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文檔簡介
1、2013 年公務(wù)員面試真題1某省交通部門建議拆除城市主干道綠化帶,為了緩解城市交通擁堵問題。這一政策引起 社會群眾廣泛的熱議。對此你怎么看?【題型】時政類綜合分析【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評價政府政策的出發(fā)點, 并就這一問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行更加深入的分析,抓住問題本質(zhì),提出有針對性的解決對策。【答題要點】1破題表態(tài):政府出發(fā)點是希望通過擴(kuò)寬道路緩解交通壓力,可以理解,但這么做是緣 木求魚,杯水車薪,不能真正解決問題反而會因為綠化減少而影響環(huán)境。2問題分析:強(qiáng)調(diào)綠化帶諸如美化環(huán)境,裝點城市,降低車禍嚴(yán)重性等作用,因此不能 拆除綠化帶。具體分析造成交通擁堵的真正原因(1)
2、剛性需求,市民機(jī)動車保有量增加;(2)交通管理,沒有合理的交通管理措施,執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力不夠好。(3)設(shè) 計規(guī)劃,城市市政建設(shè)和設(shè)計規(guī)劃沒有做好長期考慮,在城市綜合交通建設(shè)過程中沒有做到 合理利用交通資源,包括繞城高速,地鐵施工等等。3對策:(1)面對剛需,合理引導(dǎo),進(jìn)一步保證公共交通能夠最大程度滿足公眾需求。 (2)道路交通管理中要實時跟進(jìn),提高響應(yīng)速度,管控交通突發(fā)狀況。(3)設(shè)計規(guī)劃,做 好未來更長時期內(nèi)的城市建設(shè)規(guī)劃,目光長遠(yuǎn)。2單位組織安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)活動,但是單位同事不配合,覺得不以為然,請問你怎么辦?【題型】組織管理+人際關(guān)系【考察能力】人際關(guān)系能力。計劃組織協(xié)調(diào)能力。本題
3、主要考察考生處理與同事的關(guān)系, 并在理性看待和分析與相關(guān)人物矛盾的基礎(chǔ)上,做好有效處理,達(dá)到工作順利完成??忌?應(yīng)對本題時,要展示出三個方面的能力:一,對問題進(jìn)行分析判斷的能力;二,協(xié)調(diào)各種資 源的能力。三,利用資源解決問題的能力【答題要點】安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)活動非常重要。2要深入了解一下同事不以為然、不配合的原因。原因可能有部分老同志倚老賣老;單 位員工對生產(chǎn)安全的重要性認(rèn)知不夠;本次活動內(nèi)容和形式上不夠吸引人;活動時間與大家 工作時間有沖突。3根據(jù)所了解的原因細(xì)致開展組織的過程。向老同志強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)的重要性,說服其主 動參加,起到帶頭作用;根據(jù)大家工作時間調(diào)整活動時間,并廣泛征求員工意見,改善
4、活動 的內(nèi)容與方式;通過不安全生產(chǎn)引發(fā)嚴(yán)重后果的事例講解、圖片展覽等形式,讓廣大員工認(rèn) 識到安全生產(chǎn)的重要性。4.以此為契機(jī)確定每月最后一周為安全生產(chǎn)周,并選取義務(wù)宣傳員,負(fù)責(zé)收集整理以及 宣傳安全生產(chǎn)知識。3你是新到單位的同事,對業(yè)務(wù)不熟悉,一位群眾前來辦理業(yè)務(wù),你科室的領(lǐng)導(dǎo)和同事 都不在單位,這項業(yè)務(wù)必須要馬上辦理,請問你怎么辦?【題型】情境應(yīng)變【考察能力】應(yīng)變能力。本題主要考察考生對現(xiàn)場情況的判斷、處理能力,并通過有效 的語言溝通能力,幫助群眾迅速辦理業(yè)務(wù)。【答題要點】1明確核心目標(biāo)。盡管領(lǐng)導(dǎo)和同事都不在,但必須保證盡快幫群眾辦理業(yè)務(wù)。2多措并舉解決問題。詢問、記錄群眾的訴求,打電話給相
5、關(guān)工作人員,詢問如何辦理; 可以找單位其他熟悉此業(yè)務(wù)的同事,協(xié)助辦理;3將處理過程進(jìn)行總結(jié),等領(lǐng)導(dǎo)回來之后進(jìn)行匯報,并從中認(rèn)識到自己的不足,對單位 業(yè)務(wù)還不熟悉,通過各種手段提升自我。1近年來,我國慈善事業(yè)發(fā)展迅速,部分煙草企業(yè)也開始做慈善,有的人說“眾人拾柴火 焰高”這是好事,也有的說煙草企業(yè)假借慈善之名來做廣告,對此,你怎么看?【題型】時政類綜合分析【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評價政府執(zhí)法過程中存在 的問題,并就這一問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入分析,提出有效解決性對策?!敬痤}要點】1破題表態(tài):撓癢癢式執(zhí)法不僅嚴(yán)重?fù)p害了政府的公信力,敗壞了政府形象,也在一定 程度上縱容了
6、黑作坊的違法行為,危害了群眾利益,必須嚴(yán)厲杜絕此類現(xiàn)象。2原因:(1)意識偏差,做出了承諾卻未能有效執(zhí)行落實;(2)利益鏈條,黑作坊與 部分執(zhí)法人員之間在執(zhí)法期間建立了利益關(guān)系,削弱執(zhí)法效力。3對策:提升責(zé)任意識,切實履行各項職能,維護(hù)群眾利益;完善監(jiān)督機(jī)制,在加強(qiáng)對 有關(guān)黑作坊打擊力度的同時,更要做好期間的監(jiān)督工作,保證執(zhí)法效力。2單位要組織一次五四紅色運動會,由你來組織,你將如何開展?【題型】組織管理【考察能力】計劃組織協(xié)調(diào)能力。考生在應(yīng)對本題時,要展示出三個方面的能力:一, 對活動主題的分析判斷能力;二,活動細(xì)節(jié)的設(shè)計能力;三,協(xié)調(diào)各種資源的能力?!敬痤}要點】1破題表態(tài):招聘市民監(jiān)督員的
7、意義;作為工作人員的在招聘工作中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。2招聘的重點:招聘計劃的制定和招聘前期的宣傳;招聘的難點:招聘的具體組織安排 及如何招到合適的監(jiān)督員。3招聘工作的具體開展:(1)制定招聘計劃(2)做好招聘前期宣傳(3)按照計劃做 好招聘工作(4)擬定錄用名單,并做好公示工作。3學(xué)校的鐘樓吵到附近居民居民像上級反應(yīng)學(xué)校將這件事叫你來處理你怎么處理?【題型】情境應(yīng)變【考察能力】應(yīng)變能力。本題主要考察考生對事件性質(zhì)的判斷、處理能力,最終目的是 要消除群眾的不滿?!敬痤}要點】1向領(lǐng)導(dǎo)和之前負(fù)責(zé)接待的人員了解相關(guān)情況,也要向居民了解一下具體情況,并承諾 解決。開展座談會,討論更改學(xué)校單調(diào)的鈴聲變?yōu)橐魳奉愋?/p>
8、。和校園廣播臺協(xié)商,適當(dāng)降低 廣播音量。和居民再次強(qiáng)調(diào),鈴聲和廣播是教學(xué)管理和校園活動正常項目,希望能理解。2011年公務(wù)員面試真題1、關(guān)于浙江溫州交通局直系親屬進(jìn)入單位的情況,相關(guān)部門只是給予了通報批評,而網(wǎng)友 們覺得懲罰力度不夠,對此你是怎么看的?答案要點:首先表明態(tài)度,贊成還是反對。顯然題目信息已經(jīng)表明了態(tài)度,不管是“只是”還是網(wǎng) 友的看法,都可以說明主流觀點是持反對態(tài)度的。其次表明反對原因:溫州交通局直系親屬進(jìn)入單位違反公平公正的選拔人才的制度,是 一種任人唯親的做法。而相關(guān)部門只是給予通報批評,沒有認(rèn)識到問題的重要性,甚至縱容 包庇,說明一是意識層面的問題,二是制度出現(xiàn)漏洞,相關(guān)監(jiān)察
9、不足。最后,提出相應(yīng)的對策建議:進(jìn)行干部人事制度改革,真正做到公平公正公開,堅持德 才兼?zhèn)湟缘聻橄鹊倪x拔人才理念;對官員進(jìn)行思想教育,不能以權(quán)謀私,用公權(quán)力為私人謀 取利益;加大監(jiān)察懲處力度,發(fā)現(xiàn)違反制度的要嚴(yán)肅懲處。2、望謨這次發(fā)生洪災(zāi),領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)研,你怎么開展?答案要點:破題表態(tài):發(fā)生洪災(zāi),關(guān)系到災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)安全,關(guān)系到社會的穩(wěn)定。開展調(diào)研:與領(lǐng)導(dǎo)溝通,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)精神;成立調(diào)查小組,準(zhǔn)備相應(yīng)調(diào)研物資。走訪當(dāng)?shù)?民政部門,了解受災(zāi)情況,包括受災(zāi)人數(shù)、人員傷亡、受災(zāi)物資損失、公共物資損失等;走 訪當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織,居委會與村委會,了解當(dāng)?shù)厥軗p的第一手情況;走訪受災(zāi)居民,了解受災(zāi) 群眾需求及相關(guān)救災(zāi)工作,災(zāi)款是否及時發(fā)放到位,災(zāi)后安置情況等??偨Y(jié):形成調(diào)研報告,交與領(lǐng)導(dǎo)。3、你的同事是個孤兒,領(lǐng)導(dǎo)派你和同事出去辦理緊急事物,在路上遇到因洪災(zāi)受困的 一家人,同事看到小孩后,想到要趕緊將孩子送到醫(yī)院,對此你應(yīng)怎么處理。答案要點:當(dāng)遇到緊急工作與救治孩子沖突的時候,我能理解同事的心情:孤兒,感同身受。然而, 要具體問題具體分析,不能以個人感情為重耽誤工作而造成擅離職守。如果孩子沒有生命危險,可以勸服同事先去辦理緊急事務(wù),對于孩子可以通知處理救災(zāi) 的武警官兵或相關(guān)部門處理。如果孩子生命垂危,需要緊急救治,我會跟同事一起將孩子迅速送往醫(yī)院救治,并且向 領(lǐng)導(dǎo)打電話
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