小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)微小世界《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》教案

1、用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）教學(xué)設(shè)計(jì)成都市雙流區(qū)黃水小學(xué) 余薇2023年12月【教材分析】本課選自教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元微小世界第五課。在前一課中用兩個(gè)放大鏡自制的顯微鏡觀察了周?chē)Ｒ?jiàn)的物體基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題有目的、有計(jì)劃地用顯微鏡進(jìn)行觀察，解答對(duì)微小世界的疑問(wèn)。學(xué)會(huì)制作洋蔥表皮細(xì)胞的玻片標(biāo)本，并認(rèn)識(shí)顯微鏡和正確使用顯微鏡。認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，知道正確使用顯微鏡的方法；組織引導(dǎo)學(xué)生討論、交流用顯微鏡觀察研究什么樣的物體；學(xué)會(huì)觀察、記錄洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)?！緦W(xué)情分析】我們周?chē)且粋€(gè)豐富多彩的生命世界，各種各樣生物有著自己的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，但是它們存在著一些共同特征。其中最主

2、要的特征之一是，生物體都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生物體基本的功能單位。學(xué)生在三年多的科學(xué)課學(xué)習(xí)中，通過(guò)大量的觀察活動(dòng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生物的特征。本課和后面一課的教學(xué)活動(dòng)將指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察細(xì)胞，繼續(xù)認(rèn)識(shí)生物的特征?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能:知道洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的。（二）過(guò)程與方法：1.學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本。2.使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫(huà)記錄觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。3.對(duì)比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什么不同。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)致觀察、詳盡記錄是重要的。2.發(fā)展學(xué)生觀察生物標(biāo)本、研究生物標(biāo)本的興趣。3.讓學(xué)生懂得由于觀察工具的改進(jìn)，人們才能觀察到許

3、多自然界的秘密?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞。難點(diǎn)：正確使用顯微鏡?！窘虒W(xué)課時(shí)】 1課時(shí)【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究法【教學(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備：放大鏡、載玻片1張、盛有清水的小燒杯1個(gè)、滴管、洋蔥1塊、小刀、鑷子、蓋玻片1張、盛有碘液的小燒杯1個(gè)、吸水紙、顯微鏡1臺(tái)。學(xué)生自己準(zhǔn)備：小電筒教師準(zhǔn)備：放大鏡、載玻片1張、盛有清水的小燒杯1個(gè)、滴管、洋蔥1塊、小刀、鑷子、蓋玻片1張、盛有碘液的小燒杯1個(gè)、吸水紙、顯微鏡1臺(tái)、ppt、顯微鏡圖畫(huà)1張、板書(shū)貼等?！窘虒W(xué)內(nèi)容】（課前三分鐘）微小世界和我們一、談話(huà)引入師：掌聲送給xxx同學(xué)，請(qǐng)對(duì)他的課前三分鐘做評(píng)價(jià)。生：.師：剛才

4、xxx同學(xué)為我們介紹了觀察工具的發(fā)展史，也用圖片的形式讓我們認(rèn)識(shí)了一些細(xì)胞的真實(shí)樣子。其實(shí)呢，生活中我們常見(jiàn)的生物都是由小小的細(xì)胞構(gòu)成的，若要觀察細(xì)胞，我們就必須借助顯微鏡。今天我們就通過(guò)洋蔥表皮來(lái)學(xué)習(xí)用顯微鏡觀察身邊的生命世界。（板書(shū)標(biāo)題）制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本師：為了更好地觀察到洋蔥表皮的精細(xì)結(jié)構(gòu)，我們必須制作一個(gè)玻片標(biāo)本。首先請(qǐng)組長(zhǎng)從桌上材料盒中拿出1號(hào)信封，里面有制作玻片標(biāo)本的步驟，2min時(shí)間，組內(nèi)共同學(xué)習(xí)，然后我們?cè)僖黄鸩僮鳌，F(xiàn)在開(kāi)始！時(shí)間到！接下來(lái)由余老師根據(jù)同學(xué)們的提示為大家做一次示范。第一步做什么？生：在一個(gè)干凈的載玻片中間滴一滴清水。師：然后呢？生：用小刀在洋蔥內(nèi)表皮輕輕劃一

5、個(gè)“#”字，用鑷子撕下“#”字中央一小塊洋蔥內(nèi)表皮，放在載玻片的水滴中并用鑷子展平。師：緊接著？生：用蓋玻片傾斜著蓋到標(biāo)本上面，放蓋玻片時(shí)，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡。師：下一步？生：從標(biāo)本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙從另一側(cè)吸掉多余的水。師：通過(guò)同學(xué)們的提示，老師的洋蔥表皮玻片標(biāo)本就完成了。相信同學(xué)們的玻片標(biāo)本也能完成地又快又好。制作前，余老師有一點(diǎn)需要提醒大家用小刀時(shí)注意安全，不要傷著手。下面就開(kāi)始制作吧?。▽W(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)并協(xié)助少數(shù)小組完成玻片標(biāo)本制作）師：都做好了嗎？生：做好了。師：表?yè)P(yáng)第x組，你們的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，不僅做得快，而且做完就安

6、安靜靜、端端正正坐好等待老師。將觀察物體做成玻片標(biāo)本是用顯微鏡觀察最重要的一步，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將做好的標(biāo)本放在一旁。用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察、記錄、描述洋蔥表皮并進(jìn)行對(duì)比師：課堂開(kāi)始的時(shí)候，xxx同學(xué)的分享讓我們知道人類(lèi)觀察微小世界經(jīng)歷了肉眼、放大鏡再到顯微鏡的過(guò)程，而今天我們也要經(jīng)歷這樣的過(guò)程。首先完成兩個(gè)任務(wù)請(qǐng)組長(zhǎng)從材料盒中拿出2號(hào)信封，各小組用肉眼和放大鏡觀察洋蔥表皮標(biāo)本，將看到的用畫(huà)圖或者文字描述記錄在在實(shí)驗(yàn)記錄單上，5min時(shí)間，現(xiàn)在開(kāi)始！（學(xué)生觀察并記錄）師：時(shí)間到！請(qǐng)兩位同學(xué)為來(lái)說(shuō)說(shuō)用肉眼和放大鏡你都看到了什么？生1：.生2：.師：有沒(méi)有哪位同學(xué)看到了洋蔥表皮細(xì)胞的？生：沒(méi)有。師

7、：那么接下來(lái)有請(qǐng)今天的特邀嘉賓出場(chǎng)顯微鏡。顯微鏡先生說(shuō)，你們都不了解我就想要用我，不行！看來(lái)，需要一個(gè)小伙伴大方地告訴顯微鏡先生我們知道他的構(gòu)造有哪些，誰(shuí)來(lái)？生：（上臺(tái)指著說(shuō)）由上到下依次是目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡。師：這幾個(gè)部分大家都認(rèn)識(shí)嗎？生：認(rèn)識(shí)！師：真棒！噓！顯微鏡先生又說(shuō)話(huà)了，聽(tīng)聽(tīng)就算知道我是怎么構(gòu)成的，你們知道該怎么用嗎？生：知道！師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)顯微鏡的使用方法，誰(shuí)來(lái)告訴顯微鏡先生？請(qǐng)你來(lái)。生：將顯微鏡放在水平的桌面上（安放）、調(diào)節(jié)反光鏡使從目鏡往下看，能看見(jiàn)一個(gè)亮的光圈（對(duì)光）、將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央（上片）、

8、從目鏡往下看，調(diào)整調(diào)節(jié)旋鈕，將鏡筒慢慢地抬升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線(xiàn)使你能盡可能地看清標(biāo)本（調(diào)焦）、慢慢移動(dòng)載玻片，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分（觀察）。師：掌聲送給他！讓我們通過(guò)一個(gè)視頻學(xué)習(xí)具體怎么操作。（播放視頻）好了，你們已經(jīng)通過(guò)了顯微鏡先生的考驗(yàn)，余老師就代表顯微鏡先生為各組分發(fā)顯微鏡，觀察我們制作好的玻片標(biāo)本，將你看到的畫(huà)在實(shí)驗(yàn)記錄單上。請(qǐng)組長(zhǎng)上前領(lǐng)取。（學(xué)生觀察，教師巡視指導(dǎo)并檢查是否看到正確圖像）師：時(shí)間到，大家都看到洋蔥表皮細(xì)胞了嗎？生：看到了！師：我們請(qǐng)同學(xué)上前交流他們組的發(fā)現(xiàn)，其他小組請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)，稍后可以進(jìn)行補(bǔ)充。生：.師：你們組的觀察真是太仔細(xì)了，掌聲送給他。其他組的同學(xué)有補(bǔ)充嗎？生：.師：你的發(fā)言說(shuō)明你不僅懂得傾聽(tīng)并且觀察細(xì)致入微，表?yè)P(yáng)你。四、介紹“細(xì)胞”ppt出示胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的故事師：就像剛才我們看到的那樣，洋蔥表皮上一個(gè)個(gè)比較規(guī)則的多邊形的結(jié)構(gòu)，就是洋蔥的細(xì)胞。五、總結(jié)和延伸1本課總結(jié)師：通過(guò)