統(tǒng)編教材部編人教版一年級語文下冊語文-語文園地六課件

1、 語言園地六人教版 一年級下冊教學目標1.認識生字詞。（重點）2.引導學生掌握識字方法，在生活中認識新字。（難點）3.學會擴句。4.正確使用標點符號。5.朗讀和積累名言，讀懂短文的意思。第一課時趣味識字湯扇椅棍螢斗織牽 gn tng shn y yng qin zh du 語文園地六生字認讀認一認識字練習到此結束趣味識字字詞句運用小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。字詞句運用例子：1、小鴨子游泳。 2、小雞捉蟲。 3、小燕子唱歌。練一練，說一說字詞句運用：學習標點1、句號（。） 例如：請把門關上。2、問號（？） 例如：今天怎么回來得這么晚？ 是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動

2、群眾。 明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？ 你來一下好不好？ 怎么啦，你？ 我不知道他去車站接誰。字詞句運用：學習標點3、感嘆號（！）4、逗號（，） 例如：你啊，真不爭氣。 我記得，她那時還是個不懂事的小姑娘。 出來吧，你們?。ㄖ髦^倒裝） 老李，我們的班長，昨天進京受獎去了。字詞句運用：學習標點1、句號（。） 例如：請把門關上。2、問號（？） 例如：今天怎么回來得這么晚？ 是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。 明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？ 你來一下好不好？ 怎么啦，你？ 我不知道他去車站接誰。字詞句運用：標點符號的兒歌 句號歌 一句末尾用句號，語氣平緩調不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘

3、掉。 問號歌有疑有問用問號，設問、反問也需要。遇它讀出語調來，看書見它要思考。字詞句運用：標點符號的兒歌 嘆號歌感情強烈句和段，其中嘆號常出現。請求、反問都該用，有它文章起波瀾。 逗號歌標點符號誰最忙?逗號使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來值班。板書設計語文園地六棍、湯、扇、椅、螢、牽、織、斗小鴨子游泳。小鴨子_。 小鴨子 _。 課時作業(yè)一、我會讀牛奶 日期 侄女 北斗星 西瓜二、我會擴寫句子。小明做作業(yè)。小明_。 小明 _。第一課時日積月累：大家一起讀一讀敏而好學，不恥下問。不知則問, 不能則學。讀書百遍，而義自見。讀萬卷書，行萬里路。日積月累“敏而好學，不恥下問” 恥：以為恥。 問：請

4、教。指人好學。 下：在此處應該是指的是問題的屬性為“下”，而不是請教的人為“下”。句意：哪怕是很低端的問題也會主動向人請教，也不感到羞恥日積月累“不知則問, 不能則學”句意：有不知道的就要虛心向他人請教,有不明白的地方就要深入學習。日積月累“讀書百遍，而義自見”句意：指讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。日積月累“讀萬卷書，行萬里路”句意：讀萬卷書：是指要努力讀書，讓自己的才識過人。行萬里路：是指讓自己的所學，能在生活中體現,同時增長見識，也就是理論結合實際，學以致用?？磩赢嬂惨黄饋硇蕾p夏夜多美動畫全屏放映狀態(tài)才可以點擊在線觀看想一想1、短文中小螞蟻在水池里遇見了哪些小動物？它是怎么回的家？2、你們見過的夏夜是什么樣的？很同學們一起分享分享。板書設計 語文園地六敏而好學，不恥下問。不知則問, 不能則學。讀書百遍，而義自見。讀萬卷書，行萬里路。課時作業(yè)一、我能填空。敏而好學，不恥（ ）（ ）。（ ）知則