2022年甘肅省蘭州市中考化學真題

1、- - 1 -2022A一、選擇題251-12113-25238A膽礬碾碎B紙張燃燒C汽油揮發(fā)D水變成水蒸氣11分A膽礬碾碎B紙張燃燒C汽油揮發(fā)D水變成水蒸氣考點考點專題此題考察學生對物理變化和化學變化確實定推斷一個變化是物理變化還是化學變 化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化解：A、膽礬碾碎只是外形發(fā)生了變化，沒有物質生成，屬于物理變化，故A 錯；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故BC、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有物質生成，屬于物理變化，故CD、水變成水蒸氣是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有

2、物質生成，屬于化學變化，故DB 化中有沒有生成其他物質一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質外形的變化21分2022蘭州某市5月26日的空氣質量日報如下：工程空氣污染指數(shù)空氣質量級別空氣質量可吸入顆粒物65良二氧化硫6二氧化氮20以下各項對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是A露天燃燒垃圾B用煤做燃料C用氫氣做燃料D用灑水車灑水專題：空氣與水氧化氮等氣體；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等解答：解：A、露天燃燒垃圾會產生有害氣體和煙塵，對表中三個空氣質量指標會產生影響， 應選項不符合題意；B、煤不充分燃燒會產生一氧化碳和煙塵，對表中三個空氣質量指標會產生影響，應選項不符合題

3、意；C、氫氣燃燒的產物是水，無污染，對表中三個空氣質量指標不會產生影響；應選項符合題意；D、用灑水車灑水，能削減空氣中的可吸入顆粒物應選項不符合題意； C提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染本考點主要消滅在選擇題和填空題中A果汁B牛奶C礦泉水D啤酒31分A果汁B牛奶C礦泉水D啤酒考點考點專題依據(jù)常見物質的成分及其組成分析有機物是指含有碳元素的化合物無機物是指不含有碳元素的化合物一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質中雖然含有碳元素，但是這些物質的性質和無機物相像，把它們歸入無機物解：A、果汁中的含有的果酸、糖類等屬于有機物；故A 不符合題意；B、牛奶中含有蛋白質、油脂等物質屬于有機物；故BC、礦泉水

4、中含有水和礦物質等，不含有機物；故C 符合題意；D、啤酒中含有酒精，酒精屬于有機物故DCACONH22BCaPO342CNHACONH22BCaPO342CNHHPO4 24DKSO24考點考點專題含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥解：A、CONH 中含有氮元素，屬于氮肥22B、CaPO 中含有磷元素，屬于磷肥342C、NHHPO4 24D、KSO24應選：A此題主要考察化肥的分類方面的學問，解答時要分析化肥中含有哪些養(yǎng)分元素，然后再依據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類A奶油B蔬菜C小麥粉D白砂

5、糖51分A奶油B蔬菜C小麥粉D白砂糖考點考點專題 進展分析推斷解：A、奶油中富含油脂，應選項錯誤B、蔬菜中富含維生素，應選項正確C、小麥粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，應選項錯誤D、白砂糖中富含糖類，應選項錯誤D、白砂糖中富含糖類，應選項錯誤應選：BABCD61分ABCD考點考點及濃硫酸的稀釋專題分析：A、過濾過程中要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；B、依據(jù)稀釋濃硫酸的正確方法分析；C、依據(jù)加熱試管內液體的正確方法分析；D、依據(jù)取用固體的正確方法分析解：A、過濾操作中要用玻璃棒引流，漏斗的下端要緊貼燒杯內壁，故錯誤；B、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸漸漸注入水中，并用玻璃棒攪拌，故錯誤；C、加熱試管內液體

6、時，試管內液體不行超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，故正確；D、取用固體的正確方法是：把試管橫放，然后用鑷子將藥品送人試管底部，然后漸漸豎起試管，故錯誤；C化學是以試驗為根底的學科，把握正確的化學試驗操作是同學們必需具備的力量71分2022蘭州把少量的以下物質分別放入水中，充分攪拌后，可以得到溶液的是A面粉B沙土A面粉B沙土C汽油D氯化鈉專題：溶液、濁液與溶解度分析：此題考察溶液的概念，在肯定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物解答：解：A、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不是溶液，故AB、沙土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不是溶液，故B 錯；C、汽油不溶于水，與水混合形

7、成的是乳濁液，不是溶液，故C 錯；D、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D 正確D生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分A洗滌劑去油污是由于乳化作用B節(jié)約水資源就是提高水的利用效益C電腦一旦失火應馬上用水澆滅D濕衣服晾干是由于分子之間有間隔81分2022蘭州某同學對已學過的局部化學學問歸納如下其中不正確的選項是A洗滌劑去油污是由于乳化作用B節(jié)約水資源就是提高水的利用效益C電腦一旦失火應馬上用水澆滅D濕衣服晾干是由于分子之間有間隔考點考點 保護水資源和節(jié)約用水專題 分析：A洗滌劑去油污是由于乳化作用；B節(jié)約水資源就是提高水的利用效益； C電腦一旦失火防止短路不能馬上用水滅火；D濕衣服晾

8、干是由于分子在不停的運動解：A洗滌劑去油污是由于乳化作用；正確； B節(jié)約水資源就是提高水的利用效益；正確； C電腦一旦失火防止短路不能馬上用水滅火；應選項錯誤D濕衣服晾干是由于分子在不停的運動應選項錯誤答案：CD此題難度不大，但涉及學問點較多，利用化學學問積存解答此類題91分2022蘭州C是一種常見的稀土元素以下有關說法中不正確的選項是AA140.1gB鈰屬于金屬元素C58D58考點專題依據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進展分析推斷即可解：A依據(jù)元素周期表中的一格中獵取的信息，可知元素的

9、相對原子質量為140.1， 相對原子質量的單位不是“g”，應選項說法錯誤 B依據(jù)元素周期表中的一格中獵取的信息，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，故 選項說法正確 C依據(jù)元素周期表中的一格中獵取的信息，該元素的原子序數(shù)為58，應選項說法正 確D58；依據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)，則鈰原子中的質子數(shù)為58，應選項說法正確 A分析解題的力量A廢舊電池可以任憑丟棄B鐵礦石可以任憑開采C被腐蝕的鐵制品應當加以回收利用D鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵11分A廢舊電池可以任憑丟棄B鐵礦石可以任憑開采C被腐蝕的鐵制品應當加以回收利用D鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵考點考點資源的保護資源的保護分析：A、依據(jù)廢舊電池含

10、有重金屬，任憑丟棄會污染地下水以及土壤進展解答；B、依據(jù)鐵礦石屬于不行再生能源，要合理開發(fā)使用進展解答；C、依據(jù)被腐蝕的鐵制品加以回收利用，可以節(jié)約資源進展解答； D、依據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵進展解答解答：解：A、廢舊電池含有重金屬，任憑丟棄會污染地下水以及土壤，故A 錯誤；B、鐵礦石屬于不行再生能源，要合理開發(fā)使用，故BC、被腐蝕的鐵制品加以回收利用，可以節(jié)約資源，故CD、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，故D 錯誤應選：C考熱點之一，此題適合用排解法來解答，只要選項中有明顯的錯誤說法，可排解該選項分子由原子構成分子是保持物質化學性質的唯一粒子C原子中的粒子都不帶電D物

11、質都是由離子構成11分2022蘭州以下有關微觀粒子的說法中正確的選項是分子由原子構成分子是保持物質化學性質的唯一粒子C原子中的粒子都不帶電D物質都是由離子構成考點考點與構成；分子的定義與分子的特性專題依據(jù)已有的學問進展分析，分子是由原子構成的，分子、原子和離子都能保持物質的 據(jù)此解答解：AA 正確；B、分子、原子和離子都能保持物質的化學性質，故BC、原子中的原子核和電子都帶電，故CC、原子中的原子核和電子都帶電，故CD、構成物質的根本微粒是分子、原子和離子，故D 錯誤；AA鉛筆B圓珠筆C紅墨水筆D碳素筆11分A鉛筆B圓珠筆C紅墨水筆D碳素筆考點考點專題依據(jù)碳素筆中含有碳，其主要成分是碳，碳在常

12、溫下化學性質不活潑，很難與其它物質發(fā)生反響，保存的時間較長，據(jù)此進展分析推斷解：碳素筆中含有碳，其主要成分是碳，碳在常溫下化學性質不活潑，很難與其它物質發(fā)生反響，保存的時間較長，因此同學們用碳素筆填寫的“畢業(yè)生登記表”能長期保存應選：D此題難度不大，物質的性質打算用途，把握碳的化學性質是正確解答此題的關鍵A降低蠟燭的著火點B消退可燃物C隔絕空氣D是其溫度降至著火點以下12分A降低蠟燭的著火點B消退可燃物C隔絕空氣D是其溫度降至著火點以下考點考點專題依據(jù)滅火的原理分析推斷滅火的原理只要消退燃燒條件的任意一個即可可燃物，隔絕氧氣或空氣，降溫到著火點以下解：A、物質的著火點是物質的屬性，是固定不變的

13、故錯誤；B、用嘴吹滅蠟燭時，可燃物并沒有消退故錯誤；- - 10 -C、吹滅蠟燭時沒有隔絕空氣故錯誤；C、吹滅蠟燭時沒有隔絕空氣故錯誤；D、用嘴吹滅蠟燭，使然著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅故正確 應選：D該反響屬于分解反響反響物和生成物中只有一種單質C反響中共有兩種元素參與D參與反響的兩種物質分子個數(shù)之比為2：312分2022蘭州如圖是某化學反響的微觀模型該反響屬于分解反響反響物和生成物中只有一種單質C反響中共有兩種元素參與D參與反響的兩種物質分子個數(shù)之比為2：3”、“”分別表示不同元專題：化學反響模擬圖型分析：A、依據(jù)反響的特點分析反響的類型；B、依據(jù)物質的微觀構成，分析物質的類

14、別；C、依據(jù)原子的種類分析元素的種類；D答：解：A、由圖示可知，該反響的反響物是兩種、生成物是一種，該反響是化合反響故AB、單質的分子由一種原子構成，化合物的分子由多種原子構成，由圖示可知看出反響物是兩種單質，而生成物是一種化合物故BC、由反響中原子的種類可知，該反響中共有兩種元素故CD13 D應選 C子有幾個參與反響，利用反響時的微粒個數(shù)關系及構造可很輕松的推斷子有幾個參與反響，利用反響時的微粒個數(shù)關系及構造可很輕松的推斷體液唾液膽汁胰液pH6.67.17.17.37.58.01體液唾液膽汁胰液pH6.67.17.17.37.58.0A人體的唾液肯定呈酸性B人體的膽汁肯定呈堿性A人體的唾液肯

15、定呈酸性B人體的膽汁肯定呈堿性C人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色D酚酞試液可準確測得以上體液的pH考點考點pH專題分析：ApH7pH7pH7B、依據(jù)當溶液的pH7C、依據(jù)胰液的酸堿性以及紫色石蕊試液的變色狀況推斷 D、依據(jù)酚酞試液只能測溶液的酸堿性分析推斷解：ApH6.67.1，可能顯酸性、中性或堿性，應選項錯誤B、膽汁的pH7.17.37，顯堿性，應選項正確CpH7.58.07D、酚酞試液只能測溶液的酸堿性，應選項錯誤應選：B此題難度不大，把握溶液的酸堿性和溶液pH 大小之間的關系是正確解題的關鍵A細菌“食電”過程能釋放出氧氣B上述反響屬于化合反響12分2022蘭州科學家用轉基因的方法培育出

16、一種“食電”細菌，它“吃進”電能把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質能量轉化率高達80%，以下說法中正確的選項是A細菌“食電”過程能釋放出氧氣B上述反響屬于化合反響- - 11 -C這種方法能緩解白色污染C這種方法能緩解白色污染D“食電”細菌不屬于生物考點考點 專題分析：A、“食電”細菌能夠把二氧化碳和水轉化為甲烷、氧氣等物質；B、依據(jù)反響物、生成物的種類可以推斷反響類型； C、白色污染通常是指塑料污染；D、細菌屬于生物解：A、細菌“食電”過程能釋放出氧氣，該選項說法正確；B、反響物是兩種，生成物是甲烷等物質，即生成物至少是兩種，不屬于化合反響， 該選項說法不正確；C、這種方法與塑料污染無關，不能緩

17、解白色污染，該選項說法不正確； D、“食電”細菌屬于生物，該選項說法不正確應選：A解答此題可以用排解法，由于BCD 等選項存在明顯的錯誤，所以只有A 選項才是正確的A在枯燥的空氣中B局部浸入食鹽水中C再潮濕的空氣中D浸沒在植物油中12分A在枯燥的空氣中B局部浸入食鹽水中C再潮濕的空氣中D浸沒在植物油中考點考點專題依據(jù)鐵生銹的條件進展分析，鐵在有水和氧氣并存時易生銹，在某些酸和鹽的作用下能加快銹蝕解：A、鐵置于枯燥的空氣中，在枯燥的空氣中缺乏水蒸氣，鐵釘不簡潔生銹，應選項錯誤B、鐵局部浸沒在食鹽水中，鐵釘與氧氣和水、食鹽接觸，最簡潔生銹，應選項正確C、鐵在潮濕的空氣中，鐵與水和氧氣充分接觸，簡潔

18、生銹但不如在鹽水中銹蝕的快，- - 12 -應選項錯誤應選項錯誤D、鐵釘浸沒在植物油中，鐵釘與氧氣和水隔絕，不簡潔生銹，應選項錯誤 BA石墨烯的化學式為CB石墨烯的硬度小于金剛石C石墨烯屬于化合物D石墨烯中碳元素的化合價為+412分A石墨烯的化學式為CB石墨烯的硬度小于金剛石C石墨烯屬于化合物D石墨烯中碳元素的化合價為+4考點考點價的計算專題依據(jù)題意分析石墨烯的組成、硬度、類別在單質中元素的化合價為0解：A、由題意可知，單層石墨成為石墨烯，所以，石墨烯的化學式為C，故 A 正確；B、由題意可知，“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅 硬的材料所以，石墨烯的硬度大于金剛石，故

19、BC、由題意可知，單層石墨成為石墨烯，石墨烯屬于單質，故C 錯誤；D、石墨烯屬于單質，碳元素的化合價為0故DA答，題目比較簡潔12分2022蘭州百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等成效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C H NO，以下說法中正確的選項是22 256秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成222513秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6D秋水仙堿中氫元素的質量分數(shù)最大D秋水仙堿中氫元素的質量分數(shù)最大考點 專題分析：A依據(jù)物質的組成來分析； B依據(jù)物質的分子構造來分析； C依據(jù)物質的化學式來分析； D依據(jù)化合物中某元素養(yǎng)量的計算方法來分析解：AC H NO22 256故錯誤；

20、秋水仙堿的化學式為C H NO222522 256原子、16C H NO22：25：1：22 2566，故正確；秋水仙堿的化學式為C H NO1222=264；氫元素的質量22 256為 125=25；14166=96，可見其中碳元素的質量分數(shù)最大，故錯誤C此題難度不大，考察同學們結合信息、機敏運用化學式的含義與有關計算進展分析問題、解決問題的力量AZ、Y、XBX、Y、ZCY、X、ZDX、Z、Y22分2022蘭州有XZ三種金屬，假設把X和Y分別放入稀硫酸中X溶解并產生氫氣，Y不反響假設把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中過一會兒在Y外表有銀析出，而AZ、Y、XBX、Y、ZCY、X、ZDX、Z、Y考點專

21、題依據(jù)在金屬活動性挨次中，排在氫前面的金屬能與酸反響置換出氫氣，排在后面的- - 14 -則不能；活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來可以較為簡潔的推斷出X、Y、Z則不能；活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來可以較為簡潔的推斷出X、Y、ZXY 不反響，可知XYZY出，ZYZX、Y、Z由強到弱應是X、Y、Z我們據(jù)此對四個選項推斷即可B點評：此題從置換反響能否發(fā)生角度考察金屬活動性挨次及其應用，并考察總結問題的力量A品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽B觀看鑒別黃銅和黃金C聞氣味鑒別酒精與白醋D點燃鑒別羊毛和滌綸22分A品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽B觀看

22、鑒別黃銅和黃金C聞氣味鑒別酒精與白醋D點燃鑒別羊毛和滌綸考點考點合成纖維的鑒別專題分析：A、依據(jù)白糖和食鹽具有不同的味道以及日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，試驗室中不能嘗藥品的味道進展解答；B、依據(jù)黃銅和黃金的顏色都是黃色的進展解答；C、依據(jù)酒精與白醋具有不同的氣味進展解答；D、依據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒后具有燒焦羽毛的味道進展解答解：A、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，試驗室中不能嘗藥品的味道，故AB、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀看法鑒別黃銅和黃金，故B 錯誤； C、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒

23、精與白醋，故C 正確；D、羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒后具有燒焦羽毛的味道，所以可用點燃的方法鑒 別羊毛和滌綸，故D應選：B性質，難度較小22分2022蘭州以下鑒別兩種不同物質的方法中不正確的選項是序號序號待鑒別的物質鑒別方法A氮氣與二氧化碳點燃的木條B氧化鈣與硝酸銨加水，測量溶液溫度的變化C尿素和硫酸銨加熟石灰，研磨D氧化銅與鐵粉用磁鐵吸引AAAABBCCDD考點屬的特性及其應用；銨態(tài)氮肥的檢驗專題分析：A、依據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性和可燃性進展分析；B、依據(jù)氧化鈣與硝酸銨溶于水或與水反響后的溶液溫度變化進展分析；C、依據(jù)銨態(tài)氮肥和熟石灰研磨會生成有刺激性氣味的氨氣生成進展分析； D、

24、依據(jù)氧化銅不能被磁鐵吸引，鐵可以被磁鐵吸引進展分析解：A、取樣品，將點燃的木條伸入待測氣體中，都會熄滅，現(xiàn)象一樣，不能鑒別， AB、取樣品，加水后溶液溫度上升的是氧化鈣，溶液溫度降低的是硝酸銨，現(xiàn)象不同， 可以鑒別，故BC、取樣品，加熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產生的是硫酸銨，沒有明顯現(xiàn)象的是尿素，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故CD、取樣品，用磁鐵吸引，可以被吸引的是鐵，不能被吸引的是氧化銅，現(xiàn)象不同， 可以鑒別，故D應選：A- - 16 -的現(xiàn)象即可鑒別22分2022蘭州除去以下各物質中混有的少量雜志，所用試劑正確的選項是序號物質雜質所用試劑A氫氣氯化氫氫氧化鈉溶液B二氧化硫水堿石灰C氧化鈣碳酸鈣

25、適量的稀鹽酸D氫氧化鈉碳酸鈉適量的氯化鋇溶液AAAABBCCDD考點 專題依據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分別方法，所謂除雜提純，是指除去雜質，同時被提純物質不得轉變除雜質題至少要滿足兩個條件：參加的試劑只能與雜質反響，不能與原物質反響；反響后不能引入的雜質解：A、氯化氫能與氫氧化鈉溶液反響生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反響， 能除去雜質且沒有引入的雜質，符合除雜原則，應選項所實行的方法正確B、堿石灰具有吸水性，但主要成分中含有氫氧化鈉，能與二氧化硫反響，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，應選項所實行的方法錯誤C、CaO 和CaCO3均能與稀鹽酸反響，不但能把雜

26、質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，應選項所實行的方法錯誤D、碳酸鈉能與適量的氯化鋇溶液反響生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，應選項所實行的方法錯誤應選：A物質的分別與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件參加的試劑只與雜質反響，反響后不能引入的雜質是正確解題的關鍵AB煅燒石灰石在變質的NaOH 溶液中滴加稀鹽酸CDNaClHAB煅燒石灰石在變質的NaOH 溶液中滴加稀鹽酸CDNaClHSOBaCl242考點 專題分析：A、煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，據(jù)此進展分析推斷B、變質的NaOH 溶液中含有碳酸鈉，滴加稀鹽酸，先與

27、氫氧化鈉反響，再與碳酸鈉溶液反響，據(jù)此進展分析推斷C、依據(jù)溶液稀釋過程中溶質質量不變，進展分析推斷D、稀HSO 與BaCl 溶液反響生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，據(jù)此進展分析推斷242解：A、燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，反響后二氧化碳氣體逸出，剩余固體的質量削減，而不是增加，故圖象與試驗操作過程不對應B、變質的NaOH 溶液中含有碳酸鈉，滴加稀鹽酸，先與氫氧化鈉反響，再與碳酸鈉溶液反響，開頭時不會生成氣體，氫氧化鈉消耗完后再與碳酸鈉反響會生成氣體，故圖象與試驗操作過程不對應C、稀釋NaClDHSOBaClBaCl2422淀的質量也就不變了；圖象應當是先上升后成一條水平直線，故圖象與試驗操作過程不對應

28、應選：C識，正確分析各變化的過程，留意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象物質abcd3.24.02.8X7.22.822分2022蘭州把肯定質量物質abcd3.24.02.8X7.22.8AaAacBdCX=2.0gD該反響是化合反響考點考點 專題分析：a1.2g，是反響物；c3.2g，是生成物；d 物質反響前后質量不變，可能是催化劑，也可能既不是反響物，也不是生成物；依據(jù)質量守恒定律可知，X3.2g1.2g=2.0g解：A、a 是反響物，c 是生成物，該選項說法不正確；B、d正確；C、X=3.2g2.0g=1.2g，該選項說法不正確；D、反響物是兩種，生成物

29、是一種，屬于化合反響，該選項說法正確 應選：D化學反響遵循質量守恒定律，即參與反響的物質的質量之和，等于反響后生成的物質的質量之和，這是書寫化學方程式和進展相關方面計算的根底二、填空題41824分2022蘭州用化學用語填空：12個氖原子2Ne ；硫酸亞鐵溶液中的陽離子Fe2+；某粒子的構造示意圖為，該粒子的核外電子數(shù)為12 ；地殼中含量最高的金屬元素Al 考點 專題分析：1原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字硫酸亞鐵溶液中的陽離子是亞鐵離子，寫出其離子符號即可原子構造示意圖中，圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的

30、電子數(shù)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素122Ne硫酸亞鐵溶液中的陽離子是亞鐵離子，其離子符號為：Fe2+由某粒子的構造示意圖，該粒子的核外電子數(shù)為2+8+2=12地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al12NFe2+1A此題難度不大，主要考察同學們對常見化學用語元素符號、原子符號、離子符號、原子構造示意圖等的書寫和理解力量24分2022蘭州寫出符合以下要求的化學式：最簡潔的有機物CH；4CO2能使舞臺上上消滅煙霧繚繞的景象；用于治療胃酸過多的鹽 NaHCO3；用來充填燈泡的單質 N2考點考點專題式即可4二氧化碳的固體叫干冰，可以進展人工降雨和制造舞臺云霧，也可以做制冷劑；故答案為：

31、CO2用于治療胃酸過多的鹽是碳酸氫鈉，故答案為：NaHCO ；3氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、充入燈泡可做保護氣等，故答案為：N2類題的關鍵所在24分2022蘭州水是生命之源，是自然界中重要的物質疼惜水資源是每個公民的責任和義務，以下行為屬于節(jié)約用水的B 填序號A城市生活廢水直接排入黃河B洗菜的水用來澆花 C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用工業(yè)廢水澆地 pH 試紙 測定 肥皂水 煮沸 方法來降低水的硬度考點考點 專題分析：1分析用水行為，推斷屬于節(jié)約用水的選擇項2依據(jù)溶液酸堿度的測定方法答復第一空；依據(jù)硬水和軟水的鑒別方法答復其次 空；依據(jù)依據(jù)硬水的成分、碳酸氫鈣和碳酸氫

32、鎂的性質，以及和硬水軟化的方法答復最終一空城市生活廢水直接排入黃河會污染水資源，故A錯誤；B洗菜的水用來澆花屬于一水多用，能節(jié)約用水，故B 正確；來澆花屬于一水多用，能節(jié)約用水，故B 正確； C用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會造成水的鋪張，故C 錯誤；D用工業(yè)廢水澆地會污染土壤和地下水，故D2溶液的酸堿度可用pH 試紙或pH 計來測定；檢驗水是硬水還是軟水可用肥皂水，在等量的水樣中分別參加等量的肥皂水振蕩，泡沫多的是飲用純潔水，泡沫少的是硬 水；硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫，前者加 熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來，后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下 來，故

33、生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸1pH試紙；肥皂水；煮沸點評：此題主要考察了水的凈化和節(jié)約用水的學問，難度不大水是人類貴重的自然資源， 我們每個人都要關心水、疼惜水、節(jié)約用水26分2022蘭州CuOHCO在加熱時分解生成ABC三種常見的氧223化物，下面是有關物質之間的轉化關系圖示局部生成物未標出試通過分析推斷，確定以下物質的化學式：A HO BCuO GCu H CaCO23寫出CHCO+CaOHCaCO+HO 2232考點考點達式、電離方程式專題ADEADE種，BEG，所以GBE氣，所以D 為氧氣，堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳，所以C 為二氧化碳，二氧化碳和黑色單質X

34、反響生成氣體F，氣體FFXH1A在通電的條件下反響生成D和E，所以A為水，所以DE是氫氣或氧氣中的一種，BEG，所以GB 為氧化銅，那么E 就是氫氣，所以D 為氧氣，堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳，所以CX 反響生成氣體F，氣體F，所以FX和水，所以H 是碳酸鈣，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水、二氧化碳，水通電生成氫氣和氧氣，氫氣和氧化銅加熱生成紅色的銅，二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱也會生成銅，二氧化碳和氫氧化鈣反響生成白色的碳酸鈣沉淀和水，推出的各種物質均滿足題意，推導合理，所以AHO，B2CuO，GCu，HCaCO32CH式為：CO+CaO

35、HCaCO+HO22321H，CuCuCaCO；232CO+CaOHCaCO+HO2232在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最終將推出的各種物質代入轉化關系中進展驗證即可三、簡答題31533分2022蘭州化學就在我們身邊嬰兒配方奶粉中含有蛋白質、糖類、鈣、鐵、硒等養(yǎng)分成分，這里的鈣、鐵、硒是指元素 填“元素”、“單質”或“化合物”用以下材料的對應字母填空A金屬材料B自然有機高分子材料C合成材料棉花、羊毛屬于B ；可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于A 專題：化學與生活分析：1由題意可知，奶粉養(yǎng)分成分的含量為：鈣，鐵，硒，其中的“鈣、

36、鐵、硒鋅” 應理解為元素，其存在形式可能以離子的形式存在于化合物中2依據(jù)材料包括金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復合材料等進展解答這里所指的“鈣鐵硒”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關2棉花、羊毛屬于自然有機高分子材料鈦合金屬于金屬材料點評：此題主要考察元素的存在形式以及生活中常見的幾種材料，難度大，學生應生疏材料中的成分，能運用所學化學學問來解決實際問題34分2022蘭州問題：1在 t時，甲、乙兩物質的溶解度相等；12t時，甲物質的溶解度是30 g；2將t時甲物質的飽和溶液降溫至t溶液中溶質的質量分 減小填“增大”、21“減小”或“不變”；要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可以承受的

37、一種方法降低溫度 考點考點溶解性和溶解度的關系專題專題分析：1t1依據(jù)溶解度曲線可知t 時，甲物質的溶解度進展解答；2依據(jù)甲物質的溶解度隨溫度的降低而減小進展解答；依據(jù)乙物質的溶解度隨溫度的上升而增大進展解答解答：1tt11由溶解度曲線可知t 時，甲物質的溶解度為 30g；故填：30；2甲物質的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將t 時甲物質的飽和溶液降溫至21乙物質的溶解度隨溫度的上升而增大，所以要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可以承受的方法是參加乙物質、蒸發(fā)水分、降低溫度故填：降低溫度解決相關的問題，培育學生解決問題的力量38分2022蘭州為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學們進展了探究

38、試驗， 濁，試驗完畢后，同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中，覺察廢液變渾濁，同學們對廢液進展了過濾，并對濾液的成分進展了探究【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質？【猜測】A可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀B可能含有氫氧化鉀、氯化鉀 C可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣你認為還可能是氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣 寫出一種猜測【爭辯你認為C 猜測不合填字母請說明理由氯化鈣和碳酸鉀反響生成氯化鉀碳酸鈣沉淀 試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結論取樣于試管中， 滴加適量的碳酸鉀 消滅白色沉淀猜測正確溶液【反思溝通】寫出碳酸鉀與氯化鈣反響的化學方程式 KCO+CaClCaCO+2KCl ，在分23

39、23析化學反響后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考反響物的量 考點文字表達式、電離方程式專題【猜測】依據(jù)氯化鈣假設過量，此時濾液還可能含有氯化鈣進展解答；【爭辯】依據(jù)氯化鈣和碳酸鉀反響生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀進展解答；【試驗設計】依據(jù)氯化鈣和碳酸鉀反響生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀進展解答；后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮反響物的量進展解答氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣；故填：氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣；【爭辯】氯化鈣和碳酸鉀反響生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀，二者不能共存，所以C 不合理；故填：C；氯化鈣和碳酸鉀反響生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀；【試驗設計】氯化鈣和碳酸鉀反響生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀，所以試驗方

40、案為試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結論取樣于試管中，滴加適量的碳酸消滅白色沉淀鉀溶液；故填：滴加適量的碳酸鉀溶液；消滅白色沉淀；猜測正確【反思溝通】氯化鈣和碳酸鉀反響生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀，反響的化學方程式KCO+CaClCaCO+2KCl；在分析化學反響后所得物質的成分時，除了考慮生成物2323外還需考慮反響物的量故填：KCO+CaClCaCO+2KCl；反響物的量2323 程中的量問題，完成此題，可以依據(jù)課本已有的學問所以要求同學們在尋常的學習中要加強根底學問的儲藏，以便能夠機敏應用四、試驗題21934分2022蘭州在試驗室里配制100g10NaCl問題：認真觀看，指出圖中錯誤的操作步 填序號；配制

41、該溶液需要NaCl固 10 需要 90 m水=1g/m需要 100 mL的量筒填“50mL”、“100mL”或“200mL”量取考點考點專題分析：1依據(jù)用天平稱量物質的留意事項考慮；2溶質質量=溶液質量溶質質量分數(shù)，溶劑質量=溶液質量溶質質量； 稱量時左物右碼，氯化鈉不能直接放到托盤上；氯化鈉質量：100g10%=10g，10010g=90=90mL；100mL1；210，90，100此題考察內容簡潔，嫻熟把握配制溶液的步驟，以及試驗留意事項是解答此題的關鍵所在315分2022蘭州依據(jù)以下裝置，結合所學化學學問答復以下問題：寫出圖中標號儀器的名稱： 長頸漏斗 ； 試管 ； A 填字母，下同用 E ，只能用此收集方法的緣由是 二氧化碳能溶于水，密度比空氣大 ，如需隨時把握反響速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 B ； D 填字母；其反響的化學方程式為 2KMnOKMnO+MnO+O ，反響的根本類型是分解反響 ，二氧化錳是該42422反響的 生成物 如用F 有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出是 ； 增大 填“ 增大”、“減小”或“不變”在試驗室里，可用硫化亞鐵固