2022年質(zhì)量獎評審會主持詞范本

1、第4頁共4頁2022年質(zhì)量獎評審會主持詞范本尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家下午好。(王)_年對26中人來說是不平凡的一年，是滿懷收獲的一年，(李)是26中人經(jīng)過三年的不斷努力積淀在今年破發(fā)的一年(王)是26中人共同努力中考成績?nèi)〉脷v史性突破的一年(李)有奮斗的日子總是充滿光榮與夢想，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的26中人又迎來了我們收獲的季節(jié)。(王)今天，我們在此隆重聚會，共同慶祝走過的輝煌，并展望屬于26中人的更加光輝燦爛的未來.(李)我宣布二十六中學(xué)_-_學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)成績表獎大會現(xiàn)在開始。(王)今天大會的主要議程，一是請劉校長宣讀教學(xué)獎勵方案；二是表獎；三是校長致詞；首先請劉校長宣讀教學(xué)獎勵方案。(王)接下

2、來進(jìn)行頒獎：首先為原全體九年級教師頒獎：頒獎詞：(李)這是一支英雄的隊伍，上山能伏虎，入水可擒龍；這支隊伍的成員個個是26中學(xué)的精兵強將。他們?yōu)?6中學(xué)_年中考下漢馬功勞。_年的中考，升重點率名列第二。這一我校歷史上又一新的輝煌的成績，就是對九年級老師辛勤付出的最好報答。他們是26中學(xué)的英雄。有請校領(lǐng)導(dǎo)為全體九年級教師頒獎(王)總有一種精神，讓我們心靈震撼；總有一種力量，讓我們_滿懷；總有一種人格，讓我們不斷去尋求人生的高度。九年級，這是一個奮發(fā)進(jìn)取的_，這是一個和諧拼搏的團(tuán)隊。請聽有九年級教師代表帶來的詩朗誦(李)下面頒發(fā)的獎項是原七八年級及二線教師頒獎，下面有請教師代表原八年級語文組、八年

3、數(shù)學(xué)組、八年物理組、八年歷史組、七年語文組教師代表到臺前領(lǐng)獎；以上備課組在上學(xué)期的期末考試中均有一項指標(biāo)排在區(qū)第二名的成績。頒獎詞(王)這是一個樸實無華、默默奉獻(xiàn)的群體。他們愛崗敬業(yè)，勤勉踏實，他們用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點燃學(xué)生的_。他們顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學(xué)校的工作安排。他們就像一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。下面有請教師代表郭銳發(fā)言(李)下面頒發(fā)的獎項是特殊貢獻(xiàn)獎頒獎詞：下面頒發(fā)的獎項是為星級班主任頒獎頒獎詞：(王)都說你們是世界上最小的官，管著長不大的一個群體；都說你們是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪。作為學(xué)校的一個最基層的管理者，左肩扛著學(xué)生

4、的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國的未來。有你們這樣優(yōu)秀的班主任，就會有一個個先進(jìn)的班級，就會有幾十名好學(xué)生，就能讓幾十個家庭放心。讓我們向星級班主任致敬吧，掌聲送給他們。(李)今天我們激動，是因為26中正在逐步騰飛(王)今天我們喜悅，是因為我們的努力得到了認(rèn)可(李)今天我們感慨，是因為有那么多感人至深的細(xì)節(jié)就在我們身邊(王)今天我們憧憬，_年必定再創(chuàng)輝煌。下面請吳校長致辭(李)在26中，新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，我們可親可敬的吳校長為26中不斷地奔波勞碌，少得可憐的頭發(fā)又增添了很多白發(fā)，我們很心疼。(王)三年來我們的劉校長“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，為我們的教育教學(xué)和教學(xué)改革付出了無數(shù)的辛勞(李)雖然我們

5、年輕帥氣的馬書記加入26中時間很短，但我們倍感26中又增添了濃濃的家的溫情(王)我們的年輕可愛林主席始終工作之余，_餐飲集團(tuán)的建設(shè)，為我們的福利待遇做著強大的錢的支持(李)在他們的帶領(lǐng)下，26中正發(fā)生著日新月異的變化。(王)今天，我們26中人匯聚一堂，洗征塵，奏凱歌，共享成功的喜悅；(李)今天，我們26中人豪情滿懷，點烽火，鳴號角，同擂催征的戰(zhàn)鼓(王)讓我們緊密團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，以本次會議為契機，抓住當(dāng)前大好機遇，(合)凝心聚氣，昂揚斗志，向著更高、更強的目標(biāo)闊步前進(jìn)。2022年質(zhì)量獎評審會主持詞范本（二）醫(yī)療質(zhì)量與安全專題討論稿一提到醫(yī)療質(zhì)量安全，相信所有醫(yī)院管理者都會有一籮筐的實踐與想法

6、?？稍卺t(yī)院質(zhì)量安全管理中，不少醫(yī)院的很多問題卻又都常年存在、反復(fù)出現(xiàn)。保證醫(yī)療質(zhì)量安全，所需要的并不是什么高深的技術(shù)或理論，而是在找準(zhǔn)問題、抓住重點的前提下，開動腦筋、化繁為簡、全員行動、常抓不懈。還需要，醫(yī)院管理者有心、用心，傾情傾力，既做好積極引導(dǎo)，又參與其中。抓醫(yī)療質(zhì)量，抓病人安全，工作千頭萬緒。各種管理理論，各種實操指南，可以給你指出很多路徑，提示很多方法。對醫(yī)療質(zhì)量安全的提升，這些路徑和方法，一定都沒有問題，都會大有幫助。但到底哪條路徑、哪個方法，才最適合一家醫(yī)院管理的實際，實施下去才能達(dá)到質(zhì)量效益最大化，這樣的決策需要眼光、需要魄力，更需要對醫(yī)院特點和實際問題的分析、剖析和把握。醫(yī)

7、院一方面應(yīng)積極樹立好的典型，另一方面要敢于暴露問題。尤其是，在面對問題的時候，醫(yī)院管理者應(yīng)鼓勵大家敢于揭短，敢于揭露矛盾，不遮遮掩掩。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)進(jìn)步和醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，?？圃椒衷郊?xì)，這就容易導(dǎo)致綜合服務(wù)過程中，會有一些醫(yī)療服務(wù)流程上的缺陷，挑戰(zhàn)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與安全的神經(jīng)，尤其在基層醫(yī)院尤為突出。那么，如何確保醫(yī)療質(zhì)量與安全，讓醫(yī)務(wù)人員有強烈的安全意識并能從容應(yīng)對和化解復(fù)雜多樣的風(fēng)險呢。這就要求我們直面缺陷，細(xì)鑄質(zhì)量安全鏈。強化醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心。醫(yī)務(wù)人員怎樣才能時刻將醫(yī)療質(zhì)量與安全記在心上。對此，我們嘗試了很多不同的方式，例如臨床病例討論會、院領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)查房、科主任查房制度等。這些制度確實帶來了好的效果，但是，眾多舉措中，最有效果的是臨床病例討論會。醫(yī)務(wù)人員認(rèn)為結(jié)合一個個鮮活的、發(fā)生在自己身邊的病例，通過主題演講、討論爭鳴等方式得出的經(jīng)驗與教訓(xùn)，記得更牢固，也更有利于醫(yī)療質(zhì)量與安全的持續(xù)改進(jìn)。管理上仍存在各自為戰(zhàn)。每個科室都有自我管理的一套，科室間相互融合的少，缺少互相銜接的那一環(huán)，極易發(fā)生扯皮、_等現(xiàn)象。在質(zhì)量管理過程中，建議安插人員負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)檢查點。建設(shè)住院總醫(yī)師隊伍、醫(yī)療組長隊伍、門診組長隊伍、感控專員、醫(yī)保專員等，在