訪問母校實踐心得

1、訪問母校實踐心得校友是高校的珍貴資源，高校校友母校認同研討有助于高校更好地提高校友的母校認同。感恩母校，我們以您為榮!愿母校的將來越來越好!下面就是帶來的訪問母校實踐心得，希望能幫忙大家!訪問母校實踐心得1步入高校后我們迎來了第一個寒假，時間真的過得很快，仿佛昨天我們還在緊急的備考，高三的感覺還未完全散去，我們卻又戴上了學長學姐的光環(huán)回到了母校見到可愛的學弟學妹們，探望陪伴我們三年的老師們。我的母校德州一中是一全部著八十三年歷史的省級重點中學，老校區(qū)文化深沉，環(huán)境美麗，而于20X年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的高校校內。仍記得剛入學時母校X年校慶的熱情場面，時隔三年，我步入了正值X校慶的東南高

2、校，感到自己非常幸運，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進了老和新兩個校區(qū)。走進德州一中老校門，學弟學妹們正在上課，清靜的校內讓我們會想起了很多難忘的充實的光陰，沒有像小學一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到深厚的學習氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們微小的改變。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們敬愛的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的高校，回憶我們的高中。老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的高校生活，提到了高中與高校的學習，他們說高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應試，在這個壓力下或

3、許除了學習書本之外的事情了解的都很少，而高校生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注意自己力量的進展，更要學會與人溝通。孟老師也告知我們，在高校中要抓住自主學習的時機，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說肯定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜愛的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最簡單武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些準備，但在許多時分就會由于這樣那樣的原因放下了，這種懶散或許是我最大的敵人，所以我想在高校中要開啟我的抱負之門最先應戰(zhàn)勝自己的心魔。除此之外老師們還給我們提出了很多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事

4、日畢，日清日高”應當作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日去除當天的問題才能每日都有提高，確實，想到高中時在老師的強調下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進步，在如今這個競爭劇烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時期所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。在與老師的溝通中，我很清晰的感受到了老師們最想用他們過來人的身份賜予我們最多的建議和經(jīng)驗，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務中的同學，但他們對我們毫無保存的教導讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情意。在了解到我們的社會實踐活動之后，老師幫忙我們聯(lián)系了學校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學弟學妹在他們緊急備考時進行一次簡短

5、的談話。站在這么多學弟學妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡潔介紹了東大這所百年名校，并向他們贈予了東南高校的紀念品和宣揚彩頁，學弟學妹們很快樂的問了我許多關于東大，關于高校生活的問題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時對高校生活的向往與渴望，當然他們最想明白的還是進入高校的“門檻”：高考，我與另外幾個同學向他們分析了20X年山東高考的各個科目情況，并告知他們高考并不像他們想象中那么困難，假如如今發(fā)現(xiàn)自己哪個方面缺乏如今努力仍然來得及，假如如今認為自己已經(jīng)不錯的也要連續(xù)完善自己，作為山東的考生肯定要比其他地方的考生更加努力。在學弟學妹的要求和老師的答應下我們還占用了他們半節(jié)自習課的時間向

6、他們共享了我們的高三學習經(jīng)驗。在與學弟學妹的溝通中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的同學要比當時的我們更加有危機感，或許由于我們接觸到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的同學在考場上會比我們更強。告辭高三的學弟學妹，我們最終去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的同學，看著熟識的教室，新奇的面孔，我們心中也很冗雜。高一的學弟學妹們在明白我們的來意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對高校最初的幻想，慢慢地讓他成為現(xiàn)實，也將在這里度過永遠難忘的三年生活。結束了與學弟學妹的交談，告辭了老師，我們走出了一中的校門，其實我并不想將這次的回訪母校說成一次社會實踐活動，一次任務，這次回來

7、見到老師同學更像一次學習，曾經(jīng)的恩師們再次賜予我們學問，教我們在高校中甚至在以后的人活路上應當怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實自己、怎樣讓自己不落后。學弟學妹們也讓我們明白了在如今的社會中應當充滿更高的危機感，充足爆發(fā)自己的小宇宙。訪問母校實踐心得2光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學院度過了一個學期。雖然每天都過得繁忙緊急，但卻又讓人充實歡樂，慢慢地我也順應了鎬京的學習生活。對于兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很許多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。一月九號，在鎬京學姐的組織布置下，我們踏著去母校的路，心情很沖動，很遠處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學”，一下子感覺特別熟識，仿佛

8、自己又回到了高中。不一會兒我和另一個同學一起來到了曾經(jīng)教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮品一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數(shù)學底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以后都會留在班里解答同學們的問題。在高三，老師始終對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。對老師的這些“指令”完全當耳邊風。聊了很多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情始終是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他明白我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到如今我們明白老師

9、都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。談話結束后，我閑逛在校內里，踏著青青的石板路，走過每一個熟識的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學的懊惱，看到學弟學妹目光中充滿對高校的憧憬，身上顯現(xiàn)出鍥而不舍、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經(jīng)有人說過，沒有閱歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過時間的沉淀，剩下的是對高三的思念，其實，上了高校之后，才發(fā)現(xiàn)我們對母校還是有肯定的感情的。我們在這里不僅學到了學問，還學到了很多課本上學不到的東西。曾經(jīng)覺得母校很小，如今覺得母校很大，她每年容納

10、了很多菁菁學子，授予學問。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，如今覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學習環(huán)境；感謝母校，讓我熟悉了一群好友；感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學的歡送，讓我感受到母校的暖和，也讓我感覺到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)分。如今我已習慣順應了高校的生活，我覺得學問的增長不是唯一的目的，更關鍵的是力量的提高。所以在以的學習生活中，我要更好地去錘煉自己，以便自己將來更好地順應社會。感恩母校，我們以您為榮!愿母校的將來越來越好!訪問母校實踐心得3母校，對于我們來說是個特別的存在，不管我們將來走向何方，工作如何，在我們的心里都會有

11、一個位置特地留給母校的。當我們離開母校一段時間，再回去拜見的時分我們會發(fā)現(xiàn)一切都是那么的令人思念。接下來，就為大家介紹一篇高校生寒假拜見母校心得體會，大家要是有愛好的話，不防看一下!高校的生活似乎比任何時分都要過得快些，剛入高校的好奇樣子還歷歷在目，轉瞬便到了寒假。隨我們的實踐隊踏入這曾經(jīng)揮灑汗和淚的地方，映入眼簾的仍然是她那淡雅曠達。貼著泥紅色的磚的低調的教學樓、表情凝重眺視遠方的王安石、從不見打開過的天文臺；左手邊的籃球場被冬天黃綠色的草坪包圍，幾群人在我曾經(jīng)投過很多次的籃下跳動爭搶；草坪中五、六個人都席地而坐大聲背誦著新學的單詞。右手邊是迎接和歡送我們的階梯教室，我記得這背后便是個校內超

12、市我在那已經(jīng)投資了許多了，自然對它是記憶猶新。不遠處的教室傳來陣陣朗朗讀書聲。一切皆是如此熟識，猶如我不曾來過，不曾離開過。母校她不會因我而轉變，而她卻轉變了我的一生。她默默地影響了千萬人，卻不曾向他們索取一毫?；叵肫饛那皩δ感５脑S多埋怨，如今我才明白：我們總是習慣對為我們奉獻最多的人不以為意。游玩完校內后，我們便開頭落實回訪母校的事宜。本以為經(jīng)過高校半年的活動中的實踐，這次活動可以駕輕就熟，然而自己開頭著手時卻還是顯得經(jīng)驗缺乏，我們十來個人商量了一個下午定下了活動詳情。首先是活動前的宣揚工作，鑒于高中與高校的不同，我們只能采納張貼海報和派發(fā)傳單的形式進行宣揚，并在高三班級中宣揚；然后便是派出

13、幾個小組對從前的任課老師進行專題采訪了解教學與學習經(jīng)驗，并跟學校領導了解了高三同學的情況以便利我們的宣講。宣講會的時分，到場的人數(shù)超出了我們的想象，現(xiàn)場同學的主動也令我們感到既緊急又快樂，我們在臺上講訴這高校的種種和高考的一些心得經(jīng)驗，臺下的同學也主動地協(xié)作提問。很多和我們同屆的畢業(yè)生的到來也讓我們驚喜萬分。會后，我們給一些同學贈予了武大紀念書簽和明信片，并和他們拍照留念?？粗麄兡欠N求知、主動、向往的表情，我不禁想起一年前的我們在教室里奮筆疾書的情景，那時的我們是多么充實，有一個明確的目標并為之付出全部的努力，盡管并不是每個人都能收獲如愿的結果，但至少我們付出過便不會懊悔。是的，雖然我們已經(jīng)

14、跨過了高考的大門，但生活仍然在連續(xù)，我們仍然需要一個明確的目標并為之奮斗。站在母校X一中的校門下，我注視著啟功寫下的X一中四個大字：花開花落，四季變換，。X一中改變的是歷史和歲月，不變的是她的誨人不倦、淡雅曠達。我理由相信，全部從X一中大門走出的莘莘學子，不管什么職業(yè)，無論身在何處，改變的是不行逆轉的人間歲月，不變的是對母校感謝之心。訪問母校實踐心得4社會實踐是高校生在學校之后走進社會的重要體驗，也是教育與實踐相結合的詳細表達。作為高校生，我們不能閉門讀書，而要放開大門，走向社會。在實踐中學習，增加社會責任意識，提高綜合素養(yǎng)。為提高競爭力，建設祖國的進展做不懈的努力。這次回母校的目的之一是：想

15、看看曾經(jīng)的老師及學校的一切，離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母校探望老師，但是都從未有組織有方案地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的學問灌溉我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應當感謝的是始終教導我們的老師。如今我已經(jīng)是高校二班級的同學，在高考經(jīng)驗和高校學習閱歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好機遇。在母校難免遇到一些學弟學妹，通過我們在高校的閱歷喚起了沉醉在書海的高三學子對高校生活實踐的渴望。高中母校仲良中學的概況：我的中學母校始建于1956年母校仲良中學素以治校嚴謹，教學質量高，培育人才而聞名于外（一）文化底蘊厚重仲良中學是1956年由吳

16、仲良老先生投資創(chuàng)辦的一所私人學校，是樂至最早的一所完全中學，并形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀了深沉的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。（二）辦學條件優(yōu)越目前，學校擁有現(xiàn)代化的科教試驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、最大的田徑場、文化廣場，高標準的同學公寓。學校擁有現(xiàn)代化的教學裝備和人性化的效勞設備，教室都安裝了空調，配備了三機一幕和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，校內建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡，多媒體電教室、電腦室、試驗室等設備齊（三）師資力量雄厚吳仲良中學的師資力量在全縣全部中學中是最強的。目前擁有最多的師資力量，并且老師大多由高級學校應聘而來，

17、老師業(yè)務精湛，教學水平高。（四）助學機制齊全學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培育力度、嘉獎力度。選拔就是在全縣中選優(yōu)生；培育就是明確班級、老師定點培育；嘉獎，就是重獎成果居班級前茅的同學。還有特困生救助機制。確保同學不因家庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。一、拜見校長及問候班主任正月十五后，學校領導老師都間續(xù)上班開頭了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜見校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與幾位老師和主任在處理事情，于是我在門外等了一會兒，看著副校長想起了我高中那會兒，那時的副校長都是在臺上給我們高三學子做高考的發(fā)動演講，她激揚的語調，振作的詞句都鼓舞

18、著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，端詳自己的抱負，規(guī)劃自己的行為，明準自己的目標。光陰飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的高校生了。看到張副校特長理完事情，我走進了辦公室，說明來意后，張副校長熱忱地接待了我。她要我傳達她的謝意，并關切地詢問了我在高校的情況。拜見完張副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了高三班主任趙老師的辦公室，沒想到趙老師一眼就認出了我。她放下了手中的工作，像好友一樣與我親切的交談。我把高校生活里的一些閱歷和挫折與老師共享，說出了自己一些無助與困惑。趙老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。她告知我，高校就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照料好自己

19、，學會獨立思索處理問題。當然自信是勝利的關鍵。聽完老師的教導我受益良多。得知我們此行的方案后，趙老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他如今帶的高三班上做宣講，她說，高校畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，如今就要多實踐，為以后打下根底。她還激勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。二、宣揚高校母校X師范學院做好充足的準備后，我們一行人來到了教室里，趙老師向同學們簡潔介紹了一下后，我們受到了同學們的熱情歡送。我們每個校友輪番上臺發(fā)言，各自介紹自己高校的情況。下面的同學都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱忱地向他們介紹了我的高校母校X師范學院的具體情況。這是一所以育師為主，工、外、文、

20、管、經(jīng)、法等兼?zhèn)涞亩鄬W科的綜合性高校，近年來進展快速，吸引了大量本科批優(yōu)秀考生。同學宿舍設置齊全，學習氣氛深厚。由于我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學院和我的專業(yè)。目前，學院設有財務會計系、企業(yè)管理系、金融系、旅行管理等，愛好經(jīng)濟的同學可以有廣泛的選擇。三、與高三同學溝通心得接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學答疑解惑，共享高校生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子喧鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪番答復問題。或許是高三同學課業(yè)壓力大的原因，他們都很關懷是不是到了高校由于生活學習沒有了父母老師管，一切都很輕松自由這個問題。我依據(jù)我的所見所聞和我的閱歷給他們做了解答：高校并不是人生的

21、終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合力量，將來才能有立足之地。后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的同學，高考壓力普遍較大。我們告知他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)爭，不必太緊急。最終，我們各自總結了一下自己怎樣應付高考緊急心情的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到高校的留意事項。四、實踐收獲與這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的閱歷和感想能夠幫忙到曾像我一樣處于迷茫時期的高三同學。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時分，正是有回母校的學長學姐的精彩發(fā)動，才使我的內心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘

22、。如今我已經(jīng)有力量傳遞這份關懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開頭明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感受，我認為，我們不僅應學習老師的傳授給我們的學問，我們更應當學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是應付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的呼喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中查找樂趣；努力做好每一件事、仔細善待每一個人。作為高校生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，

23、熱愛我們即將從事的工作。最終，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交力量和與人溝通溝通的力量都很很大的提升。從最初的拜見張副校長、班主任老師，到最終向高三同學進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽識的考驗對詞語組織力量的考察。雖然在演講時，自己會由于緊急而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了為難，這也是對應急處理問題的錘煉。再次回到校內，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比從前輕松。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安平穩(wěn)穩(wěn)在高校里讀書生活，但是，在日常學習中我們缺少了朝著一個明確目標的奮斗心態(tài)。即使在高校，我們也應當把每一天都當做是高

24、考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的高校生活都沒有遺憾。像高考一樣，勝利地步入人生下一個階段訪問母校實踐心得5寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學一起商議著參與，大家主動性都很高，由于人數(shù)有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。這次活動的開展可謂是收獲頗豐，與老師的溝通，與那些高三學子的互動，感受良多，準備過程等也是提高了自己的社交力量，溝通溝通力量等開頭在確定了人員之后，我們又商量了相關任務的分配，不過，我出腦力比擬少，多出的勞動力，在寫了學習經(jīng)驗后，我們選定了上臺給學弟學妹講話，共享的人，同時在放假之前，我細心挑選了一些照片傳給制作PPT的同學，雖然，我不負責聯(lián)系學校及其他學校的同學，我也時辰了解著，其他同學的進度伴著，時間的流逝，終于，在我的期望中，迎來了這次活動的開頭，那天，我來到