版四年級下冊三角形提高練習(xí)題

1、版四年級下冊三角形提升練習(xí)題三角形提升練習(xí)題一、對于“三角形的邊”：題型一：三角形的三邊關(guān)系判斷能不可以構(gòu)成三角形；例1：下邊4組小棒能拼成三角形的是：1）4cm、5cm、6cm（2）4cm、4cm、4cm（3）3cm、3cm、6cm（4）6cm、6cm、5cm練習(xí)1：從3cm、4cm、5cm、6cm、7cm長的5根小棒中選擇3根擺三角形，你能擺幾種？已知兩條邊的長，求第三條邊的長：例2：假如一個(gè)三角形的兩條邊的長度分別為2cm和5cm，那么第三條邊的長度在什么范圍內(nèi)？練習(xí)2：一個(gè)三角形的兩條邊分別為6cm和8cm，那么第三條邊的長可能是多少？（取整數(shù)）提升練習(xí)：1.有兩個(gè)三角形，第一個(gè)三角形

2、的兩條邊分別是3厘米和9厘米，第二個(gè)三角形的兩條邊分別是2厘米和6厘米，已知這兩個(gè)三角形的第三條邊同樣長，且取整厘米數(shù)，這兩個(gè)三角形的第三條邊是多少厘米？將一根40cm長的木條截成3段圍成三角形，求最長的一段是多少厘米？將一根40cm長的木條截成3段圍成三角形，做成一個(gè)三角形，如何截必定能圍成三角形？1/61版四年級下冊三角形提升練習(xí)題題型二：等腰三角形的邊例1.一個(gè)等腰三角形，周長是86cm，腰長是28cm，這個(gè)木框的底邊長是多少厘米？2/62版四年級下冊三角形提升練習(xí)題練習(xí)：一塊剛剛平坦好的三角形田地,量得田地的周長是102米，且A=B，AB長為30米，求AC和BC的長。CAB例2.小強(qiáng)想

3、做一個(gè)等腰三角形狀的風(fēng)箏，已知兩條邊長分別是55cm、27cm，第三條邊長是多少厘米？練習(xí)：王爺爺用一根鐵絲正好圍成一個(gè)12厘米的正方形假如圍成一個(gè)12厘米的等腰三角形，那邊長為底邊是么這個(gè)等腰三角形的腰長是多少厘米？題型三：等邊三角形的邊例1：一個(gè)等邊三角形的木框，周長是96厘米，這個(gè)木框的邊長是多少？例2：一根鐵絲可以圍成一個(gè)邊長是厘米的正方形，假如改圍成一個(gè)等邊三角形，這個(gè)三角形的每條邊長多少厘米？練習(xí)1：用一根鐵絲可以圍成邊長是6厘米的等邊三角形，假如底8厘米的等腰三角形，這個(gè)等腰三改圍成是角形的腰是多少厘米？2.用一根長12厘米的鐵絲圍成一個(gè)三角形，假如此中一條邊的長度是5厘米，那么

4、其他兩條邊的長度和是多少厘米？其他兩條邊分別是多少厘米時(shí)，能圍成一個(gè)三角形？（每條邊取整厘米數(shù)）3/63版四年級下冊三角形提升練習(xí)題二、對于“三角形的角”：題型一：三角形的內(nèi)角和例1：1，2，3是一個(gè)三角形的3個(gè)內(nèi)角，1=140，3=25，2=（）。這是一個(gè)（）三角形。練習(xí)1：在每個(gè)三角形中，已知1和2的度數(shù)，判斷它們各是什么三角形。1=342=571=422=481=252=461=602=601=432=46提升：一個(gè)三角形的3個(gè)內(nèi)角分別為1，2，3，已知2的度數(shù)是1的2倍，3的度數(shù)是1的2倍，這是一個(gè)什么三角形？例2：在三角形ABC中，A=60，B比A小15，C是多少度？提升：在三角形ABC中，A=60，B比C小20，B和C分別是多少度？題型二：三角形的分類例1：在下邊三角形中，A的度數(shù)是多少。4/64版四年級下冊三角形提升練習(xí)題練習(xí)：計(jì)算以下列圖中每個(gè)角的度數(shù)：5/65版四年級下冊三角形提升練習(xí)題1=60，2=（）例2：一個(gè)等腰三角形的頂角是80度，它的兩個(gè)底角各是多少度？練習(xí)1：一個(gè)等腰三角形，此中一個(gè)角的度數(shù)為75，求其他兩個(gè)角的度數(shù)。練習(xí)2：一個(gè)等腰三角形，此中一個(gè)角的度數(shù)為110，求其他兩個(gè)角的度數(shù)。例3：ABC中，若A35,B65,則C（）；若A120,B2C，則C（）練習(xí)：在一個(gè)等腰三角形