六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃學(xué)校美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展，具有重要作用。學(xué)校美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括觀賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀測(cè)技能、想象技能、形象思維技能和制造技能。二、學(xué)情分析本班級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)課愛(ài)好深厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用技能，其中對(duì)繪畫(huà)材料的運(yùn)用技能較強(qiáng)。大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)

2、揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用技能較差，有待進(jìn)一步地提高。三、教學(xué)目標(biāo)和要求：目標(biāo)：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀測(cè)技能、想象技能、形象思維技能和制造技能。要求：1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培育同學(xué)喜愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的立場(chǎng)。2、培育健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受技能。3、援助同學(xué)認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色調(diào)等知識(shí)，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能和設(shè)計(jì)制作技能。四、教學(xué)重

3、難點(diǎn)：(一)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)色調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，掌控色調(diào)的明度與色相對(duì)比。2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精致的火花、賀卡和書(shū)籍作品。3、學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識(shí)，抓住形或色有有規(guī)律改變，掌控漸變?cè)?，?huà)出形或色的漸變作品。(二)難點(diǎn)：1、掌控色調(diào)的明度、色相對(duì)比基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫(huà)中。2、學(xué)習(xí)掌控設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)賀卡或其它作品。3、掌控漸變?cè)?，抓住形或色的有?guī)律改變，畫(huà)出漸變作品。四、主要措施1、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)校生的年齡心理特征出發(fā)，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使同學(xué)鞏固地掌控知識(shí)和技能，并逐步有效地提高

4、同學(xué)的審美技能和促進(jìn)同學(xué)的智力進(jìn)展。2、著重創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育，努力激發(fā)同學(xué)喜歡藝術(shù)，樂(lè)于探究、努力求知的欲望3、關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的援助同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問(wèn)題。推舉成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。五、教學(xué)進(jìn)度1、第一課凝固的音樂(lè)建筑 1課時(shí)2、第二課有特點(diǎn)的人臉 2課時(shí)3、第三課戲曲人物 1課時(shí)4、第四課圖形的魔術(shù)組合 2課時(shí)5、第五課線描畫(huà)中的黑白對(duì)比 1課時(shí)6、 第六課自制小畫(huà)框 1課時(shí)7、第七課色調(diào)的調(diào)和 2課時(shí)8、第八課畫(huà)一幅色調(diào)和諧的畫(huà) 2課時(shí)9、第九課箱板上的新發(fā)覺(jué) 2課時(shí)10、第十課參觀券的設(shè)計(jì) 2課時(shí)11、 第十一課神奇的禮盒 2課時(shí)12、第十二課故事里的人 1課時(shí)13、第十三課筆的世界 2課時(shí)14、第十四課電腦美術(shù)漫畫(huà)肖像 1課時(shí)15、第十五課神州風(fēng)采 2課時(shí)16、