初二物理第一次質(zhì)量檢測試題

1、 HYPERLINK 初二物理第一次次質(zhì)量檢測 2011.9.28一、填空題：(25分)1音樂會上人人們聽到優(yōu)美美的小提琴協(xié)協(xié)奏曲，小提提琴聲是由琴琴弦的 產(chǎn)生生的，并通過過 這種介介質(zhì)傳到人耳耳內(nèi)。2. 小華在家家里修理廚房房里的桌子時時，不停的有有敲擊物體的的聲音發(fā)出，為為了使隔壁的的小明學習時時避免干擾，小小華采取了三三種方案：在被敲的地地方墊一塊抹抹布；把房間、廚廚房門窗關閉閉關嚴；囑咐小明暫暫時用耳機塞塞住耳朵。上上述三種方案案中，第一種種是在 處處減弱噪聲；第二種是在在 中減弱；第三種是在在 處減弱噪聲聲。3. 在我們的的物質(zhì)世界中中，一般物質(zhì)質(zhì)都有三種狀狀態(tài)，分別為為 ， ， ，

2、 水是一種常常見的物質(zhì)，當當它處于 態(tài)時，形形狀、體積都都固定；處于于 態(tài)時，形形狀不固定，但但體積固定；而處于 態(tài)時，形形狀和體積都都不固定4. 聲音在115攝氏度空氣氣中傳播的速速度是_m/ss，宇航員在月月球上即使相相距很近，也也只能靠無線線電交談，這這是因為_無法傳聲。5. 下列關于于聲音的說法法中，表示的的物理意義分分別是什么。小孩子的尖叫聲聲刺耳說明聲聲音的_。你的聲音真好聽聽說明聲音的的_。雷聲震耳欲聾說說明聲音的_。6. 20022年5.7空難發(fā)發(fā)生后,搜救人員在在位于大港外外側的海上,運用聲吶設設備探測墜入入海中的MD82飛機殘骸.實際上這是是利用了_來定位的,同時也說明明_

3、可以傳傳聲。7. 南亞、東東南亞海域2004年12月26日，發(fā)生強強烈地震，引引發(fā)了罕見的的大海嘯，奪奪走了很多人人的生命，后后來人們在清清理現(xiàn)場時很很少發(fā)現(xiàn)有貓貓、狗、老鼠鼠等動物的尸尸體，人們猜猜測可能是地地震時產(chǎn)生的的 聲波，動動物可以聽到到，而人聽不不到。8. 下面有一一些溫度值，請請在18、0、20、37、42中選擇正確確答案填寫在在橫線上：人人體的正常溫溫度是 ；洗澡水水的最佳溫度度是 ；冰箱冷凍凍室的溫度是是 ；9. 一個聲源源2min內(nèi)振動了720次，它的頻頻率為是_Hz，人耳_（能/不能）聽到到該聲音；小小明同學練聲聲時，發(fā)出聲聲音的頻率是是200Hzz，則他的聲聲帶每秒鐘振

4、振動_次。二選擇題(330分)1下列的實驗驗與實例，能能說明聲音的的產(chǎn)生或傳播播條件的一組組是（ ） eq oac(,1)在鼓面上放些些碎紙屑，敲敲鼓時可觀察察到紙屑在不不停地跳動； eq oac(,2)放在真空罩罩里的手機當當來電時，只只見指示燈閃閃爍，聽不見見鈴聲； eq oac(,3)拿一一張硬紙片，讓讓它在木梳齒齒上劃過，一一次快些，一一次慢些，比比較兩次的不不同； eq oac(,4)鑼發(fā)聲聲時用手按住住鑼，鑼聲就就消失了。 A eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,3) B eq oac(,2) eq oac(,3) eq oac(,4) C eq oac(,

5、1) eq oac(,3) eq oac(,4) D eq oac(,1) eq oac(,2) eq oac(,4)2. 下列四個個句子：（1）這首歌調(diào)調(diào)太高，我唱唱不上去；（2）引吭高歌歌；（3）她是唱高高音的；（4）請勿高聲聲喧嘩。其中中“高”字指音調(diào)的的是（ ）A eq oac(,1) eq oac(,2) B eq oac(,2) eq oac(,4) C eq oac(,1) eq oac(,3) D eq oac(,3) eq oac(,4)3. 在酒精燈燈的使用過程程中,不正確的是是 （ ）A.用火柴點火火B(yǎng).用燈帽蓋滅滅火焰C.用內(nèi)焰來加加熱D.用濕布可以撲撲滅小型酒精精燈火

6、苗4. 能說明液液體可以傳播播聲音的現(xiàn)象象是 （ ）A.在岸上的人人聽到河水流流動的聲音 B.古代枕著牛牛皮箭筒睡在在地上的士兵兵，能聽到夜夜襲敵人的馬馬蹄聲C.我們能聽到到波浪排擊礁礁石的聲音D.潛水員能聽聽到岸上的講講話聲5. 一場大雪雪過后，人們們會感到外面面萬籟俱靜.究其原因，你你認為正確的的是（）A.可能是大雪雪后，行駛的的車輛減少，噪噪聲減小B.可能是大雪雪蓬松且多孔孔，對噪聲有有吸收作用C.可能是大雪雪后，大地銀銀裝素裹，噪噪聲被反射D.可能是大雪雪后氣溫較低低，噪聲傳播播速度變慢6. 給體溫計計消毒的正確確方法是 ( ) A,用自自來水加以沖沖刷 B放在沸水水中煮幾分鐘鐘 C用

7、酒精精棉球擦洗 D.用火焰烘烤烤7. 玻璃魚缸缸中盛有金魚魚，用細棍敲敲擊魚缸上沿沿，金魚立即即受驚，這時時魚接受到聲聲波的主要途途徑是（ ）A.魚缸空空氣水魚 B. 空氣氣水魚 C. 魚缸缸水魚 D. 水魚8. 幾位同學學在室外聊天天，室內(nèi)同學學聽聲音可以以分辨出每句句話是誰說的的，這主要是是因為各人的的（ ）音色不同音調(diào)不同頻率不同響度不同9. 現(xiàn)有正在在振動著的物物體甲單擺每每秒擺動10次，乙蝙蝠蝠的聲帶以105Hz的頻率振振動，丙口琴琴上的簧片每每秒振動800次，相關說說法正確的是是（ ）A. 甲、乙乙、丙均是聲聲源，且人耳耳都能聽到聲聲音B. 甲、乙乙、丙均是聲聲源，且人耳耳只能聽到

8、丙丙發(fā)出的聲音音C. 甲、乙乙不是聲源，丙丙是聲源D. 甲、乙乙、丙都不是是聲源10. 如圖所所示，下面幾幾幅交通標志志牌中，能明明顯表示用于于防止噪聲，保保護環(huán)境的是是：（ ）20km20km江寧20tA B C D11. 關于聲聲源下面說法法中正確的是是()A.能發(fā)聲的物物體叫做聲源源B各種樂器器都是聲源C正正在發(fā)動的摩摩托車是聲源源D.公路邊的高高音嗽叭是聲聲源12. 在一般般情況下，房房間內(nèi)說話比比室外聽得更更清楚，其原原因是( )A.房間內(nèi)能聽聽到回聲B.房間內(nèi)沒有有嘈雜聲C.房間內(nèi)原聲聲和回聲混合合D.以上原因都都對13. 聲音是是一種波，在在下列的實例例中，能說明明聲音具有能能量

9、的是()A.下雨天，我我們總是先看看到閃電，后后聽到雷聲B百百米賽跑的終終點計時員總總是在看到白白煙的同時按按下計時器C巨巨大的雷聲響響過，我們發(fā)發(fā)現(xiàn)活動的窗窗戶玻璃也跟跟著振動起來來D登登上月球的宇宇航員們即使使相距很近，也也必須通過無無線電來通話話14. A、BB兩支溫度計計，玻璃泡內(nèi)內(nèi)裝有同樣多多的水銀，A溫度計的玻玻璃管的內(nèi)徑徑比B細，若兩支支溫度計的分分度值都是l，用這兩個個溫度計測同同一物體的溫溫度，較準確確的是 ( ) AA溫溫度計 B.B溫度計 C一樣準確 D。無法確定 15. 嚴冬，湖湖面上結了一一層冰，但冰冰面下魚兒仍仍在游動，為為了測出冰下下水的溫度，小小華同學在冰冰上打

10、了一個個洞，拿來一一支實驗溫度度計，用下列列四種方法測測水溫，正確確的方法是 ( ) A.用線線將溫度計拴拴牢從洞中放放入水里，待待較長時間后后從水中提出出，讀出示數(shù)數(shù) B取一一塑料飲水瓶瓶，將瓶拴住住從洞中放入入水里，水灌灌滿瓶后取出出，再用溫度度計測瓶中水水的溫度 C.取一一塑料飲水瓶瓶，將溫度計計懸吊在瓶中中，再將瓶拴拴住從洞中放放入水里，水水灌滿瓶后待待較長時間，然然后將瓶提出出，立即從瓶瓶外觀察溫度度計的示數(shù)D手拿溫度計計，在洞中將將溫度計插入入水中，待較較長時間后取取出立即讀出出示數(shù)三、實驗與探究究題(32分)1. 生活中常常常有這樣的的感受和經(jīng)歷歷：當當你吃吃餅干或者硬硬而脆的食

11、物物時，如果用用手捂緊自己己的雙耳，自自己會聽到很很大的咀嚼聲聲，這說明 能夠傳聲；但是你身旁旁的同學往往往卻聽不到明明顯的聲音，這這又是為什么么呢？請從物物理學的角度度提出一個合合理的猜想： 2. 如圖所示示，小明和小小剛用細棉線線連接了兩個個紙杯制成了了一個“土電話”。 = 1 * GB2 他們用“土電電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這這表明 。 = 2 * GB2 相距同樣遠，講講話者以相同同的響度講話話，如果改用用細金屬絲連連接“土電話”，則聽到的的聲音就大些些。著一實驗驗表明： 。 = 3 * GB2 如果用“土電電話”時，另一個個同學捏住棉棉線的某一部部分，則聽的的一方就聽不不到聲音了

12、，這這是由于 。 = 4 * GB2 如果在用“土土電話”時，線沒有有拉直而處于于松馳狀態(tài)，則則聽的一方通通過棉線（選選填“能”或“不能”） 聽到到對方的講話話。3. 小青在觀觀察提琴、吉吉他、二胡等等弦樂器的弦弦振動時,猜測:即使在弦張張緊程度相同同的條件下發(fā)發(fā)聲的音調(diào)高高低還可能與與弦的粗細、長長短及弦的材材料有關。于于是她想通過過實驗來探究究一下自己的的猜想是否正正確。下表是是她在實驗時時控制的琴弦弦條件?？刂埔蛩鼐幪柷傧业牟牧锨傧业拈L度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5(1)如果小青青想探究弦發(fā)發(fā)聲的音調(diào)與與弦的材

13、料的的關系,你認為她應應該選用表中中編號為_的琴弦(只填字母代代號)。(2)在上述探探究過程中,總要控制某某些因素,使它們保持持不變,進而尋找出出另外一些因因素的關系,這種研究方方法叫做“控制變量法”。如果選用A、B編號的兩種琴琴弦做實驗探探究,想探究的問問題是弦發(fā)聲聲的音調(diào)與弦弦的 關系系。(3)探究過程程通常采用下下列一些步驟驟:實驗研究;分析歸納;提出問題(或猜想);得出結論等.你認為小青青要完成本探探究的全過程程,所采取步驟驟的合理順序序應該是:_(只填寫數(shù)字字代號).4. a.常用用溫度計的測測溫原理是利利用 性質(zhì)質(zhì) b. -25讀作 c. 體體溫計的測量量范圍是 此時示數(shù)是是 .d

14、. 圖中a溫溫度計的示數(shù)數(shù)為 ，b溫度計的示示數(shù)為 _5. 下表列出出了相同條件件下不同物質(zhì)質(zhì)的密度及聲聲音在其中傳傳播的速度.物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度/(kgm)1.291.432700790011300聲音傳播的速度度/(kgm)330316510050001300根據(jù)上表提供的的信息,可以得出的的結論是( )A.聲音傳播的的速度隨著物物質(zhì)密度的增增大而增大B. 聲音傳播播的速度隨著著物質(zhì)密度的的增大而減小小C. 聲音在金金屬中傳播的的速度大于它它在氣體中傳傳播的速度D.聲音在金屬屬中傳播的速速度隨著金屬屬密度的增大大而增大四.簡答和計算算(13分)1. 小明在聽聽演唱會時，一一名男低

15、音歌手正正在放聲歌唱唱，為他輕聲聲伴唱的是位位女高音。他他們誰的音調(diào)調(diào)高？誰的響響度大？2. 我們知道道，在雷雨天天，先看到閃閃電，然后聽聽到雷聲。對對此現(xiàn)象，你你能根據(jù)所學學的知識和生生活常識，提提出一個什么么樣的物理猜猜想？3. 音叉是很很好的發(fā)聲器器材，但一般般情況下，我我們敲擊它后后不易直接看看到它在振動動，只能聽到到它發(fā)聲。請請你設計一種種簡單的方法法來證明音叉叉發(fā)聲時在振振動。3.在校運會上上，小明同學學做一百米賽賽跑的裁判員員，他站在跑跑道的終點，聽聽到起點處的的發(fā)令槍響后后立即記時，他他記的時間準準確嗎？如果果不準確，請請你通過計算算分析記錄的的成績是變好好了，還是差差了，和真實實結果相差多多少s？4. 假定有前前后兩次聲音音傳到人的耳耳朵里，如果果這兩次聲音音到達人耳的的先后時間間間隔大于(或等于)0.l s，人耳就能能夠把這兩次次聲音分辨開開也就是說說，如果兩次次聲