河北邯鄲2022-2023學年物理高一第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質點處理的是（）A.為提高乒乓球運動員球技，研究乒乓球的運動時，乒乓球可作為質點來處理B.在大海中航行的

2、船，要確定它的位置時，可以把它當作質點來處理C.研究雜技演員在走鋼絲的表演時，雜技演員可以當作質點來處理D.研究地球的自轉運動時，地球可以當作質點來處理2、物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結出了許多物理學方法，如理想實驗法控制變量法等以下關于物理學研究方法的敘述正確的是（ ）根據(jù)平均速度的定義式，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了假設法在實驗探究加速度與力、質量的關系時，運用了控制變量法推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法A.B.C.D.3、如

3、圖所示，某物體在F1、F2、F3和F4四個共點力作用下處于靜止狀態(tài)。若只將F4的方向沿逆時針轉過60而保持其大小不變。此時物體所受到的合力大小為（）A.B.0C.D.4、物體作勻加速直線運動，已知加速度為2m/s2，那么在任意1s內（）A.物體的末速度一定等于初速度的2倍B.物體的末速度一定比初速度大2m/sC.物體的初速度一定比前1s的末速度大2m/sD.物體的位移一定比前1s內的位移大2m5、固定在水平面上的光滑半球半徑為R，球心O的正上方C處固定一個光滑定滑輪(大小可忽略)，細線一端拴一小球(可視為質點)置于半球面上A點，另一端繞過定滑輪，如圖所示，現(xiàn)將小球緩慢地從A點拉向B點，則此過程

4、中小球對半球的壓力大小FN、細線的拉力大小FT的變化情況是()A.FN不變，F(xiàn)T不變B.FN不變，F(xiàn)T變大C.FN不變，F(xiàn)T變小D FN變大，F(xiàn)T變小6、在下列與運動學相關的表述中，正確的是( )A.公交車通過某站臺過程中的速度是表示瞬時速度B.時間有方向，所以時間是矢量C.在描述運動時，參考系的選擇是任意的，并假定它不動D.路程和位移是兩個不同的物理量，在數(shù)值上不可能相等7、汽車在平直路面上以20m/s的速度勻速行駛，發(fā)現(xiàn)前方50m處有一障礙物， 立即剎車(可視為勻減速運動)。為了保障安全，汽車剎車的加速度大小可能為A.2.5m/s2B.3.5m/s2C.4.5m/s2D.5.5m/s28、

5、以下關于各物體運動判斷正確的是（）A.圖A，物體P從接觸彈簧開始到運動至最右端的過程中，一直做減速運動B.圖B，物體P在恒力F的作用下，從接觸彈簧開始到運動至最右端的過程中，先做加速運動，后做減速運動C.圖C，小球從接觸彈簧開始到運動至最低點的過程中，先做加速運動，后做減速運動D.圖D，蹦極的人先做自由落體運動，橡皮條從繃緊開始到運動至最低點的過程中，一直做減速運動9、如圖甲所示是網(wǎng)球發(fā)球機，某次室內訓練時將發(fā)球機放在距地面一定的高度，然后向豎直墻面發(fā)射網(wǎng)球假定網(wǎng)球以速度水平射出，碰到墻面時速度與水平方向夾角為，軌跡如圖乙所示，若不考慮空氣阻力，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.碰到墻面

6、前，網(wǎng)球在空中運動時間為B.碰到墻面前網(wǎng)球下降高度為C.碰到墻面時，網(wǎng)球的速度大小為D.網(wǎng)球發(fā)球機出球口與墻面間水平距離為10、如圖所示，蠟塊可以在豎直玻璃管內的水中勻速上升。若在蠟塊從A點開始勻速上升的同時，玻璃管沿水平方向向右做直線運動，則關于蠟塊的實際運動軌跡的說法中正確的是A.若玻璃管做勻速直線運動，則軌跡為直線PB.若玻璃管做勻加速直線運動，則軌跡為曲線RC.若玻璃管做勻加速直線運動，則軌跡為曲線QD.若玻璃管做勻減速直線運動，則軌跡為曲線Q11、如圖所示，斜面置于水平面上，水平面粗糙程度未知，斜面具有水平向左的初速度，空間存在水平向右吹來的風，風速恒定。風會對斜面產生作用力，假設風

7、對斜面產生的所用力方向與彈力方向規(guī)則相同，大小，其中為斜面相對于風的速度，則斜面速度隨時間變化的圖像可能是（）A.B.C.D.12、如圖所示，重物A用一根輕彈簧懸于天花板下圖中又畫出了重物和彈簧的受力示意圖，其中，F(xiàn)1是彈簧拉物體的力、G是物體受的重力、F2是物體拉彈簧的力、F3是天花板拉彈簧的力下列關于這四個力的說法正確的是A.G的反作用力是F3B.F1的反作用力是F2C.F2的反作用力是F3D.F1與G是一對平衡力二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學做“驗證力平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)

8、實驗結果按同一標度作出的力的圖示。（1）本實驗采用的科學方法是（ ）A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法（2）下列說法正確的是（ ）A.如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是FB.拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應靠近木板且與木板平行C.同一次驗證過程中O點位置應相同D.拉力和的夾角越小越好14、做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗：（1）用一條紙帶穿過打點計時器，該同學發(fā)現(xiàn)有如圖1中的兩種穿法，感到有點猶豫你認為_（選填“A“或“B”）的穿法效果更好（2）完成實驗后，小明用刻度尺測量紙帶距離時如圖2，B點的讀數(shù)是_cm，已知打點計時器每

9、0.02s打一個點，則B點對應的速度vB_m/s（v結果保留三位有效數(shù)）（3）某實驗小組中的四位同學利用同一條紙帶分別作出了如圖3所示的四幅vt圖象，其中最規(guī)范的是_由此圖象得到的加速度是_m/s215、（1）電磁打點計時器是一種精密的計時儀器，使用46V的低壓_電源若使用的電源的頻率為50Hz，則打相鄰兩點的時間間隔是_s（2）如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點之間有四個打出的點未畫出其中s1=5.12cm，s2=5.74cm，s3=6.36cm，s4=6.98cm，s5=7.60cm，s6=8.22cm則打

10、D點處的瞬時速度的大小為_ m/s，紙帶的加速度的大小是_ m/s2（所有計算結果保留到小數(shù)點后兩位）三計算題(22分)16、（12分）一輛汽車在高速公路上以40m/s的速度勻速行駛，由于前方出現(xiàn)險情，司機立即剎車，剎車時的加速度大小為5m/s2。求：（1）汽車剎車后10s內滑行的距離；（2）從開始剎車至滑行70m過程中的平均速度。17、（10分）據(jù)英國每日郵報9月16日報道，英式觸式橄欖球球員赫普頓斯托爾在倫敦成功挑戰(zhàn)地鐵速度。他從“市長官邸站”下車，在下一地鐵站“景隆街站”順利登上剛下來的同一節(jié)車廂。已知地鐵列車每次停站時間（從車門打開到關閉的時間）為ta20s，列車加速和減速階段的加速度

11、均為a1m/s2，運行過程的最大速度為vm72 km/h假設列車運行過程中只做勻變速和勻速運動，兩站之間的地鐵軌道和地面道路都是平直的且長度相同，兩站間的距離約為x400 m，赫普頓斯托爾出站和進站共用時tb30 s。問：（1）他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大?（2）鄭州地鐵一號線最小站間距離約為x1000 m，地鐵列車每次停站時間為ta45 s，按赫普頓斯托爾的奔跑速度，在鄭州出站和進站最短共需用時tb60 s，列車參數(shù)和其它條件相同。試通過計算判斷，若赫普頓斯托爾同樣以上述平均速度在地面道路上奔跑，能否在這兩個車站間挑戰(zhàn)成功?參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在

12、每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，同一個物體在不同的時候，有時可以看成質點，有時不行，要看研究的是什么問題?！驹斀狻緼為提高乒乓球運動員球技時，研究乒乓球的運動時，需要看在不同方向、不同手法、在不同擊球點打乒乓球情況下，乒乓球的快慢、高低、旋轉情況，不可將乒乓球作為質點來處理，所以A錯誤；B在大海中航行的船，要確定它在大海的位置時，船的形狀、大小對所研究的問題沒有影響，可以把它當作質點來處理，所以B正確；C欣賞雜技演

13、員的精彩表演時，看的就是雜技演員的優(yōu)美的動作，所以此時的雜技演員不能看成是質點，所以C錯誤；D研究地球的自轉運動時，不能當作質點來處理，所以D錯誤。故選B。2、B【解析】根據(jù)平均速度的定義式，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法，故正確；在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了理想模型法，故錯誤；在實驗探究加速度與力、質量的關系時，運用了控制變量法，故正確；推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法，故正確；故選B.3、C【解析】由題意可知F1、F2、F3和F4四個共點力作用下處于靜止狀

14、態(tài)，則四個共點力的合力為零，則F1、F2、F3三個力的合力F與F4大小相等，方向相反；若將F4的方向沿逆時針轉過60時，此時F4與F的夾角為120，則根據(jù)力的合成關系可知合力大小等于F4，故C正確，ABD錯誤。故選C。4、B【解析】考查勻變速直線運動規(guī)律?！驹斀狻緼B由公式1s內，則，不是2倍，A錯誤，B正確；C物體的初速度就是前1s的末速度，C錯誤；D由位移公式前一秒的位移：后一秒的位移：位移差：前提是前一秒一直在運動，如果前一秒初還未開始運動，則不成立，D錯誤。故選B。5、C【解析】將球的重力分解為沿繩子方向和沿半徑方向，如圖：根據(jù)三角形相似有：將小球從A點拉到B點，在此過程中，l變小，h

15、不變，由上面等式可得：FT變小，F(xiàn)N不變；AFN不變，F(xiàn)T不變，與結論不相符，選項A錯誤；BFN不變，F(xiàn)T變大，與結論不相符，選項B錯誤；CFN不變，F(xiàn)T變小，與結論相符，選項C正確；DFN變大，F(xiàn)T變小，與結論不相符，選項D錯誤；故選C。6、C【解析】公交車通過某站臺過程中需要一定的時間，速度是平均速度，故A錯誤；時間沒有方向，所以時間是標量，故B錯誤；描述運動時，參考系的選擇是任意的，并假定它不動，故C正確；路程與位移兩個不同的物理量，當物體做單向直線運動時，其在數(shù)值上相等，故D錯誤；故選C考點：瞬時速度和平均速度；矢量和標量；路程和位移；參考系.7、CD【解析】已知v0=20m/s，x=

16、50m，vt=0由得故加速度的大小至少為4m/s2，故AB錯誤，CD正確。故選CD。8、AC【解析】A物體P受到向左的滑動摩擦力和逐漸增大的彈力，由牛頓第二定律可知，物體向右做加速度逐漸增大的減速運動，故A正確；B物體受恒力F，大小與摩擦力的關系未知；若，則有：做加速度增大的減速運動；若，先出現(xiàn)：故先做加速度向右減小的加速運動，后做加速度向左增大的減速運動；故B錯誤；C小球接觸彈簧開始，先重力大于增大的彈力，做加速度減小的變加速運動，后重力等于彈力出現(xiàn)最大速度，再重力小于彈力，做加速度向上增大的變減速運動；故C正確；D蹦極在橡皮條伸直前只受重力做自由落體運動，此后重力大于增大的彈力，做加速度減

17、小的變加速運動，后重力等于彈力出現(xiàn)最大速度，再重力小于彈力，做加速度向上增大的變減速運動；故D錯誤。故選AC。9、CD【解析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)高度求出落地的豎直分速度，結合平行四邊形定則求出小球的初速度和著地的速度.本題中要注意水平射程是不變的，故速度越大，時間越短.【詳解】A、小球落地時沿豎直方向和水平方向上的分速度大小分別為，又：聯(lián)立可得：，故A錯誤；B、小球下落得高度：故B錯誤；C、小球落地時沿豎直方向的分速度大小為，小球的速度：故C正確；D、網(wǎng)球發(fā)球機出球口與墻面間水平距離為：故D正確.故選CD.【點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水

18、平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，注意兩個方向上物體的運動性質不同，但時間相同，結合平行四邊形定則進行求解即可.10、AC【解析】A蠟塊參與了水平方向上勻速直線運動和豎直方向上的勻速直線運動，因此蠟塊將沿著合速度的方向做勻速直線運動，則軌跡為直線P，故A正確；BC當合速度的方向與合力（合加速度）的方向不在同一條直線上，物體將做曲線運動，且軌跡夾在速度與合力方向之間，軌跡的凹向大致指向合力的方向，蠟塊的合速度方向豎直向上，合加速度方向水平向右，不在同一直線上，軌跡的凹向要大致指向合力的方向，則軌跡為曲線Q，故B錯誤，C正確；D若玻璃管做勻減速直線運動，則蠟塊水平方向的加速度向左，同時豎直方向做勻速直

19、線運動，故蠟塊的合運動為勻變速曲線運動，軌跡向左彎曲為曲線R，故D錯誤；故選AC。11、AB【解析】令斜面的傾角為，風的速度為v，斜面的是速度為v1，斜面受力如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律有：f+Fcos=ma即為：（mg+Fsin）+Fcos=ma由于風和斜面相向運動，所以有：F=k（v+v1）斜面做減速運動，v1減小，所以斜面的加速度減小，斜面向左做加速度減小的減速運動直到速度為零，當速度為零時Fsin（mg+Fcos）則物體靜止不動。當Fsin（mg+Fcos），斜面反向加速度，則摩擦力反向，此過程根據(jù)牛頓第二定律有：Fsin-（mg+Fcos）=maF=kv=k（v-v）由于斜面加速v增加

20、，所以F減小，斜面的加速度可能減小，當加速度減小到零時，斜面便勻速向右運動。A該圖與結論相符，選項A正確；B該圖與結論相符，選項B正確；C該圖與結論不相符，選項C錯誤；D該圖與結論不相符，選項D錯誤；故選AB。12、BD【解析】ABF1是指彈簧對重物A的拉力，F(xiàn)2是指重物A對彈簧的拉力，F(xiàn)3是指天花板對彈簧的拉力，G的反作用力是物體對地球的吸引力，F(xiàn)1的反作用力是F2，故A錯誤，B正確；CF2的反作用力是F1，故C錯誤；DF1與G等大反向，共同作用在A上，是一對平衡力，故D正確。故選BD二填空題(每小題6分，共18分)13、 (1).(1)B； (2).(2)BC【解析】(1)本實驗采用的科學

21、方法是等效替代法，故選B.(2)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F兩力中,F是兩個分力的合力的理論值，F(xiàn)是兩個分力合力的實驗值，則方向一定沿AO方向的是F，選項A錯誤；拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應靠近木板且與木板平行，選項B正確；同一次驗證過程中O點位置應相同，以保證等效性，選項C正確；拉力F1和F2的夾角大小要適當，并非越小越好，選項D錯誤；故選BC.14、 .B .3.20 .1.45 .A .0.483【解析】根據(jù)打點計時器的使用規(guī)則判斷紙帶的穿法進行分析求解；根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法可求得AC間的長度；描繪圖象時應該注意以下幾點：取坐標單位的時候不能隨意，要使得大部分點落在整個坐標區(qū)域中不要忘記了寫單位，連線的時候很多學生就是直接把相鄰的兩個點連接起來，比如描繪小車的運動的vt圖象的時候，由于誤差，很多不在同一直線上，但是很多人就直接把相鄰的兩個點用直線連接起來，畫出來的直線不太合理，再根據(jù)圖象的斜率，即可求解加速度【詳解】（1）由圖可知，該打點計時器為電磁式打點計時器；在使用打點計時器時，紙帶應放在復寫紙的下方，故B的效果更好；（2）由圖可知，A點的坐標為0.50cm，B點的坐標為3.20cm，C點的坐標