2022年鑄師魂演講稿范文

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年鑄師魂演講稿范文責(zé)任鑄師魂，愛(ài)心揚(yáng)師風(fēng)呼和鎮(zhèn)幼兒園陳浩星_年_月_日責(zé)任鑄師魂，愛(ài)心揚(yáng)師風(fēng)近代教育家蔡元培曾這樣說(shuō)過(guò)。“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！蔽蚁耄瑯涌梢酝贫鴱V之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀教師。有位古人告訴我們。師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名幼兒教師，我們教育幼兒的第一目的就是“傳道”。即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好幼兒和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒，才能對(duì)自己提出更高的要求。十年樹(shù)木，百

2、年樹(shù)人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。我熱_教事業(yè)，因?yàn)槲疑钋械亩脜⑻齑髽?shù)始于弱不禁風(fēng)的幼苗，我們?cè)谟酌绺o上澆灌人生第一滴水，我們?cè)谟酌绲耐寥览锸┫氯松谝话逊?。我們的一言一行，?huì)影響孩子的一生。對(duì)幼教工作的向往，促使我考入師范學(xué)院。不懈的努力讓我以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出了校門(mén)，滿(mǎn)懷著希望和熱情，我踏入了這童話(huà)般的幼兒園。每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來(lái)；每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里，親切的說(shuō)一聲：“明天見(jiàn)?！癬他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛(ài)，滋潤(rùn)快樂(lè)，用智慧，開(kāi)啟文明，用鼓勵(lì)，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無(wú)私，引

3、導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。選擇就意味著奉獻(xiàn)，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常加班加點(diǎn)，寫(xiě)出具有童心童趣的教案，作出精美有趣的教具。我深切的感受到，把最真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，回報(bào)的是孩子們更純真的愛(ài)；在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無(wú)與倫比的幸福。雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感；我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊

4、重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。幸福，她的內(nèi)涵很多。我的幸福，來(lái)自于純真的孩子。來(lái)自于那個(gè)如花的世界。如果你不走進(jìn)幼兒的世界，你就不能體會(huì)到。也許有人會(huì)說(shuō)，幼兒園的工作很好，“搖搖鈴鼓，唱歌跳舞”。其實(shí)幼兒園的工作的艱辛，意味著永遠(yuǎn)擦不完的鼻涕，道不完的尿盆，還有手把手教他們基本生活和學(xué)習(xí)技能的繁瑣。然而，正是這些，帶給我們幼兒教師莫大的幸福。在孩子眼里，我們就是太陽(yáng)，就是他們的天。給大家講個(gè)笑話(huà)，這個(gè)笑話(huà)可令我緊張了一番。上學(xué)期的一節(jié)手工課拼裝機(jī)器人，小_正在很安靜的手工操作，我在巡回指導(dǎo)，突然角落里傳來(lái)一寶貝傷心欲絕的的哭聲，有聲音告訴我：“不好啦。佳樂(lè)的手被弄斷了?！蔽耶?dāng)時(shí)都傻眼

5、了，趕緊過(guò)去，佳樂(lè)泣不成聲的說(shuō)：“哇我的手手?jǐn)嗔??！蔽揖o張的說(shuō)：“哪里啊。哪里疼呢。”佳樂(lè)舉起兩張撕斷的紙片，給我看，天，是手工機(jī)器人的手臂。此時(shí)的我已驚出一身的冷汗。寶貝啊，別和老師開(kāi)這樣的玩笑。嚇的我都癱了。安靜下來(lái)的我，微笑著給她換了一張卡片，想想，這樣的驚恐瞬間，其實(shí)，也能體會(huì)到一種幸福。最后，請(qǐng)大家為我們幼兒教師，伸出你熱情的雙手，擊掌三下。2022年鑄師魂演講稿范文（二）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家好。我是來(lái)自隴把鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳艷華。今天我演講的題目是奉獻(xiàn)青春無(wú)悔人生青春是人生中最美好、最善良的時(shí)節(jié)，我愿意把我的青春無(wú)私的奉獻(xiàn)于這三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)給那些天真、可愛(ài)的孩子們。小時(shí)候

6、我就是一個(gè)非常叛逆的孩子，總是跟父母、跟老師反著干。在我上初中的時(shí)候父母怕我跟著個(gè)別的孩子學(xué)壞了，于是，在沒(méi)有征得我同意的情況下毅然把我送到離家三百多公里的騰沖縣益群中學(xué)上學(xué)。因?yàn)樽约禾涯?，因?yàn)闆](méi)有父母在身邊的嘮叨，因?yàn)闆](méi)有征得我同意就把我送到一個(gè)人生地不熟的地方而讓我更加的調(diào)皮搗蛋。我故意惹老師生氣、故意上課不聽(tīng)講、鬧情緒時(shí)故意離校出走。當(dāng)我得知年級(jí)組長(zhǎng)和班主任四處找我，并且急得就像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，我的心里卻有些酸酸的；當(dāng)班主任找到我時(shí)，她卻沒(méi)有責(zé)罵我，反而是把我緊緊地?fù)г趹牙飼r(shí)，我開(kāi)始反省自己，覺(jué)得自己的所作所為有點(diǎn)過(guò)分了。一次無(wú)意中從學(xué)校的廣播里聽(tīng)到了長(zhǎng)大后我就成了你這首歌，很是喜

7、歡。放學(xué)后，我跑到街上買(mǎi)了這首歌的磁帶，我一遍一遍的聽(tīng)著，心里在想著班主任對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，我的眼淚不由自主地溜了出來(lái)。從那時(shí)起，我在我的心中播下了一顆愛(ài)的種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。當(dāng)我決定選擇教師這一職業(yè)時(shí)，家人和朋友都說(shuō)?！敖處?，太平凡了吧?！笔堑模處熓瞧椒驳?，但平凡中蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。盡管家人和_的百般勸阻，我還是毅然選擇了教師這一職業(yè)。還記得當(dāng)年_歲的我，初執(zhí)教鞭站在講臺(tái)上，板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。可面對(duì)著這群調(diào)皮、可愛(ài)的孩子，我的心禁不住微微顫動(dòng)，我擔(dān)心自己沒(méi)有能力去跟孩子們溝通?？粗撬?/p>

8、十多雙眼睛里傳遞著對(duì)新老師的好奇、信任與敬佩的神情時(shí)，我暗暗地松了口氣，上課前的憂(yōu)愁、擔(dān)心隨風(fēng)而散了。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對(duì)我玩起了“欺生”的“游戲”。他們上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動(dòng)作。對(duì)此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個(gè)狠狠地訓(xùn)斥了一頓。此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的神采在漸漸泯滅，他們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，不愿意跟我溝通，還很怕我。此時(shí)，我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái)，我捫心自問(wèn)：“是不是我做錯(cuò)了?！边@時(shí)，熟知孩子心理的前輩們告訴我，其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來(lái)的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時(shí)，他便會(huì)做

9、出一些出格的事來(lái)引起你的注意。哦，原來(lái)是這樣，多可愛(ài)的孩子。我釋?xiě)训匦α?，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我用從老教師那里得到的靈丹妙藥愛(ài)心，去關(guān)心每一位學(xué)生和學(xué)生交朋友。我盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，根據(jù)他們各自的個(gè)性讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起自信心。這樣很快的我與孩子們之間就建立起了既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。記得_年的_月，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我被安排到另外的一所學(xué)校任教，當(dāng)時(shí)，我只想悄悄的離開(kāi)，不愿讓學(xué)生知道此事。可是，當(dāng)我臨行的那天早晨，不知學(xué)生們從哪里得知我要調(diào)離的消息，他們自發(fā)地手捧野花、雞蛋、臘肉、臉盆等禮物含著眼淚來(lái)為我送行。此時(shí)，我看著一張張幼稚的臉上那種期待、那種留戀、那種不舍的眼神，我

10、鼻子一酸眼淚情不自禁的往下流，我猶豫了，不由放下了腳步，但是因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我不得不離開(kāi)。當(dāng)我不得不上車(chē)時(shí)，一個(gè)淚流滿(mǎn)面地小姑娘跑過(guò)來(lái)緊緊地拉住我的手，啜泣地說(shuō)：“老師，您別走?！比缓蟾嗟膶W(xué)生圍上來(lái)抱住我，梗咽著祈求我別走。此時(shí)，我真的想把行李從車(chē)上拿下來(lái)，最后我還是不得不噙著淚水上了車(chē)。汽車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，我無(wú)比眷戀的回頭看看車(chē)后那些傷心欲絕地孩子們還在追逐著我乘坐的車(chē)時(shí)，我的心碎了我也曾為我的選擇哭泣過(guò)，也曾為自己的工作傷心過(guò)，因?yàn)槲姨ど狭艘粭l很累、很苦、很清貧的路。我曾經(jīng)也想放棄過(guò)，可每當(dāng)我看到那一雙雙充滿(mǎn)幼稚的眼睛而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜下了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)

11、眼，我已經(jīng)在教師之路上走了_個(gè)年頭，這_年里我虛心地像老前輩們學(xué)習(xí)，平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的反思工作。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，自己必須具有長(zhǎng)流水，為了這股長(zhǎng)流水，長(zhǎng)流不腐，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時(shí)間里還認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上穩(wěn)步地奔向前方，奔向未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)他們的理想。長(zhǎng)大后我就成了你這首歌的歌詞里這