2022年表彰暨五六聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)主持詞范文_第1頁
2022年表彰暨五六聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)主持詞范文_第2頁
2022年表彰暨五六聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)主持詞范文_第3頁
2022年表彰暨五六聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)主持詞范文_第4頁
2022年表彰暨五六聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)主持詞范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第5頁共5頁2022年表彰暨五六聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)主持詞范文六一表彰大會主持詞-六一表彰大會主持詞六一表彰主持詞六一表彰主持詞【一】六一兒童節(jié)主持詞開場白:主持人甲。彈去_月的風(fēng)塵,迎來_月的陽光。主持人乙。我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。主持人甲。奶奶說,_月是孩子們的節(jié)日。主持人乙:爺爺說,_月里充滿了歡聲笑語。主持人甲。爸爸媽媽說,_月的兒童歡天喜地。主持人乙。老師說,_月的陽光燦爛無比。主持人甲。我們說,_月是我們茁壯成長的季節(jié)。主持人乙。今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日。合:共同擁抱美麗的_月主持人甲?!翱鞓吠?,暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。主持人乙。首先讓我

2、們以熱烈的掌聲歡迎_校長進(jìn)行節(jié)日致辭。六一少先隊(duì)員入隊(duì)主持詞:主持人甲。從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。主持人乙。早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,和少先隊(duì)員們一樣快樂。主持人甲。今天,在這歡樂的時(shí)刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。主持人乙:現(xiàn)在就讓我們用掌聲,歡迎新隊(duì)員入場,并對即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。主持人甲。(新隊(duì)員站好以后)下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)_。主持人乙。對于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說,今天是一個(gè)特別的日子,是一個(gè)令人難忘的日子,此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。主持人甲。我提議,讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。主持人甲。下面我們就請老隊(duì)員為他

3、們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。主持人乙。請大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。主持人甲。下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。主持人乙。入隊(duì)儀式到此結(jié)束,我們掌聲歡送新隊(duì)員退場。六一表彰主持詞:主持人甲:我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。主持人乙。的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多,除了入隊(duì),還將有一大批同學(xué)受到表彰呢。主持人甲。因?yàn)樵谶@一年來,我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。主持人乙。他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們一起認(rèn)識一下他們。主持人甲。首先請_主任宣布對“三好學(xué)生”的表彰決定。主持人乙。請校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。主持人甲。下

4、面請_宣布對“區(qū)級三好學(xué)生”和“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。主持人乙。請獲獎(jiǎng)同學(xué)_領(lǐng)獎(jiǎng)。主持人甲。接下來請學(xué)生代表講話。六一大合唱主持詞:主持人甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。主持人乙。童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。主持人甲。童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。主持人乙。童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。主持人甲:下面,請欣賞大合唱:彩色中國小河嘩嘩對我說六一詩歌朗誦主持詞:主持人甲。詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動(dòng)一直以來受到同學(xué)們的歡迎和喜愛,并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。主持人乙。從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ee辦兒童詩講座至今,已經(jīng)有三年的時(shí)間了,可是

5、同學(xué)們對學(xué)習(xí)詩歌的熱情卻一直高漲。主持人甲。我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了。主持人乙。所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。主持人甲:首先請欣賞由_年級_同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱:快樂的節(jié)日主持人乙:五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請欣賞詩朗誦祖國是個(gè)大家庭表演者:_年級_班_主持人甲:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸,啊,這是春的氣息,春天來啦。請欣賞詩朗誦:春的消息表演者:_年級_班_主持人乙。2022年表彰暨五六聯(lián)動(dòng)啟動(dòng)主持詞范文(二)尊敬的各位老師,各位同學(xué):大家好。_學(xué)年度期末檢測已落

6、下了帷幕,今天在此召開表彰大會。同學(xué)們,經(jīng)過前半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們在學(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水,獲得了驕人的成績,也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。正所謂。一份耕耘,一分收獲。同學(xué)們這些成績的取得,滲透了我們老師多少辛酸的汗水,正因?yàn)槲覀冞@些可敬的,可愛的,美麗無私的老師,幫助你們成就夢想,我提議,把我們真誠的目光以及最熱烈掌聲送給我們可親可敬的老師吧。_有些同學(xué)能夠取得良好的成績呢。通過觀察,我們發(fā)現(xiàn):這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好。

7、每次上課,他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽,他們不僅能獲得知識還能認(rèn)識到自己的不足。他們做作業(yè)時(shí)專心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過,都沒有發(fā)覺。擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶。除了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要有良好的行為習(xí)慣,好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。同學(xué)們,今天的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今后的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成強(qiáng)健的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩。同學(xué)們,上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束,但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次表彰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論