鳥 梁實(shí)秋課件

1、鳥獵人與鳥的故事 有一次，獵人從林中捕獲了一只能說多種語言的鳥?！胺帕宋摇边@只鳥說，“我會給你三條忠告?！薄跋雀嬖V我”獵人回答道，“我發(fā)誓我會放了你?！薄暗谝粭l忠告是：做事會不要后悔?！兵B說道，“第二條忠告是：如果有人告訴你一件事，你自己認(rèn)為是不可能的就別相信。第三條忠告是：當(dāng)你爬不上去時，別費(fèi)力去爬?！比缓篪B又對獵人說：“該放我走了吧?！鲍C人依言將鳥放了。這只鳥飛起后落在一棵大樹上，又向獵人大聲喊道：“你真愚蠢。你放了我，但你并不知道在我的嘴里有一顆價值連城的大珍珠。正是這顆珍珠使我這樣聰明?！边@個獵人很想再捕獲這只放飛的鳥。他跑到樹跟前開始爬樹。但是當(dāng)他爬到一半的時候，他掉下來并摔斷了雙腿

2、。鳥嘲笑他并向他喊道：“笨蛋！我剛才告訴你的忠告全忘記了。我告訴你一旦做了一件事情就別后悔，而你卻后悔放了我。我告訴你讓給有人對你講你認(rèn)為是不可能的事，就別相信，而你卻相信像我這樣一只小鳥的嘴里會有一顆很大的珍珠。我告訴你如果你爬不上去，就別強(qiáng)迫自己去爬，而你卻追趕我并試圖爬上這顆大樹，結(jié)果掉下去摔斷了雙腿。這個箴言說的就是你：對聰明人來說，一次教訓(xùn)比愚蠢人受一百次鞭撻還深刻?！闭f完，鳥飛走了。梁實(shí)秋，原名梁治華，字實(shí)秋。1903年1月6日出生于北京，浙江杭縣（今余杭）人。筆名子佳、秋郎、程淑等。中國著名的散文家、學(xué)者、文學(xué)批評家、翻譯家，國內(nèi)第一個研究莎士比亞的權(quán)威，曾與魯迅等左翼作家筆戰(zhàn)不

3、斷。一生給中國文壇留下了兩千多萬字的著作，其散文集創(chuàng)造了中國現(xiàn)代散文著作出版的最高紀(jì)錄。代表作有散文集雅舍小品、莎士比亞全集（譯作）等?；A(chǔ)字詞疏通羽翮（h）指鳥羽。翮，鳥羽的莖狀部分。瞵（ln）視瞪眼注視。瞵，瞪著眼睛看。昂藏(（cng）形容儀表雄偉。飲啄（zhu）飲水啄食。摶（tun）扶搖而直上意為憑借旋風(fēng)直上高空。摶：盤旋而上；扶搖：自下而上的旋風(fēng)。豐腴（y）（身體）豐滿。秾纖（nng xin）合度胖瘦合適。秾：豐滿，肥胖；纖：細(xì)小，瘦弱；合度，適宜。倏（sh）地迅速地。囀（zhun）鳥鳴聲。喙（hu）鳥獸的嘴。鳶（yun）鷹老鷹。跼蹐（j j）索索因寒冷而四肢不能伸展的樣子。跼蹐：局促

4、、拘束；索索：畏縮的樣子。感喟（ku）感嘆。喟，嘆氣。襤褸（ln l）形容衣服破爛。 窗欞（lng）窗戶格子。 鴟梟（ch xio）鳥名，俗稱“貓頭鷹”。在原文中用三角形標(biāo)出生詞（如右）研讀2-6段本部分描寫了四種類型的鳥，嘗試去歸納一下。第一層（2）寫 的鳥。第二層（34）寫 的鳥。第三層（5）寫 的鳥。第四層（6）寫 的鳥。令人觸目驚心的籠中令人喜悅令人憎惡令人悲苦精彩語句賞析本文所用修辭種類繁多，試舉一例并說明表達(dá)效果。1.籠子里的鳥更不用說，常年的關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分的“優(yōu)待”。反語：“優(yōu)待”指的是人們給了鳥兒安逸的環(huán)境卻剝奪了它們的自由，表達(dá)作者對提籠架

5、鳥的做法的不滿，充滿諷刺意味。2.鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷?對比：把籠中鳥和粘住的蒼蠅和標(biāo)本動物相比，突出了失去自由的鳥兒的苦悶和不幸。3.那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時是獨(dú)奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂，不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。比喻、擬人：運(yùn)用比喻和擬人的修辭，賦予鳥聲以人的情感，生動形象的寫出鳥叫的美妙動聽，給人以愉悅之感。精彩語句賞析本文所用修辭種類繁多，試舉一例并說明表達(dá)效果。4.跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧比喻：生動形象地寫出鳥跳躍的輕靈，表達(dá)了作者對鳥的喜愛之情。5.有人初聞杜鵑，興奮的一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，一時又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。聯(lián)想：杜鵑讓人聯(lián)想頗多，所以人們往往忽略了它真實(shí)的本性。6.我想濟(jì)慈的“夜鶯”，雪萊的“云雀”，還不都是詩人自我的幻想。與鳥何干?反問：用反問的修辭說明大部分人對鳥的喜愛都帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，增強(qiáng)語勢，表達(dá)作者的不滿之情，側(cè)面顯現(xiàn)作者對鳥的理性之愛。主旨探究本篇文章要表達(dá)的中心是什么？試著分析說