人教版初中化學九年級上第六單元《碳和碳的氧化物》測試試題文檔

1、人教版初中化學九年級上第六單元碳和碳的氧化物測試一試題（含答案）第六單元碳和碳的氧化物測試題一、單項選擇題（每題只有一個正確答案）1以下客現(xiàn)事實對應的微觀講解正確的選項是（）公園里聞到花的香味分子不斷運動把液化氣壓縮進鋼瓶分子體積變小電解水獲得氫氣和氧氣水由氫分子和氧分子組成金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大碳原子結(jié)構(gòu)不相同2以下實驗設計不能夠達到實驗目的的是（）A紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量B研究白臘中含有氫、氧元素C考據(jù)氫氣的密度比空氣小D證明石墨擁有導電性3化學實驗中常用到木條,以下實驗中木條的使用不能夠達到目的是（）A用帶火星的木條檢驗氧氣B用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度C將燃著的木條放在

2、集氣瓶口,檢驗二氧化碳可否集滿D用燃著的木條差異氮氣和二氧化碳4以下反應適合在實驗室中制取二氧化碳的是()高溫ACaCO3CaO+CO2BNH4HCO3NH3+H2O+CO2點燃C2CO+O2CODCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO25造成煤氣中毒的物質(zhì)是（）A一氧化碳B甲烷C二氧化碳D.氧氣6以下關于C、CO、CO2的表達不正確的選項是（）A金剛石、石墨的化學性質(zhì)相同，是由于它們的組成元素相同1/9BCO和CO2在必然條件下能夠相互轉(zhuǎn)變CCO、CO2和C均有可燃性DC、CO都有還原性7以下說法不正確的選項是()ASO2和NO2是形成酸雨的主要物質(zhì)B煤、石油、天然氣都是不能再生的化

3、石燃料C化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量D造成煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳8以下物質(zhì)在實質(zhì)應用中出現(xiàn)錯誤的選項是（）A食品包裝充氮氣防腐B活性炭用于凈水C填充稀有氣系統(tǒng)霓虹燈D二氧化碳氣體肥料9以下有關實驗現(xiàn)象的描述正確的選項是（）A木炭燃燒后生成黑色固體B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C木炭與氧化銅在高溫時反應，紅色粉末變黑D紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧10屬于同素異形體的是（）A氫氣與液態(tài)氫B水與冰C二氧化硫與三氧化硫D石墨與C6011有關鉛筆的說法。以下說法錯誤的選項是（）A鉛筆芯中含有石墨B鉛筆芯是用鉛做的C2B鉛筆芯能夠?qū)щ奃鉛筆芯在氧氣中灼燒能生成CO212有三瓶無色、無味的氣體x、y

4、、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是（）人教版初中化學九年級上第六單元碳和碳的氧化物測試一試題（含答案）ACH4H2COBCH4COH2CCOCH4H2DH2CH4CO13必然條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下表，有關說法正確的選項是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g283050反應后質(zhì)量/g20待測4616A該反應種類為化合反應B待測值為0C反應中甲和丙的質(zhì)量比為

5、98D乙必然是該反應的催化劑14在CO和CO2的混雜氣體中，含氧元素64%，將5g該混雜氣體經(jīng)過足量灼熱的氧化銅，完好反應后，氣體再通入足量的澄清石灰水中，獲得的白色積淀質(zhì)量是（）A5gB10gC15gD20g15以下對生活中的一些事實講解不正確的選項是（）A爆炸不用然是化學變化B碳酸氫銨不和熟石灰混雜施用是為了防范氮元素的損失C油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了間隔空氣D熱水器安裝煙囪是為了防范CO2中毒二、填空題16空氣、水、二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)，他們對人類生活有重要的影響，請回答下列問題。1）從元素存在的形態(tài)看，組成二氧化碳的元素是以_態(tài)存在；從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有_元素；從分子

6、、原子等微觀組成角度看，二氧化碳、水都是由_組成的。2）鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的_和水等發(fā)生的緩慢氧化反應，向空氣中過分排放二氧化碳會引起_。17結(jié)合國天氣大會曾在秘魯國都利馬舉行，大會主題之一是重申大幅度減少全球碳排3/9放，牢固溫室氣體在大氣中的濃度以及防范全球天氣連續(xù)惡化?！暗吞忌睢背蔀闊衢T話題。請回答：以下反應都能生成二氧化碳氣體，試解析判斷會向自然界排放大量“溫室氣體”二氧化碳的主要化學反應有_(填序號)。煤燃燒生成二氧化碳；用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳；天然氣燃燒生成二氧化碳；碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳；石油產(chǎn)品燃燒生成二氧化碳。(2)在必然條件下，二氧化碳氣領悟變成固體

7、，固體二氧化碳的俗名是_。二氧化碳是全球天氣變暖的罪魁禍首，自然二氧化碳也不是一無是處。以下關于二氧化碳的自述中，你認為不吻合客觀事實的是_(填序號)。我能在滅火中大顯身手；我能參加綠色植物的光合作用；我能與血紅蛋白結(jié)合而令人中毒；固體的我能夠用于人工降雨。人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是減少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的耗資。請你列舉一條減緩溫室效應的措施_。18學習了海水“制堿”一課后，同學們模擬“侯氏制堿法”進行實驗（查閱資料）氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性（模擬實驗）考據(jù)侯氏制堿法能獲得純堿步驟實驗裝置實驗操作及現(xiàn)象講解與結(jié)論先從

8、a管通入_(填“CO2”或“NH3”)，一段時蘸有稀硫酸的棉花可間后，再從b管通入_(填吸取過分的氨氣，省得(1)“CO2”或“NH3”)，溶液中揮發(fā)到空氣中。有固體析出充分加熱，觀察到的現(xiàn)象是：試管口有水珠，燒杯中步驟1析出的固體是碳(2)的導管口有氣泡冒出，酸氫鈉_。滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)步驟2加熱后獲得的固(3)生，固體逐漸消失體是純堿人教版初中化學九年級上第六單元碳和碳的氧化物測試一試題（含答案）步驟1發(fā)生反應的化學方程式為_。（實驗反思）(1)同學們認為步驟3的實驗還不足以得出“步驟2加熱后獲得的固體是純堿”的結(jié)論，經(jīng)過談論，大家一致認為需要補充的實驗是_。(2)也有同學認為制得的

9、純堿中可能含有氯化鈉雜質(zhì)，于是又設計了以下實驗并得出結(jié)論：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_制得的純堿中含有氯化鈉19用化學用語填空1）硝酸根離子_；（2）氯化鋁中鋁元素的化合價_；（3）2個足球烯分子_；（4）化學實驗常用的燃料是_。20用圖1裝置進行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖2所示。1）先推入的溶液是_。2）bc段壓強不變，原因是_。3）cd段壓強變大，用化學方程式講解：_。三、推斷題21將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，當試管里的物質(zhì)反應達成后，黑色粉末變成紅色固體E，若將C經(jīng)過分熱固體A，則轉(zhuǎn)變成一種可燃性氣體D,D氣體

10、在氧氣中燃燒又可變成氣體C依照以上表達填空寫出以下兩步轉(zhuǎn)變的化學方程式：(1)A+BC+E_5/9(2)C+AD_22A、B、C、D、E是初中化學常有的五各樣物質(zhì)，其中A和C為氣體；B和C都是常用的滅火劑，它們之間的轉(zhuǎn)變關系如右圖所示（圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)變關系，圖中已略去部分物質(zhì)）。）。（1）C的化學式為：；（2）寫出D物質(zhì)的一條用途；（3）寫出以下化學方程式：四、實驗題23請用以下實驗裝置達成氣體的制取及性質(zhì)實驗。1）儀器a的名稱_，b的名稱_。2）用雙氧水和二氧化錳混雜制氧氣，為了獲得平穩(wěn)的氧氣流，應入選擇的發(fā)生裝置是_(填序號)，反應的化學方程式為

11、_；當產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導管通入時，很快看到G中導管口有氣泡冒出。D中白磷向來沒有燃燒的原因是_；E中觀察到的現(xiàn)象是_。（3）實驗過程中，F(xiàn)中反應的化學方程式為_；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是_（用化學方程式表示）。人教版初中化學九年級上第六單元碳和碳的氧化物測試一試題（含答案）（4）用H裝置能夠收集節(jié)余氣體，H裝置收集氣體的依照是_。24興趣小組用以下裝置研究兩個問題。（1）研究燃燒條件（資料）白磷的著火點為40步驟1：在乙、丙中分別放一小塊白磷，再分別放入80和20的水至沒過長導管口下端，觀察到乙、丙中白磷均不燃燒。步驟2：將裝置依照abcd連接后，關閉K2，打開K1，將A

12、中的液體滴入B中，觀察到乙、丙中白磷均不燃燒。步驟3：馬上，觀察到乙中白磷燃燒。步驟1：丙中白磷不燃燒的原因是_。步驟3：使乙中白磷燃燒的操作是_。2）研究NaOH固體的變質(zhì)程度（資料）二氧化碳氣體難溶于飽和NaHCO3溶液步驟1：在B中放入5g變質(zhì)的NaOH固體樣品，乙中盛滿飽和NaHCO3溶液。步驟2：將裝置依照連接后，打開K2，關閉K1，將A中的稀硫酸（足量）滴入B中，充分反應后，待裝置冷卻至室溫，測得丙中液體體積為V1。步驟3：將B中樣品換成5g的Na2CO3固體，重復上述操作，最后測得丙中液體體積為V2。步驟2中裝置的連接序次是_（填接口序號）。步驟3的實驗現(xiàn)象是_。若V2=5V1，

13、5gNaOH固體樣品中未變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量為_g。五、計算題25興趣小組的同學為了測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)∈沂瘶悠?，砸碎后稱取12.5g倒入質(zhì)量為20g的燒杯中，再加入73g足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不反應，不考慮水分揮發(fā)），每隔一段時間用電子秤稱出燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量，記錄以下表：時間t1t2t3t4t5t6燒杯及物質(zhì)/g103.3101.8101.3101.1101.1m7/91）CaCO3中鈣元素的百分含量為_。2）表中m=_，反應結(jié)束后共產(chǎn)生二氧化碳_g。3）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？_26為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取25g石灰石樣品與必然質(zhì)量

14、的14.6%的稀鹽酸恰好完好反應，將反應所得混雜物蒸干獲得固體27.2g（不含結(jié)晶水，假設樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應）。試計算：（1）參加反應的鹽酸的質(zhì)量_。（2）石灰石樣品中碳酸鈣的含量_。人教版初中化學九年級上第六單元碳和碳的氧化物測試一試題（含答案）參照答案1A2B3D4D5A6C7C8D9B10D11B12C13C14C15D16I.化合氧分子氧氣溫室效應17干冰減少化石燃料的燃燒或大力植樹造林等18NH3CO2澄清石灰水變渾濁NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO+NHCl先加入過34量氯化鈣，觀察可否渾濁，取澄清溶液，再滴加鹽酸觀察可否有氣泡。取純堿樣品于試管中加水溶解，加入過分稀硝酸，后滴幾滴硝酸銀溶液先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色積淀。-+3AlCl32C60C2H5OH19NO320NaOH溶液氫氧化鈉溶液與二氧化碳充分反應，反應停止2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2高溫高溫21C+2CuO2Cu+COC+CO22CO22CO