中小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)記錄與日志(表格式)

1、PAGE PAGE 72洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015年度計(jì)算機(jī)教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期一 第33節(jié)課實(shí)到512015年3月月2日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015年度計(jì)算機(jī)教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到49授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到492015年3月月2日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到2015年3月月

2、2日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)課實(shí)到2015年3月月2日授課內(nèi)容初識(shí)Scrattch學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第44節(jié)課實(shí)到2015年3月月3日授課內(nèi)容初識(shí)Scrattch學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李

3、剛授課對(duì)象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時(shí)間星期二 第55節(jié)課實(shí)到472015年3月月3日授課內(nèi)容初識(shí)Scrattch學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第66節(jié)課實(shí)到2015年3月月3日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況22號(hào)啟動(dòng)不了了，48號(hào)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)不通洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第44節(jié)課實(shí)到2015年3月月4日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)

4、行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（4）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期三 第55節(jié)課實(shí)到502015年3月月4日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期四 第44節(jié)課實(shí)到472015年3月月5日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第33節(jié)課實(shí)到

5、2015年3月月6日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第55節(jié)課實(shí)到512015年3月月6日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（7）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第66節(jié)課實(shí)到522015年3月月6日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教

6、學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第33節(jié)課實(shí)到2015年3月月9日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到2015年3月月9日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到2015年3月月9日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)

7、行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)課實(shí)到2015年3月月9日授課內(nèi)容角色和背景學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第44節(jié)課實(shí)到2015年3月月10日授課內(nèi)容角色和背景學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時(shí)間星期二 第55節(jié)課實(shí)到472015

8、年3月月10日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第66節(jié)課實(shí)到2015年3月月10日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第44節(jié)課實(shí)到2015年3月月11日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師

9、姓名李剛授課對(duì)象三（4）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第55節(jié)課實(shí)到2015年3月月11日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期四 第44節(jié)課實(shí)到472015年3月月12日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第33節(jié)課實(shí)到2015年3月月13日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)

10、行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第55節(jié)課實(shí)到512015年3月月13日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（7）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第66節(jié)課實(shí)到522015年3月月13日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期一 第

11、33節(jié)課實(shí)到512015年3月月16日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到50授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到502015年3月月16日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到502015年3月月16日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤

12、湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)課實(shí)到2015年3月月16日授課內(nèi)容移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第44節(jié)課實(shí)到2015年3月月17日授課內(nèi)容移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時(shí)間星期二 第55節(jié)課實(shí)到472015年3月月17日授課內(nèi)容移

13、動(dòng)和旋轉(zhuǎn)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第66節(jié)課實(shí)到2015年3月月17日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第44節(jié)課實(shí)到2015年3月月18日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（4

14、）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期三 第55節(jié)課實(shí)到512015年3月月18日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期四 第44節(jié)課實(shí)到472015年3月月19日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第33節(jié)課實(shí)到2015年3月月20日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行

15、良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第55節(jié)課實(shí)到522015年3月月20日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（7）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第66節(jié)課實(shí)到522015年3月月20日授課內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)文明小公民民學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一

16、第33節(jié)課實(shí)到2015年3月月21日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到2015年100月27日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到2015年100月27日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)

17、日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)課實(shí)到2015年100月27日授課內(nèi)容進(jìn)入“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第44節(jié)課實(shí)到2015年100月28日授課內(nèi)容進(jìn)入“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時(shí)間星期二 第55節(jié)課實(shí)到472015年100月28日授課內(nèi)容進(jìn)入“我的空間間”學(xué)生操作

18、計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第66節(jié)課實(shí)到2015年100月28日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第44節(jié)課實(shí)到2015年100月29日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度計(jì)計(jì)算機(jī)教室22教學(xué)日志教師姓名李剛授課對(duì)象三（4）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期

19、三 第55節(jié)課實(shí)到502015年100月29日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期四 第44節(jié)課實(shí)到472015年100月30日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況40號(hào)電腦啟動(dòng)動(dòng)發(fā)生故障。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第33節(jié)課實(shí)到2015年100月31日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015

20、年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第55節(jié)課實(shí)到512015年100月31日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（7）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第66節(jié)課實(shí)到2015年100月31日授課內(nèi)容操作鍵盤學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第33節(jié)課實(shí)到2015年111月3日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）

21、學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月3日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到2015年111月3日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3

22、）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月3日授課內(nèi)容充實(shí)“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月4日授課內(nèi)容充實(shí)“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時(shí)間星期二 第55節(jié)課實(shí)到472015年111月4日授課內(nèi)容充實(shí)“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，

23、無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月4日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月5日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（4）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期三 第55節(jié)課實(shí)

24、到502015年111月5日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期四 第44節(jié)課實(shí)到472015年111月6日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第33節(jié)課實(shí)到2015年111月7日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小

25、學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第55節(jié)課實(shí)到512015年111月7日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（7）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月7日授課內(nèi)容文字輸入比賽（11）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第33節(jié)課實(shí)到2015年111月

26、10日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月10日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到2015年111月10日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室

27、2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月10日授課內(nèi)容應(yīng)用“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月11日授課內(nèi)容應(yīng)用“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時(shí)間星期二 第55節(jié)課實(shí)到472015年111月11日授課內(nèi)容應(yīng)用“我的空間間”學(xué)

28、生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月11日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月12日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三

29、（4）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期三 第55節(jié)課實(shí)到502015年111月12日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期四 第44節(jié)課實(shí)到472015年111月13日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第33節(jié)課實(shí)到2015年111月14日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情

30、況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第55節(jié)課實(shí)到512015年111月14日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（7）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月14日授課內(nèi)容文字輸入比賽（22）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）

31、班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第33節(jié)課實(shí)到2015年111月17日授課內(nèi)容文字輸入比賽（33）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月17日授課內(nèi)容文字輸入比賽（33）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到2015年111月17日授課內(nèi)容文字輸入比賽（33）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正

32、常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月17日授課內(nèi)容管理“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月18日授課內(nèi)容管理“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時(shí)間星期二 第55節(jié)課實(shí)

33、到472015年111月18日授課內(nèi)容管理“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月18日授課內(nèi)容文字輸入比賽（33）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月19日授課內(nèi)容文字輸入比賽（33）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2

34、015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（4）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期三 第55節(jié)課實(shí)到502015年111月19日授課內(nèi)容文字輸入比賽（33）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期四 第44節(jié)課實(shí)到472015年111月20日授課內(nèi)容文字輸入比賽（3）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第33節(jié)課實(shí)到2015年11

35、1月21日授課內(nèi)容文字輸入比賽（3）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第55節(jié)課實(shí)到512015年111月21日授課內(nèi)容文字輸入比賽（3）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（7）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月21日授課內(nèi)容文字輸入比賽（3）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)

36、算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第33節(jié)課實(shí)到2015年111月24日授課內(nèi)容文字輸入比賽（44）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月24日授課內(nèi)容文字輸入比賽（44）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到2015年111月24日授課內(nèi)容文字輸入比賽

37、（44）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月24日授課內(nèi)容應(yīng)用“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月25日授課內(nèi)容應(yīng)用“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象

38、四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時(shí)間星期二 第55節(jié)課實(shí)到472015年111月25日授課內(nèi)容應(yīng)用“我的空間間”學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期二 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月25日授課內(nèi)容文字輸入比賽（44）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期三 第44節(jié)課實(shí)到2015年111月26日授課內(nèi)容文字輸入比賽（44）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備

39、故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（4）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期三 第55節(jié)課實(shí)到502015年111月26日授課內(nèi)容文字輸入比賽（44）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時(shí)間星期四 第44節(jié)課實(shí)到472015年111月27日授課內(nèi)容文字輸入比賽（4）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（3）班學(xué)

40、生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第33節(jié)課實(shí)到2015年111月28日授課內(nèi)容文字輸入比賽（4）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時(shí)間星期五 第55節(jié)課實(shí)到512015年111月28日授課內(nèi)容文字輸入比賽（4）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（7）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期五 第66節(jié)課實(shí)到2015年111月28日授課內(nèi)容文字輸入比賽（4）學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行良

41、好，無故故障情況。洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（2）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第33節(jié)課實(shí)到2015年122月1日授課內(nèi)容初識(shí)畫圖學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第44節(jié)課實(shí)到2015年122月1日授課內(nèi)容初識(shí)畫圖學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第55節(jié)課實(shí)到2015年122月1日授課內(nèi)容初識(shí)畫圖學(xué)生操作計(jì)算機(jī)機(jī)情況良好設(shè)備故障情況運(yùn)行正常，無故故障情況洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)2015年度度計(jì)算機(jī)教室室2教學(xué)日志志教師姓名李剛授課對(duì)象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時(shí)間星期一 第66節(jié)