愛牙護齒教案

1、Word - 16 -愛牙護齒教案 篇一：愛牙護齒 愛牙益百分主題班會教學(xué)設(shè)計 活動任務(wù)： 1、使同學(xué)牙齒的分類及作用，庇護牙齒的辦法。 2、利用本節(jié)課的教學(xué)互動，使同學(xué)掌控庇護牙齒的四個好習(xí)慣。 3、引領(lǐng)同學(xué)在生活當(dāng)中注重口腔健康，擁有健康的牙齒。 活動重點： 使同學(xué)掌控庇護牙齒的四個好習(xí)慣。 活動難點： 運用口腔健康學(xué)問庇護牙齒。 活動預(yù)備： 、牙齒頭飾、牙齒衛(wèi)士卡通畫、益達口香糖等。 活動教學(xué)辦法： 講授法、嬉戲法、創(chuàng)設(shè)情境法. 活動過程： 一、嬉戲?qū)?引出課題 嬉戲：牙兒牙兒蹲 嬉戲說明：教師從年級當(dāng)中選出六名學(xué)生帶上牙頭飾，參與嬉戲，由教師開頭：牙兒蹲，牙兒蹲，牙兒蹲完某某牙蹲，某

2、牙蹲，某牙蹲，某牙蹲完某某牙蹲，被叫到的學(xué)生就要邊學(xué)動作邊說口令，一個個傳下去，假如做錯或是反應(yīng)慢，就被罰下嬉戲，獲勝的賦予芝麻糖。 1、老師邊給同學(xué)發(fā)頭飾，邊講解牙齒的分類和作用。 2、嬉戲開頭。 師：從大家的表現(xiàn)能夠看出大家玩得十分高興，也記住了自己代表的牙齒類型，那就讓我們共同走進這節(jié)課愛牙益百分.多媒體：展示課題 二、創(chuàng)設(shè)情景,引領(lǐng)認知 1、庇護牙齒的四種辦法 過渡:學(xué)生們,你們看,教師手中在這個牙,是不是很與眾不同啊,它缺了一顆牙。很久很久以前,在遙遠的童話王國里,有一位女巫,她給小動物們都施了魔法,轉(zhuǎn)變了它們的無數(shù)生活習(xí)慣,不久小動物們一個個都得了牙病,浮現(xiàn)了不同的癥狀,現(xiàn)在需要學(xué)

3、生們的協(xié)助,解救它們,你們情愿嗎? 出示小動物等的癥狀： （1）小豬八戒天天吃東西不刷牙，嘴巴很臭，其他小動物都不和他玩了。 解決方法：堅持早晚刷牙，用含氟牙膏，吃東西之后漱口，咀嚼無糖口香糖。 (介紹含氟牙膏和無糖口香糖的作用) （2）兔八哥每天吃糖，以至于咬不動胡蘿卜？ 解決方法：盡量少吃糖，吃糖后漱口，咀嚼無糖口香糖。 (介紹蛀牙的形成) （3）懶羊羊天天只吃蛋糕，偏食，以至于牙齦出血，牙齒松動，連最喜愛的蛋糕都沒有方法吃了。 解決方法：不挑食，不偏食，做到養(yǎng)分均衡看牙醫(yī)。 （4）大角牛正在換牙期，常常用舌頭舔牙齒，牙齒開頭變不整齊， 解決方法：控制自己行為，不去舔牙齒，不咬過硬的東西。

4、定期看牙醫(yī)。 2、同學(xué)總結(jié)：課件展示 護齒四個好習(xí)慣: 1早晚用含氟牙膏刷牙； 2保持養(yǎng)分平衡； 3餐后和零食后要咀嚼無糖口香糖； 4定期舉行口腔檢查。 （ 同學(xué)總結(jié)得好，發(fā)獎品護牙衛(wèi)士卡通畫。） 師小結(jié):經(jīng)過學(xué)生們的努力，魔法慢慢消逝了，現(xiàn)在小動物們都在逐漸恢復(fù)當(dāng)中，為了防止女巫再來搞破壞，小動物們天天都在練習(xí)牙齒防護，學(xué)生們，也讓我們加入到他們的隊伍當(dāng)中吧. (同學(xué)聯(lián)合生活實際談?wù)勆钪形覀冊撊绾伪幼o牙齒) 三、深入認知，指導(dǎo)行為 1、嬉戲引導(dǎo)課件展示 嬉戲規(guī)章:把事先預(yù)備的方便貼做成的好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣混在一起，邀請兩名學(xué)生在十秒鐘之內(nèi)迅速挑出好的或壞的習(xí)慣貼在做好的牙齒表上，成功的給芝

5、麻糖和益達口香糖。 2、兒歌導(dǎo)行展示動畫 師過渡:利用學(xué)生們們的共同努力,童話王國在小動物們得到了終于胡成功,它們也給大家?guī)砹硕Y物益達護齒歌,讓我們共同來唱,成功在凱歌! 指導(dǎo)同學(xué)讀兒歌：益達護齒歌。 益達護齒歌 早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏護我牙； 護牙齒，找專家，口腔定期來檢查； 糖小點，糖飲料，少吃一點少蛀牙； 正餐后，零食后，無糖口香糖嚼嚼啦。 益達護齒好習(xí)慣，記住還要落實它； 牙齒美麗笑容美，健康孩子人人夸。 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦 牙齒美麗笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！” 師總結(jié):牙齒是我們陪伴我們一生的同伴,一旦我們不善待他,他將一顆一顆的離我們而去,為了讓我們擁有一個健康的

6、身體,從庇護我們的牙齒開頭,讓我們來打一場長期的牙齒守衛(wèi)戰(zhàn)吧!你們有沒有信念? 四、全課小結(jié)，引領(lǐng)延長 (展示益達口香糖廣告語) 師:看學(xué)生們表現(xiàn)這么好,伙這里還有的芝麻糖,都嘉獎給學(xué)生們,可是學(xué)生們,你們知道這是教師給你們設(shè)的陷阱嗎?吃芝麻糖是有害牙齒的,我們應(yīng)當(dāng)少吃,而且要記住:吃完后要(漱口),或是要咀嚼(無糖口香糖),愛惜好自己的牙齒,也要把愛牙護牙的好習(xí)慣帶給身邊的親人和伴侶,由于【體貼牙齒,更關(guān)懷你】!希翼美齒伴你我同行! 課下學(xué)生們可按照教師提供的宣揚畫格式制作宣揚畫，向自己周圍的人宣揚，讓美齒同樣伴大家同行！ 篇二：愛牙護齒笑口常開六(3)(教案) “愛牙護齒，笑口常開”少先隊

7、活動計劃 江蘇省高郵市寶塔學(xué)校六（3）中隊趙長生 教學(xué)目的： 1.了解有關(guān)牙齒的基本學(xué)問，知道庇護牙齒的重要性。 2.了解四個護齒好習(xí)慣：早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期舉行口腔檢查、保持飲食平衡，掌控正確的刷牙方式。 3.宣揚學(xué)問，體貼牙齒，讓更多人參加到愛牙護齒中去，養(yǎng)成愛牙護齒的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點：學(xué)會正確的刷牙辦法。養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。 教具預(yù)備：教學(xué)課件、牙刷、牙膏，小鏡子、小桶或小盆等。 教學(xué)過程： 一、看視頻，聽牙痛患者的自述 今日教師給大家?guī)硪欢我曨l，你們想嗎？看完之后，告知教師，你有什么感觸。 二、了解牙齒，提升愛牙護齒熟悉 1、要想庇護牙齒，首先要

8、了解牙的學(xué)問。 （展示課件）牙齒結(jié)構(gòu)圖和模型：教師講解 牙齒是人體中最堅硬的器官，分為牙冠、牙頸和牙根三部分。又分為牙釉質(zhì)（琺瑯質(zhì)）、牙本質(zhì)（象牙質(zhì)）、牙髓（神經(jīng)腺）等。 了解乳牙與恒牙 乳牙：6個月左右開頭萌出，2歲半左右所有長齊，共20顆。 恒牙：6歲左右開頭萌發(fā)和替換， 12-13歲左右所有長齊，普通 28-32顆。 2、問一問：學(xué)生們還記得自己在什么時候開頭換牙齒？ 3、（展示課件），讓同學(xué)看幾組不健康的牙齒圖片和健康的牙齒圖片。讓同學(xué)在比較中感觸牙齒的美與丑。 講講牙齒七項美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)： 色彩美觀：無白堊色、無發(fā)灰、發(fā)黑，自然仿真。 形態(tài)自然：不呆板，不能千篇一律，更能夠做到共性化。 邊

9、緣精密：用探針難以探出，光潔利用，無縫隙、不能寬、不能窄。 鄰接關(guān)系好：不易嵌塞食物。 無痛苦等不適：使用效果與真牙無差異，不疼、不酸、不敏感。 牙齦健康：無變色、無腫脹、無出血、無異味、無溢膿。 盡可能保留健康牙根：除過于不整齊牙齒外(推舉先矯正排齊)，95%以上保留牙根。 4、世界衛(wèi)生組織的老年人口腔健康任務(wù)“8020”，即80歲的老人至少應(yīng)有20顆不松動的“功能牙”。學(xué)生們，你們家有年長的80歲以上的老人嗎？能夠課后了解一下（課后調(diào)查） 三、養(yǎng)成愛牙護齒的好習(xí)慣 1、講解：愛牙護齒的好習(xí)慣有哪些？（展示課件） 如： 早晚用含氟牙膏刷牙； 餐后零食后咀嚼無糖口香糖； 定期舉行口腔檢查； 保

10、持飲食平衡 2、含氟牙膏有什么作用？（展示課件） 人們發(fā)覺了氟化物能夠防齲的作用，并且多年實踐證實，氟化物與牙齒接觸后，使牙齒組織中易被酸溶解的氫氧磷灰石形成不易溶的氟磷灰石，從而提升了牙齒的抗腐蝕本事。 3、餐后零食后咀嚼無糖口香糖有什么益處？（展示課件） 咀嚼無糖口香糖，如木糖醇無糖口香糖，不會產(chǎn)生啟發(fā)齲齒的酸性物質(zhì)，可以削減齲齒菌和齒垢，具有顯著的預(yù)防齲齒的作用。世界衛(wèi)生組織認可木糖醇是 一種最平安的甜味劑。專家建議，餐后零食后最好咀嚼木糖醇無糖口香糖（木糖醇含量為50%以上的無糖口香糖） 4、均衡飲食與保持牙齒的健康有什么關(guān)系？（展示課件） 均衡的飲食、適量分配一天中的各餐（為了避開吃

11、零食，一天中應(yīng)支配四餐：早餐、午餐、晚餐和點心時光）對結(jié)實的牙齒非常有利。事實上，這有利于我們的牙齒更好的反抗刺激：釉質(zhì)侵蝕、齲齒?生鮮食物，例如胡蘿卜、紅皮白蘿卜或者蘋果在被咀嚼的時候，在牙齒表面舉行摩擦，實際上起到了清潔牙齒的作用。此外，脂類、某些蛋白質(zhì)（奶酪的酪蛋白）、礦物質(zhì)（磷、鈣、氟?）還有維生素D具有抗菌作用，限制釉質(zhì)的無機鹽排出。 相反的，零食，特殊是那些“軟”食品、碳水化合物食品（糖果或者甜飲料、面包、糕點?）或者酸性食品（蘇打水、水果、果汁），通常會增強齲齒的危急。糖分能夠轉(zhuǎn)化為酸，而酸可能破壞牙齒表面的釉質(zhì)。假如有可能，在每次吃完食物之后要認真的清潔牙齒。假如沒有條件，也能

12、夠仔細漱口或者嚼一塊無糖的口香糖。事實上，任何唾液流量的增強都降低了齲齒的危急性。要指出的是過量飲用咖啡、茶和吸煙過量可能使牙齒發(fā)黃。 四、掌控正確的刷牙辦法，保持口腔衛(wèi)生。 1、講一講：中學(xué)校生有哪些不良習(xí)慣或錯誤的行為？如：單側(cè)咀嚼、口呼吸、吮唇、咬鉛筆、咬手指等等。如有牙齒的畸形、牙列擁擠，應(yīng)準(zhǔn)時矯治。 2、試一試：先讓一個同學(xué)親手刷一次牙，其他學(xué)生看一看對不對，老師用碼表計時。再讓同學(xué)說一說對不對。 3、看一看：播放視頻，了解正確的刷牙辦法。再糾錯前面一位學(xué)生刷牙的辦法。 4、唱一唱：（展示課件） 刷牙歌 上牙從上向下刷， 下牙從下向上刷， 咬合面要往返刷， 里里外外全刷遍， 刷得牙白

13、頂呱呱。 5、學(xué)一學(xué)：同學(xué)拿出牙刷、牙膏，小鏡子、小桶或小盆等，嘗試正確的刷牙，老師準(zhǔn)時糾錯。 6、再補充或強調(diào)幾點刷牙的常識。（展示課件） 用軟毛牙刷刷牙，刷牙采取“三三制”：天天刷牙3次，每次刷3分鐘或更長的時光。且要注重將刷毛與牙面成45度角，轉(zhuǎn)動刷頭，盡最大的可能每一顆牙齒都刷到，讓牙刷在上下牙列面間往返移動。每一部位重復(fù)5-6次，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要十分用力。 堅持睡前、晨起后刷牙。為了增加牙齦對疾病的反抗力，天天可用精白鹽按摩牙齦一二次，然后，用溫開水漱口。 在平時生活中，無數(shù)人總是長年累月使用同一種牙膏，不肯意或沒想到要換一種牙膏。長久使用同一種牙膏刷牙，還會使

14、某些有害的口腔病菌產(chǎn)生耐藥性和抗藥性，使牙膏失去滅菌護齒的作用。對于牙膏的使用，專家建議：“為了庇護口腔健康，應(yīng)當(dāng)常常更換牙膏的種類，一般型和療效型的應(yīng)交錯使用”。 對于牙膏的使用，最好3個月左右換一種牙膏。幾種牙膏交替使用還有一些益處就是，這樣既可防止口腔內(nèi)的細菌對某些藥性成分產(chǎn)主耐藥性而影響防治效果，又能避開某些藥物被長久反復(fù)使用而過多攝入體內(nèi)。所以說，若干種牙膏交替使用，是一種較為明智的挑選。 五、活動總結(jié)，課外延長 1、牙齒是我們關(guān)系最密切的好伴侶之一，它對我們這么重要，所以，把每年的9月20日定為全國愛牙日，2022年9月20日是其次十五個全國“愛牙日”，今年的主題為“健康口腔,幸福

15、家庭”，副主題為“體貼老人，修復(fù)失牙”。希翼學(xué)生們能養(yǎng)成良好的護齒好習(xí)慣，庇護好自己的牙齒，而且要向自己的長輩，特殊是家中的老人宣揚愛牙護齒的學(xué)問、辦法。希翼學(xué)生們?nèi)巳硕紦碛幸豢诤醚例X，一生都笑口常開！ 2、課外延長： 出一期以“4個護齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”為主題的黑板報。 人人動手出一份以“愛牙護齒”為主題的手抄報，并進行優(yōu)秀手抄報評選。 篇三：愛牙護齒教案 愛牙護齒教案 教學(xué)目的：利用同學(xué)搜集資料、收拾資料、匯報資料，讓大家懂得如何愛惜牙齒。從小培養(yǎng)愛牙護牙的好習(xí)慣。 教學(xué)重點：利用資料的匯報，培養(yǎng)同學(xué)愛牙護牙的意識。 教學(xué)難點：各種有關(guān)牙齒的資料的搜集、收拾、匯報。 教學(xué)用具：牙齒模型

16、、掛圖、錄像帶、圖表。 教學(xué)過程： 老師導(dǎo)言：學(xué)生們，我們每個人都希翼有一口美麗、雪白的牙齒，每當(dāng)你開口笑的時候，雪白整齊的牙齒會給人留下美妙的印象?？墒?，有無數(shù)同學(xué)不知道愛惜自己的牙齒，造成無數(shù)牙齒的問題。上周，咱班就有幾名學(xué)生由于牙病去醫(yī)院看牙病。針對這些狀況，教師覺得有須要在班中開展一次愛惜牙齒的活動。所以，教師就發(fā)動大家通過課余時光查找有體貼護牙齒的資料。今日，請大家把自己找到的資料匯報給大家，讓大家了解如何愛惜牙齒。 老師板書：愛惜牙齒 老師：今日，請大家把自己找到的資料按類匯報給大家。 先請大家看一個表格。 （一生上前示表格。） 一年之中六（2）班同學(xué)刷牙狀況一覽表： 全班人數(shù)44

17、人 清晨刷牙人數(shù)38人 晚上刷牙人數(shù)26人 早、晚刷牙人數(shù)30人 刷牙時光超過三分鐘22人 二個月?lián)Q一次牙刷人數(shù)16人 用兒童牙膏人數(shù)25人 早晚都不刷牙人數(shù)3人 患齲齒人數(shù)28人 一生指表說：這是我們小組對全班學(xué)生舉行的調(diào)查，從這個調(diào)查表中能夠看出，大多數(shù)學(xué)生都能在清晨或晚上刷一次牙，惟獨一半多一點的學(xué)生能做到早晚都刷牙，還有三個人沒有養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，每二個月?lián)Q一次牙刷的人不到一半，用兒童牙膏的人惟獨25人，早晚都不刷牙的人還有3人，從這個調(diào)查表中能夠看出大多數(shù)人還沒有養(yǎng)成勤刷牙，愛牙的好習(xí)慣，所以,班中有28人患齲齒。這僅僅是我們一個班的狀況，就已經(jīng)不容積極了，那么，全校一共有31個班，愛

18、惜牙齒的狀況將會是多么嚴(yán)峻??！ 看到這個調(diào)查表，我也發(fā)覺了一些問題，這么多的學(xué)生有不愛刷牙的壞習(xí)慣，他們的牙齒一定會受到影響的。難怪總有一些學(xué)生去看牙醫(yī)，都是他們自己不愛惜牙齒造成的。 另一生說：教師，不愛惜牙齒是個不好的習(xí)慣，可是，要怎樣做才算是愛惜牙齒呢？ 教師：是??！怎么做才算是庇護牙齒呢？這要從你們的資料中尋覓。 一生上前說：讓我們來告知你答案。我們小組來匯報一下有關(guān)牙 齒的學(xué)問。 我們走訪了醫(yī)院的醫(yī)生，從那了解了一些狀況，要想知道怎樣愛惜牙齒，首先要了解一些牙齒的學(xué)問。 我先講講牙齒的有關(guān)學(xué)問：（拿出牙齒模型）這是我們牙齒的樣子，前面這四顆牙齒是門牙，這兩邊的兩顆叫犬齒，在往里這兩顆

19、叫小臼齒，最里面的是大臼齒。門牙的作用是咬碎食物，好似剪刀一樣；齲齒的作用是拉碎食物，好似鉗子一樣；臼齒的作用是把事物磨碎。這些牙齒齊心協(xié)力，共同作用，就能把食物咬碎，嚼爛，咽到肚子里，為我們的身體提供營養(yǎng)。 人的一生要有兩副牙齒，從誕生到三歲左右，一共長出20顆牙齒，叫乳牙。從6、7歲開頭，乳牙開頭脫落，再長出的牙齒叫恆牙。直到20歲左右，才干所有長齊，共有32顆恒牙，它們將陪同我們的一生。 現(xiàn)在，我們已經(jīng)開頭退乳牙，長出恒牙，恒牙將陪同我們的一生。假如恒牙有洞或因病脫落，就不會再長出牙齒來了。所以我們要愛惜牙齒，更要愛惜已經(jīng)長出來的恒牙。 另兩生上場：下面由我們倆給大家介紹一下牙齒的結(jié)構(gòu)。

20、（一生指投影演示，一生介紹）從牙齒的形狀看，分三部分：長在牙槽里的叫牙根，露在外面的部分叫亞冠，牙根與牙冠之間是牙頸部，從牙齒剖面看，包在牙冠最外面的是牙釉質(zhì)，它是牙齒最硬的組織；包在牙根最外面的是牙骨質(zhì)；在牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)里面最厚的部分是牙本質(zhì)；牙體中間有一空腔叫牙髓腔，在牙髓腔里有血管和神經(jīng)等牙髓組織營 養(yǎng)牙體。牙是人體最堅硬的器官，嵌與上下頜槽內(nèi)，羅列呈弓狀。教師：知道了牙齒的結(jié)構(gòu)，有利于庇護牙齒。希翼大家能做到這一點。 一生上場： 下面由我來介紹一下恒牙長出的時光：門牙_7、8歲；犬齒_11歲；小臼齒_6-9歲；大臼齒-620歲左右。一同學(xué)上場：最后以我的介紹來結(jié)束我們小組的介紹，牙齒是實心的小石子嗎？牙齒的外面一層是光亮的琺瑯質(zhì)，其硬度大大超過鋼鐵?，m瑯質(zhì)里面是牙本質(zhì)，在往里是牙髓腔里彌漫了血管和神經(jīng)。所以，假如一個人得了齲齒，當(dāng)齲洞深化到牙髓腔里，里面的神經(jīng)便裸露在外面，只要一吃東西就會感到痛苦難忍。所以，牙齒可不是實心的小石子，一定要好好愛惜他。 我們小組的匯報到此結(jié)束。 教師：聽了他們的匯報，讓我們懂得了牙齒的許多學(xué)問。下面請學(xué)生來介紹他找到的資料。 學(xué)生：我來介紹一下兒童常見的牙?。涸谄綍r生活中，有四種牙病經(jīng)常危害我們兒童的健康，它們是齲齒、牙外傷、口腔不良習(xí)慣引起的牙齒錯頜畸形、乳牙替換異樣。其中，齲齒的危害最大，是我們兒童牙齒的常見病。所以，預(yù)防齲齒十