支教之急救小常識(shí)教學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)

1、Word 支教之急救小常識(shí)教學(xué)活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)背景 他們最?lèi)?ài)的人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)為他們的幸福打拼。作為留守兒童，與同齡人相比，玩耍中的他們摔倒了、割傷了，往往會(huì)由于父母不在身邊來(lái)不及處理而導(dǎo)致傷勢(shì)加重。因此文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展了為留守兒童普及急救小常識(shí)的活動(dòng)，呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)，我們?cè)冢?二、活動(dòng)目的 1、讓留守兒童了解急救小常識(shí)，預(yù)防生活中的小意外。 2、關(guān)懷留守兒童，呵護(hù)他們的生活。 3、弘揚(yáng)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神，把青年志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大。 三、活動(dòng)主題 呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)，我們?cè)?四、活動(dòng)對(duì)象 九學(xué)校生 五、活動(dòng)時(shí)間 十一月二十七號(hào) 六、服務(wù)成員 文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員 七

2、、活動(dòng)主辦 文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 八、活動(dòng)流程 （一）前期預(yù)備 1、實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。方案一：與南昌高校撫州校區(qū)醫(yī)學(xué)院交涉溝通，請(qǐng)來(lái)了解急救學(xué)問(wèn)的同學(xué)作為志愿者加入此次活動(dòng)，并調(diào)來(lái)急救工具。方案二：與第一醫(yī)院交涉溝通，請(qǐng)來(lái)外科醫(yī)生作為志愿者加入此次活動(dòng)，并調(diào)來(lái)急救工具。 2、辦公室和策劃部負(fù)責(zé)在青志協(xié)中選出志愿者作為急救學(xué)問(wèn)教授者與請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)家共同為孩子們講解急救學(xué)問(wèn)。選拔標(biāo)準(zhǔn)：熱忱大方，富有童心且接受力量強(qiáng)。詳細(xì)人數(shù)由同學(xué)人數(shù)定。 3、組織部負(fù)責(zé)支配時(shí)間地點(diǎn)讓專(zhuān)家為選出的志愿者進(jìn)行急救學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)（主要內(nèi)容為創(chuàng)口的止血和清潔處理、出鼻血的處理、魚(yú)刺卡喉的處理等日常小意外的處理等），并與九

3、小溝通溝通確定活動(dòng)時(shí)間和同學(xué)人數(shù)。 4、宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)做好宣揚(yáng)板報(bào)，內(nèi)容包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容和意義。板報(bào)放置在本部和南區(qū)食堂門(mén)口。 5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校報(bào)、學(xué)校廣播、學(xué)校論壇、校內(nèi)網(wǎng)和貼吧上宣揚(yáng)。 提前預(yù)備的物品：桌子、椅子、筆、紙、相機(jī)、急救所需的急救包（醫(yī)院或醫(yī)學(xué)院供應(yīng)） （二）中期活動(dòng)開(kāi)展 1、志愿者給小伴侶敘述平安急救小學(xué)問(wèn)或者ppt視頻展現(xiàn)，時(shí)間為十五分鐘左右。 2、組織部主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，負(fù)責(zé)依據(jù)急救學(xué)問(wèn)創(chuàng)作情景劇，由志愿者表演，反映好的話(huà)可以由同學(xué)表演（例如運(yùn)動(dòng)受傷進(jìn)行山口處理的情景）或者把急救學(xué)問(wèn)編成繞口令，讓孩子們更簡(jiǎn)單接受。 3、預(yù)備棒棒糖等小禮品用來(lái)活躍課堂氣氛和鼓舞孩子參加課堂活動(dòng)。 4、組織一個(gè)急救小學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，看看哪個(gè)小伴侶能又快又牢的記住小學(xué)問(wèn)和急救步驟，讓他們自己動(dòng)手實(shí)踐，將學(xué)的學(xué)問(wèn)記堅(jiān)固。 5、記錄課堂狀況，精彩瞬間進(jìn)行拍照和錄制，并整理成宣揚(yáng)材料，分發(fā)預(yù)備的小禮品。 （三）預(yù)期效果 1、讓臨川九小的留守兒童都能好好的把握急救小學(xué)問(wèn)，面對(duì)突發(fā)狀況的時(shí)候能夠正確處理傷口，愛(ài)護(hù)好自己。 2、讓志愿者們也學(xué)到急救學(xué)問(wèn)，得到一個(gè)心靈的洗禮。 （四）后期總結(jié) 1、每人總結(jié)活動(dòng)效果及個(gè)人參加度，提交活動(dòng)心得。 2、召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)