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文檔簡介

1、Word - 3 -小班主題教案：上市場教案及教學反思活動目標：1、練習雙腳向前行進跳，熬煉幼兒腿部力氣。2、讓幼兒在活動中運用和熟悉容易的詞，如：棵、條、個、只等3、增加平安意識，克制自己的奇怪心，不去危急的地方戲耍。4、激活幼兒大膽試試，大膽運用，大膽敘述。活動預備：1、水果、蔬菜、魚、雞、小白兔、螃蟹、籃子若干個。2、錄音機一部、音樂帶一盒、小兔頭飾每人一個。活動過程：一、進場(小兔跳進場)1、 保：兔寶寶們，今日我們預備去哪里?幼：上市場買東西。2、 舉行雙腳向前行進跳練習。二、熟悉量詞1、保：這是什么?幼：這是白菜。保：對，這是一棵白菜，請跟我說一次;這是一只雞，這是一個蘋果，這是一

2、條魚(讓小伴侶熟悉量詞：棵、只、個、條)2、保：剛才兔寶寶熟悉了一些食物，好，現(xiàn)在請兔寶寶拿著一個小籃子去買東西吧。(幼兒學小兔跳去買東西)三、分類1、保：兔寶寶你們買了什么東西呀?幼：我買了一條魚;我買了一只小白兔;我買了一個菠籮;我買了一棵白菜2、保：大家都想說一說自己買到了什么?大,考吧.幼,師,網(wǎng)好吧，現(xiàn)在就請你們找自己的好伴侶，告知好伴侶你自己買到了什么，好不好?幼：好。3、保：兔寶寶們真聰慧，都能把自己買到的東西名稱，量詞說出來，現(xiàn)在看看誰最聰慧，能夠把食物分離放在寫上：條、個、只、棵的大籃子里，將食物分類放好。四、小結1、集中幼兒，檢查幼兒是否將食物分類放對了(讓兔寶寶分組檢查讓

3、幼兒發(fā)覺問題)2、保：兔寶寶好棒啊，都能把食物分類放好了，現(xiàn)在請兔寶寶把食物送到廚房煮熟，讓大家一起共享吧!反思：在了解了本班幼兒的進展狀況的基礎上，我將活動目標就寓于活動之中，寓于生成之中，寓于師生的互動之中。在活動之前做了充分的預備，請幼兒收集了許多各種各樣的超市商品?；顒又?，自主挑選的活動誘發(fā)幼兒的愛好，增強了他們參加互動的愛好在活動中，我一方面，引領孩子觀看，啟發(fā)其他孩子去探究;另一方面，孩子們在合作探究、購買品味的過程中，獲得自我認同或發(fā)覺沖突、矛盾，進而重新評價或轉變自己的熟悉。如：購買了商品后，孩子們相互議論自己共買了幾次?用去多少錢?還剩多少錢?在研究與爭吵中，孩子們對數(shù)的運用有了初步的理解。在活動中我不斷調節(jié)自己的角色，在與兒童共同探討問題時，是一位學習者和合，而不是一個學問的傳授者。活動中，對

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