秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)教職工職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則

1、秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)教職工職業(yè)道德考核實(shí)施細(xì)則為了貫徹落實(shí) 福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法 （試行），加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)， 切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平， 根據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)福建省中小學(xué)教師職業(yè)考核辦法（試行）的通知 （莆秀教 201020 號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本考核辦法。一、考核對(duì)象： 全體正式教職工二、考核時(shí)間： 學(xué)年結(jié)束后，與教師績效考核結(jié)合進(jìn)行三、考核內(nèi)容： 以福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行） 為依據(jù)四、考核等級(jí)和程序：考核滿分為 30 分（其中教師自評(píng) 5 分，學(xué)生（家長）測(cè)評(píng) 10 分，學(xué)校綜合評(píng)議 15 分），考核結(jié)果分為“優(yōu)秀” 、“合格”、“不合格”三個(gè)等次。 “優(yōu)秀”

2、人數(shù)為總?cè)藬?shù)的 50。1、教師評(píng)議： 以教研組為單位，組織教師對(duì)照師德考核內(nèi)容，學(xué)校擬定的評(píng)估細(xì)則進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。2、學(xué)生（家長）評(píng)議： 以班級(jí)為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。班主任在本班評(píng)議，任課教師由考核小組抽取所任教班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。3、學(xué)?？己耍?學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長）評(píng)議和教師評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見。4、確定等級(jí)： 考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次， 并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。 學(xué)?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見， 考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。 教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W?？己?/p>

3、小組申請(qǐng)復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。五、考核結(jié)果的使用1、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按不低于教師績效考核30%的權(quán)重計(jì)入教師績效考核結(jié)果。2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。3、師德考核等次優(yōu)秀的， 績效考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次；對(duì)師德考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。4、師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位。六、組織領(lǐng)導(dǎo)：1、師德考核工作在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)

4、行，學(xué)校成立以校長為組長的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師代表組成，具體負(fù)責(zé)考核工作。名單：組長：林建山副組長：歐金國（常務(wù)） 、陳金忠、許明貴成員：徐居泉、易康生、陳金榮、陳國勝、朱慶華、吳清明、王文先、黃義輝、余文忠、林俊芳、林振宇、林常青、邱金賢、宋樹英、胡春發(fā)下設(shè)辦公室：主任：許明貴（兼）成員：黃義輝、余文忠、邱金賢2、學(xué)校設(shè)立師德考核投訴電話和信箱，并接受來信來訪，對(duì)投訴查實(shí)的按本法處理。投訴電話：投訴信箱：七、考核辦法：見附表附表一、秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)估表附表二、秀嶼區(qū)師德（教育教學(xué)）評(píng)議表秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)2010年 7月1日項(xiàng)目綜合評(píng)議學(xué)生測(cè)評(píng)違紀(jì)行為獎(jiǎng)勵(lì)總評(píng)

5、分?jǐn)?shù)秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)估表2020學(xué)年度教師：分考 核 評(píng)估 具體 內(nèi)容自互校備值評(píng)評(píng)評(píng)注25愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)10見測(cè)評(píng)表（按年段排名，前 50%得 10 分， 5190%/得 8 分，最后 10%得 5 分）/有以下情形之一者直接認(rèn)定為“不合格”。每觸犯其中一條規(guī)定，扣 5 分，扣完 30 分為止。以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)， 上課該講授的內(nèi)容不講授， 留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的；以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；工作日

6、未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的；無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的；在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營私舞弊的；扣組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；完體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的；歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的；分在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；為 在學(xué)校散布反動(dòng)言論， 或向?qū)W生傳播有害身心健康的思止 想和信息的；組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的；擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的；以盈利為目的， 向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的；向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物、 收受學(xué)生和家長貴重財(cái)物的；擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；在課堂上吸煙或酒后上課的工作時(shí)間打牌、炒股、玩

7、游戲的；因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)者由校長提名，考核小組討論通過可直接認(rèn)定為優(yōu)秀。獎(jiǎng)勵(lì)情況總評(píng)教師考核組簽等次簽名名秀嶼區(qū)東嶠中學(xué)師德（教育教學(xué)）評(píng)議表2020學(xué)年學(xué)期班級(jí)：各位同學(xué)：為了解教師職業(yè)道德情況，進(jìn)一步健全教師考核制度，提高學(xué)校辦學(xué)水平，現(xiàn)對(duì)教師以下情況進(jìn)行調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們以客觀、公平、真實(shí)的態(tài)度認(rèn)真評(píng)價(jià)（本問卷采用無記名方式填寫，按各年段的學(xué)科填）。注：請(qǐng)同學(xué)對(duì)以下項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)評(píng)：滿意的打“”，一般的打“” ，不滿意的打“” 。學(xué) 科語數(shù)英物化生思?xì)v地體音美信項(xiàng) 目文學(xué)語理學(xué)物品史理育樂術(shù)息愛國愛校遵紀(jì)守法文明執(zhí)教廉潔從

8、教上課（督修）不遲到、早退上課（督修）認(rèn)真點(diǎn)名嚴(yán)格監(jiān)考上課不接聽手機(jī)沒有坐教及拖課現(xiàn)象落實(shí)學(xué)生主體地位（不滿堂灌）精心組織課堂教學(xué)（教學(xué)效果）知識(shí)淵博（上課無知識(shí)性錯(cuò)誤）作業(yè)布置與批改單元測(cè)試與批改思想教育個(gè)別輔導(dǎo)家?；?dòng)綜合以上的測(cè)評(píng)內(nèi)容，請(qǐng)你對(duì)各學(xué)科教師作一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)（打“”）學(xué)科語數(shù)英物化生政歷地體音美信文學(xué)語理學(xué)物治史理育樂術(shù)息綜合評(píng)價(jià)綜合滿意評(píng)一般價(jià)不滿意出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義

9、，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能 ”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣， 遠(yuǎn)小人， 此先漢所以興隆也； 親小人， 遠(yuǎn)賢臣， 此后漢所以傾頹也。 先帝在時(shí)，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸