2022-2023學(xué)年陜西省漢中市陜飛一小三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年陜西省漢中市陜飛一小三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年陜西省漢中市陜飛一小三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年陜西省漢中市陜飛一小三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年陜西省漢中市陜飛一小三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、我會(huì)選。1用一根長(zhǎng)2米的木料,鋸成同樣長(zhǎng)的5段,每段長(zhǎng)( )。A4毫米B4厘米C4分米2同學(xué)們排隊(duì)去春游,小力發(fā)現(xiàn)他前面有32人,后面有30人請(qǐng)你幫他算一算,他這一隊(duì)一共有( )A62人B63人C64人 D65人3下面( )算式,計(jì)算中75表示的意思是7001A70815B78015C720524圖中有( )個(gè)三角形。A6個(gè)B10個(gè)C12個(gè)5算式10086解決的問題是( )。ABC二、我會(huì)判斷。6若甲的等于乙的,則甲乙_7把1個(gè)蘋果分成5份,其中的2份就是。(_)81千克石頭比1千克棉花重 (_)9小紅家有9個(gè)蘋果,吃了這些蘋果個(gè)數(shù)的,還剩4個(gè)蘋果

2、。(_)10從正面看到的圖形是。(_)三、我能填。11在括號(hào)里填上“”“”或“”。2時(shí)(_)200分 82187(_)700 40042(_)400(42) 5938(_)2500 3593(_)8999 1(_)12一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是3米,長(zhǎng)是寬的2倍,長(zhǎng)是(_)米,周長(zhǎng)是(_)米。A6 B9 C10 D1813在括號(hào)里填上合適的單位名稱。做眼保健操約用5(_);看書時(shí)眼睛距離書本大約30(_);三年級(jí)李陽同學(xué)的身高是115(_),體重約是25(_)。14串了一些黑白間隔排列的珠子,中間有一部分被擋住了。被擋住的部分(_)色的珠子多;如果這串珠子中白珠子有18顆,黑珠子有(_)顆。15汽車沿著

3、直線行駛時(shí),車輪做_運(yùn)動(dòng),車身做_運(yùn)動(dòng)。16(_)個(gè)是,5個(gè)是(_),1里面有(_)個(gè).17下面三張照片分別是哪位小記者拍攝的?把他們的編號(hào)填在照片下面的括號(hào)里 (_) (_) (_)18用計(jì)算器算“453286”時(shí),發(fā)現(xiàn)數(shù)字鍵“8”壞了,聰明的你還是能用這臺(tái)計(jì)算器算出結(jié)果請(qǐng)寫出算式: _19三年級(jí)5個(gè)班去郊游,共490人,分坐7輛車,每輛車坐_人。20小紅每天練30個(gè)字,她一周(7天)能練_個(gè)字21在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。一頭大象重5(_),高2(_),它每小時(shí)能跑40(_)。22在橫線上填上“”“”或“=”。 467+125_600 320-80_40 1分米_100毫米1000_23

4、44 3980千克 _4噸 -_+四、我會(huì)計(jì)算。23直接寫出得數(shù)。245= 6307= 807= 3050=24用豎式計(jì)算下面各題。(帶的要驗(yàn)算) 五、動(dòng)手操作。25(1)在圖中畫一個(gè)平行四邊形(2)畫2個(gè)周長(zhǎng)為12厘米的長(zhǎng)方形或正方形26分別畫出一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和正方形,用陰影涂出正方形的。(每個(gè)方格邊長(zhǎng)為1厘米)27每個(gè)小方格表示1厘米的正方形,按要求畫圖。 (1)請(qǐng)?jiān)谏厦娴姆礁窦埳袭嬕粋€(gè)正方形,邊長(zhǎng)是4厘米。(2)請(qǐng)?jiān)佼媰蓚€(gè)與這個(gè)正方形周長(zhǎng)相等的其他圖形。七、我能解決下面各題。28上學(xué)去。 希望小學(xué)每天乘坐公交車上學(xué)的學(xué)生有568人,騎自行車的有321人,步行上學(xué)的有532人。

5、(1)這所學(xué)校的學(xué)生有幾種上學(xué)方法,大約有多少名學(xué)生? (2)哪種方法上學(xué)的人數(shù)最多? (3)騎自行車和乘公交車上學(xué)的有多少人?比步行的人數(shù)多多少人?29如圖,這個(gè)多邊形任意相鄰的兩條邊都相互垂直請(qǐng)問:這個(gè)多邊形的周長(zhǎng)是多少厘米?(單位:厘米)30三年級(jí)同學(xué)制作了250張新年賀卡,送給幼兒園小朋友82張后,剩下的分給一年級(jí)的四個(gè)班,平均每個(gè)班分得多少張賀卡?31按要求算一算,畫一畫。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米)(1)正方形的邊長(zhǎng)是( )厘米,周長(zhǎng)是( )厘米。(2)在方格紙空白處畫一個(gè)長(zhǎng)4厘米,寬2厘米的長(zhǎng)方形。(3)通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?32奶奶把一塊菜地的種白菜,剩下的種蘿卜。種蘿卜的地占

6、整塊菜地的幾分之幾?參考答案一、我會(huì)選。1、C【分析】因?yàn)槊慷瓮瑯娱L(zhǎng),所以用這根木料的長(zhǎng)度除以段數(shù)就可以求出每段的長(zhǎng)度;題文中木料的長(zhǎng)度單位是米,需要先分別換算成各選項(xiàng)的單位:1米10分米,1米100厘米,1米1000毫米;據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:A2米2000毫米,20005400(毫米);B2米200厘米,200540(厘米);C2米20分米,2054(分米);故答案為:C?!军c(diǎn)睛】本題考查的是長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率與換算。2、B【詳解】根據(jù)題意可知,小力的前面有32人,加上小力是33人,小力后面有30人,所以他這一隊(duì)一共有63人 3、C【詳解】70815中75表示7005,不合題意;

7、78015中75表示7005,不合題意;72052中75表示7001,符合題意;故選:C。4、C【分析】如下圖,從頂點(diǎn)引出4條線段,每2條線段與底邊可以組成一個(gè)三角形,共可組成3216個(gè)三角形,原圖有2個(gè)底邊,就可以組成6212個(gè)三角形。【詳解】(321)212(個(gè))故答案為:C?!军c(diǎn)睛】先通過簡(jiǎn)單的圖形找出數(shù)三角形個(gè)數(shù)的規(guī)律,然后再數(shù)復(fù)雜圖形。5、B【分析】分析清楚各個(gè)圖片提供的信息,根據(jù)給的條件列出算式,然后再進(jìn)行判斷。【詳解】A表示5有盒巧克力加散裝6個(gè),一盒有8個(gè),問總共有多少個(gè)巧克力?列式為:856;B總共有100張紙,我們組有8名同學(xué),每人分6張,問還剩多少張?列式為:10086;

8、C一本書,已經(jīng)看完8頁,余下的分2天看完,平均每天看幾頁?列式為:(總頁數(shù)8)2;故答案為:B。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的綜合分析能力。二、我會(huì)判斷。6、【分析】把甲數(shù)(或乙數(shù))看作“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義求出相對(duì)應(yīng)的乙數(shù)(或甲數(shù)),然后再把甲、乙兩數(shù)進(jìn)行比較,即可確定甲乙是否對(duì)【詳解】假設(shè)甲數(shù)為“1”則乙數(shù)為11即若甲的等于乙的,則甲乙;故答案為:7、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,將一個(gè)蘋果平均分成5份,其中1份占它的,2份就是。而題目中沒有明確蘋果是被平均分成5份,則無法判斷其中2份占它的?!驹斀狻恳?yàn)檫@個(gè)蘋果沒有被平均分成5份,則其中2份不一定是。故答案為:?!军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意

9、義:一個(gè)整體被平均分成幾份,其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。,注意“平均分”這個(gè)關(guān)鍵詞。8、【詳解】因?yàn)?千克1千克,所以1千克的礦石和1千克棉花一樣重,所以一千克礦石比一千克棉花重,這種說法是錯(cuò)誤的。故判斷為:。9、【分析】先求出這些蘋果個(gè)數(shù)的是幾個(gè),用總的個(gè)數(shù)減去吃了的個(gè)數(shù)就是還剩幾個(gè)蘋果,做比較即可?!驹斀狻砍缘膫€(gè)數(shù):991(個(gè)),515(個(gè))還剩的個(gè)數(shù):954(個(gè)),所以判斷正確?!军c(diǎn)睛】用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,先求一份是多少,再求幾份的數(shù)量。10、【詳解】略三、我能填。11、 【分析】(1)時(shí)和分之間的進(jìn)率是60,據(jù)此將2時(shí)換算成分,再和200分比較解答。(2)整數(shù)四則混合運(yùn)

10、算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí),從左到右依次計(jì)算;兩級(jí)運(yùn)算時(shí),先算乘除,后算加減。有括號(hào)時(shí),先算括號(hào)里面的。據(jù)此分別求出各算式的的計(jì)算結(jié)果,再比較大小。(3)同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí),分母不變,分子相減即可。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí),分母小的分?jǐn)?shù)大?!驹斀狻?時(shí)120分,120分200分,則2時(shí)200分;82187208,208700,則82187700;4004298,400(42)200,98200,則40042400(42); 59382242,22422500,則59382500;35931192,8999998,11999,則35938999;1,則1?!军c(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小時(shí),要先換算成同一單

11、位的數(shù),再進(jìn)行比較。兩個(gè)算式比較大小時(shí),要先求出各算式的計(jì)算結(jié)果,再比較大小。12、A D 【詳解】略13、分 厘米 厘米 千克 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量做眼保健操所用的時(shí)間用“分”作單位。計(jì)量看書時(shí)眼睛與書本的距離用“厘米”作單位。計(jì)量三年級(jí)李陽同學(xué)的身高用“厘米”作單位。計(jì)量三年級(jí)李陽同學(xué)的體重用“千克”作單位?!驹斀狻孔鲅郾=〔偌s用5分;看書時(shí)眼睛距離書本大約30厘米;三年級(jí)李陽同學(xué)的身高是115厘米,體重約是25千克。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。14、白 17

12、【詳解】略15、旋轉(zhuǎn) 平移 【分析】旋轉(zhuǎn)是物體運(yùn)動(dòng)時(shí),每一個(gè)點(diǎn)離同一個(gè)點(diǎn)(可以在物體外)的距離不變的運(yùn)動(dòng),稱為繞這個(gè)點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng),這個(gè)點(diǎn)稱為物體的轉(zhuǎn)動(dòng)中心,旋轉(zhuǎn)自然是轉(zhuǎn)動(dòng)的;推拉門窗是把整個(gè)門窗按一定的方向來回運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖形平移的意義,在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移,依此根據(jù)平移與旋轉(zhuǎn)定義判斷即可?!驹斀狻坑煞治隹傻?,汽車沿著直線行駛時(shí),車輪做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),車身做平移運(yùn)動(dòng)。故答案為旋轉(zhuǎn),平移?!军c(diǎn)睛】考查了對(duì)平移和旋轉(zhuǎn)含義的理解。16、6 8 【詳解】略17、 【詳解】略18、4532864532432【詳解】根據(jù)題意,把86分成兩個(gè)數(shù)的乘積的形式,即86432,

13、所以4532864532432,據(jù)此解答即可19、70【解析】每輛車坐490770人,故填70。20、1【詳解】3071(個(gè));答:她一周(7天)能練 1個(gè)字故答案為:121、噸 米 千米 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)長(zhǎng)度、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量一頭大象的重量應(yīng)用“噸”做單位,計(jì)量高度應(yīng)用“米”做單位,計(jì)量它每小時(shí)能跑的路程應(yīng)用“千米”做單位;據(jù)此填空即可?!驹斀狻繐?jù)分析得出:一頭大象重5(噸),高2(米),它每小時(shí)能跑40(千米)?!军c(diǎn)睛】在選擇單位時(shí),要聯(lián)系實(shí)際判斷其大小,選擇合適的單位解答。22、 = 532321答:乘坐公交車上學(xué)的學(xué)生最多。(3)321+568=889(人)889-532=357(人)答:騎自行車和乘公交車上學(xué)的有889人,比步行的人數(shù)多357人。29、48厘米【詳解】略30、42張【詳解】250-82=168(張)1684=42(張)31、(1)3;12(2)見詳解(3)正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)【分析】(1)圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1厘米,正方形的邊長(zhǎng)是3個(gè)小格的長(zhǎng)度也就是3cm,正方形的周長(zhǎng)等于邊長(zhǎng)乘4,所以是12厘米;(2)畫出長(zhǎng)為4厘米,寬為2厘米的長(zhǎng)方形即可;(3)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)(長(zhǎng)寬)

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