1柘10110樹49柘樹櫸樹標(biāo)準(zhǔn)地檢查標(biāo)準(zhǔn)地號3號標(biāo)準(zhǔn)地大蜀山標(biāo)準(zhǔn)地面積公頃所在地標(biāo)準(zhǔn)地丈量記錄標(biāo)準(zhǔn)地草圖測站方向角傾斜角斜距水平距0-112018m1-2355233m2-3265533m3-4175433m4-185733.1m閉合差+0.1m（1/1300）櫸樹標(biāo)準(zhǔn)地檢查因子林樹高度胸每離地密度蓄經(jīng)林層種樹年徑公質(zhì)量指積濟木號組種齡頃標(biāo)量材起

7、成斷源平上面地指林密疏郁活枯均層積位數(shù)型度密密立立高高級度度木木1櫸12130樹48櫸樹楓香、馬尾松混交標(biāo)準(zhǔn)地檢查標(biāo)準(zhǔn)地號3號標(biāo)準(zhǔn)地大蜀山標(biāo)準(zhǔn)地面積公頃所在地標(biāo)準(zhǔn)地丈量記錄標(biāo)準(zhǔn)地草圖測站方向角傾斜角斜距水平距0-111821m1-2350533m2-3260733m3-4170233m4-180833.1m閉合差+0.1m（1/1300）楓香、馬尾松混交標(biāo)準(zhǔn)地檢查因子林樹高度胸每離地密度蓄經(jīng)林層種樹年徑公質(zhì)量指積濟木號組種齡頃標(biāo)量材起成平上斷地指林密疏郁活枯源均層面位數(shù)型度密密立立高高積級度度木木7楓1416楓香9香253馬馬尾松三：角規(guī)測樹技術(shù)：角規(guī)地點選擇依據(jù)林分樹木散布狀況，林地內(nèi)視線條

8、件按典型或隨機抽樣的原則設(shè)置角規(guī)點，所選定的角規(guī)點應(yīng)有必定代表性，一般不可以落入林緣帶。：檢查角規(guī)常數(shù)角規(guī)常數(shù)是又缺口寬度l和桿長L的比值來確立；水平角規(guī)應(yīng)檢查其桿長與缺口寬度的正確，以保證角規(guī)常數(shù)的正確。：交規(guī)常數(shù)的選擇依據(jù)經(jīng)驗一每個測點的計數(shù)株數(shù)在15株左右的范圍內(nèi)較適合，在不一樣的林分測定斷面積時，依據(jù)林分均勻直徑大小，疏密度，通視條件及林分散布狀況等要素采用適合大小的角規(guī)常數(shù)。：角規(guī)控制檢尺依據(jù)所確立的角規(guī)地點深入林分，逐點繞測，一人角規(guī)測定，一人持輪尺凡是計數(shù)株數(shù)樹木菌實測其胸徑，并將角規(guī)計數(shù)值分徑階記錄于表中：臨界樹的判斷SR樹木位于樣圓范圍外，則相離。6：業(yè)內(nèi)計算林分每公頃胸高斷

9、面積的計算計算個測點的坡度更正后的角規(guī)計數(shù)值每個測點更正后的角規(guī)計數(shù)值乘以角規(guī)常數(shù)即為該點所測的每公頃胸高斷面積求出各測點的每公頃胸高斷面積的均勻值即為林分的每公頃胸高斷面積林分每公頃株數(shù)的計算Zi=Zi*secGi=Fg*ZiNi=Gi/giN=Ni林分均勻直徑的計算林分的每公頃胸高斷面積除以每公頃總株數(shù)的林分均勻胸高斷面積由林分均勻胸高斷面積導(dǎo)出林分均勻直徑林分每公頃積蓄量的計算利用一元材積表計算出各徑階的形高值每個角規(guī)點的每公頃積蓄量均勻數(shù)即為林分的每公頃積蓄量實習(xí)心得：經(jīng)過了此次實習(xí)，我深深的領(lǐng)會高了集體的重要性，一個人不論你怎么努力，也干不了，集體的的力量是偉大的，大家拾柴火焰高，這句話是有道理的，我們在一起，一起丈量，一起測樹，有的時候是挺累的，可是我們?nèi)允悄敲纯鞓?，沒有感覺一點點的累，感謝老師給我們此次機會。此后我們畢業(yè)的時候我們回憶起這樣的事情，我們還是會高興的笑一笑的，這也是一件風(fēng)趣的事情吧。老師此刻就鍛煉我們集體精神，對我們有