《舞蹈解剖學》課程標準

1、舞蹈解剖學課程標準開設學期：第 3 學期總學時：32 節(jié)（2 學分） 編制人：審核：一、課程定位（一）課程性質蹈職業(yè)教育專業(yè)特點和培養(yǎng)目標設立的基礎理論課。（2）課程作用經(jīng)過本課程學習，為舞蹈訓練關于人體形態(tài)結構產生的影響，探索人體結構二、課程目標（一）知識目標1、經(jīng)過本學科教學，使學生掌握人體各器官、系統(tǒng)的形態(tài)、結構特征和相互關系的基本知識。2、理解并且應用科學知識和規(guī)律研究如何提高人體舞蹈技能,指導教學訓練。（二）能力目標1、了解舞蹈訓練關于人體形態(tài)結構產生的影響，并且接合舞蹈訓練實踐，初步掌握應用解剖學基礎知識關于舞蹈動作結構、技術特點等方面具有綜合分析的能力2、儲備舞蹈教學、表演、訓練

2、和科學研究理論知識。（三）素質目標培養(yǎng)學生珍愛生命，感恩人生，確立高尚的思想品德和嚴謹自律的專業(yè)精神，逐步形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。三、課程觀念及設計思路（一）課程觀念本觀念，精確選取課程學習內容，采取與學科特點相適應的合理教學方法。（二）設計思路本課程設計思路以為舞蹈教學、表演、訓練和科學研究提供理論依據(jù)為目標，課堂教學以模型標本及圖片觀察法、活體研究法、舞蹈動作分析法講解人體的形態(tài)結構；理解、掌握人體器官形態(tài)結構、機能運動規(guī)律；闡明關于人體形態(tài)結構的影響，肌肉工作和動作分析的基本理論，最終實現(xiàn)本課程的教學目標。四、課程內容課程內容課程內容教學目標學時分配核計1、研究正常人體各器官、

3、系統(tǒng)的形態(tài)結構，詳細研究人體運動器官的機械運動規(guī)律。32 節(jié)2、聯(lián)系舞蹈實際，闡明舞蹈訓練關于人體形態(tài)結構的影響三學期解剖如關于骨、關節(jié)、和肌肉形態(tài)結構、關于心血管形態(tài)結構的 32 節(jié)學各章節(jié)影響等。（2 學分）3、在掌握正常人體形態(tài)結構知識的基礎上，著重了解肌肉工作和動作分析的基本理論。五、課程實施建議（一）師資要求1、專任教師應具有本專業(yè)大學本科及以上學歷。具有良好的職業(yè)道德，具備先進的高等藝術職業(yè)教育觀念，有較強的教育教學研究和創(chuàng)新能力。2驗，在行業(yè)內有一定的影響力。（二）教學場地與設備要求教學場地：專業(yè)理論教室設備要求：多媒體設備、互聯(lián)網(wǎng)（三）教學方法建議講解法、觀察法、討論法、演示法、因材施教（四）教材要求舞蹈解剖學基礎理論教材（十三五計劃或校本教材）六、課程考核與評判30%70%(60 分以)上給予相應學分。七、課程資源開發(fā)與利用（一）開發(fā)利用校內資源1、圖書閱覽室存放基訓資料、視頻資料、基礎理論資料2、系部存放基礎理論教學資料、視頻資料（二）開發(fā)利用社會資源1、北京舞蹈學院教學資料、視