關(guān)于全國(guó)助殘日愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)5篇范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于全國(guó)助殘日愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)5篇范文(優(yōu)選) 全國(guó)助殘日愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)1 -月-日是“全國(guó)助殘日”，在殘疾人日即將到來(lái)之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)心愿識(shí)，從小培育他們關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的情感，20-年-月-日-縣-中心幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人”主題教育活動(dòng)。 活動(dòng)中幼兒在老師的指導(dǎo)之下，首先，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“全國(guó)助殘日”的由來(lái)和意義，其次，幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)讓孩子們肢體仿照各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說(shuō)話是啞人，捂起耳朵聽(tīng)不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界，萌發(fā)憐憫心，激發(fā)關(guān)愛(ài)之情;再次，通過(guò)觀看殘

2、疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的頑強(qiáng)意志;最末，通過(guò)同伴互助，體驗(yàn)援助他人的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)在生活中用實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的援助，讓自己的“愛(ài)心永駐”。 本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解了殘疾人，培育了幼兒對(duì)殘疾人愛(ài)惜和尊敬的情感，同時(shí)也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛(ài)他們的種子，更提倡了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶殘互助的良好社會(huì)風(fēng)尚。 全國(guó)助殘日愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)2 “全國(guó)助殘日”活動(dòng)總結(jié)今年-月-日是以主題的第-次“全國(guó)助殘日”。依據(jù)國(guó)務(wù)院殘工委等聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展第-次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知精神，我園結(jié)合實(shí)際對(duì)全市第-次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)進(jìn)行了全面安排和周密部署，開(kāi)展了第-次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查廣場(chǎng)宣

3、揚(yáng)詢問(wèn)活動(dòng)和扶殘助殘系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將全市開(kāi)展第-次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)狀況匯報(bào)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心安排 國(guó)務(wù)院殘工委等國(guó)家-個(gè)部委關(guān)于開(kāi)展第-次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知下發(fā)后，我園相繼召開(kāi)了會(huì)議，反復(fù)征集看法，制定方案并進(jìn)行了專(zhuān)題討論和全面部署，實(shí)時(shí)向市政府主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。對(duì)我園開(kāi)展第-次“全國(guó)助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了具體安排，提出了明確要求。 在詳細(xì)工作中，我們又依據(jù)狀況，積極拓展了安排看法的.內(nèi)容，堅(jiān)持突出主題，以抽樣調(diào)查工作為重點(diǎn)，以助殘活動(dòng)為載體，以輿論宣揚(yáng)為催化劑，努力營(yíng)造扶殘助殘社會(huì)氛圍，為廣闊殘疾人謀利益、辦實(shí)事，為系列活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、二、舉辦愛(ài)心公益演出，弘揚(yáng)社會(huì)助殘風(fēng)尚 對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō)，由爸媽帶著看場(chǎng)演出，是最平常不過(guò)的事，可對(duì)殘疾兒童特別是智殘兒童來(lái)說(shuō)，那么很少有機(jī)會(huì)。為了給這些孩子制造一個(gè)歡樂(lè)又開(kāi)放的空間，市殘聯(lián)、市兒童藝術(shù)劇院以及-分公司聯(lián)合在助殘日當(dāng)天舉辦了名為“溝通無(wú)限，溫情你我”的愛(ài)心文藝演出。 -市殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧竿谒{(lán)天下、祝酒歌等文藝節(jié)目，博得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術(shù)劇院也為廣闊殘疾兒童演出了兒童劇小猴聰聰;-公司還向8-余名殘疾兒童贈(zèng)送了書(shū)包等學(xué)習(xí)用品。來(lái)自我市各非常教育學(xué)校和智力殘疾兒童康復(fù)中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過(guò)了歡樂(lè)的一天。 全國(guó)助殘日愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)3 5月1

5、9日是我國(guó)第-次“全國(guó)助殘日”。切實(shí)了解殘疾人伙伴的需求和困難，積極營(yíng)造扶殘助殘的氛圍，促進(jìn)殘疾人同等參加社會(huì)生活，共同奔小康社會(huì)的扶殘助殘的熱潮?，F(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實(shí) 磐石市殘聯(lián)為全面搞好第-次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，召開(kāi)“全國(guó)助殘日”專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)這次活動(dòng)作動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，制定具體活動(dòng)方案，落實(shí)慰問(wèn)、幫扶對(duì)象;加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造好節(jié)日氛圍。 二、加大宣揚(yáng)力度 營(yíng)造助殘氛圍 助殘日當(dāng)天在殘疾人康復(fù)就業(yè)中心懸掛條幅、發(fā)放宣揚(yáng)單等形式，將助殘日的有關(guān)信息在居民中進(jìn)行宣揚(yáng)，營(yíng)造全社區(qū)關(guān)懷、援助殘疾人的良好氛圍，組織開(kāi)展多種形式的社會(huì)宣揚(yáng)活動(dòng)，切實(shí)提高社區(qū)居民扶殘助殘的知曉率，帶動(dòng)大

6、家一起加入到關(guān)懷援助殘疾人的隊(duì)伍中來(lái)。 三、開(kāi)展助殘幫扶系列活動(dòng) 開(kāi)展殘疾人走訪慰問(wèn)活動(dòng)。走訪各社區(qū)貧困殘疾人，并到我社區(qū)貧困殘疾人馬增芹家進(jìn)行慰問(wèn)，在為他們送上慰問(wèn)金的同時(shí)也帶去節(jié)日的祝愿，并詢問(wèn)了她的生活和身體等狀況，并鼓舞她要積極面對(duì)困難，頑強(qiáng)樂(lè)觀地生活下去。將社會(huì)各界對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)達(dá)給他們，鼓舞他們充斥信心面對(duì)將來(lái)。 “全國(guó)助殘日”活動(dòng)在一縷春風(fēng)中靜靜落下了帷幕，但我們對(duì)殘疾人的關(guān)懷、關(guān)注和關(guān)懷沒(méi)有停止，我們將把節(jié)日助殘常常化、助殘扶殘工作日?；?，形成人人關(guān)懷殘疾人事業(yè)，關(guān)注殘疾人的良好風(fēng)尚，為促進(jìn)殘疾人事業(yè)蓬勃進(jìn)展貢獻(xiàn)我們的能量 全國(guó)助殘日愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)4 20-年的5月19日是

7、我國(guó)法定“全國(guó)助殘日”，我班級(jí)開(kāi)展了體驗(yàn)、感受、行動(dòng)為主題的助殘活動(dòng)，切實(shí)的開(kāi)展了一系列相應(yīng)的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、活動(dòng)效果好 1、每班開(kāi)展課間體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們蒙上雙眼，體驗(yàn)盲人的生活。他們摸索著前行，不敢往前邁步，上廁所要人扶，喝水同學(xué)們幫忙打，中午吃飯都覺(jué)得不知道怎么辦了，孩子們?cè)隗w驗(yàn)中切實(shí)感受到盲人生活的困難，激發(fā)了他們對(duì)盲人的關(guān)愛(ài)之情，特別想援助盲人做些事情。 2、寫(xiě)一份感受。同學(xué)在體驗(yàn)后，寫(xiě)下了自己的點(diǎn)滴體會(huì)，表達(dá)了自己的真實(shí)感受，組織全班溝通，進(jìn)一步深化了關(guān)愛(ài)殘疾人的理念。 3、組織全班級(jí)開(kāi)展走上街道，清理盲道，宣揚(yáng)提示活動(dòng)。我們利用班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)街道，清理盲道的自

8、行車(chē)和雜物，并且用自制的宣揚(yáng)貼進(jìn)行提示宣揚(yáng)。孩子們積極性高，參加熱忱，許多的成人被感動(dòng)。 二、活動(dòng)教育意義明顯 我班級(jí)師生積極參加主題活動(dòng)。每班都根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期進(jìn)行。通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，讓同學(xué)更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，熟識(shí)殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)援助殘疾人的觀念。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅向同學(xué)大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時(shí)也樹(shù)立扶殘助殘的學(xué)校風(fēng)尚。為我們同學(xué)樹(shù)立更好的為人民，為社會(huì)服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章。通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使師生更多地了解了弱勢(shì)群體，了解殘疾同學(xué)的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)理解、尊敬、愛(ài)惜、援助殘疾人的良好氛圍，使同學(xué)自發(fā)、自愿地關(guān)懷、援助身邊的殘疾人。 全國(guó)助殘日愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)5 一是組織實(shí)施宣揚(yáng)。-市殘聯(lián)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以人民政府殘工委的名義向基層殘聯(lián)印發(fā)-市第-次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)通知，動(dòng)員全市積極參加到助殘日活動(dòng)中來(lái)。 二是標(biāo)語(yǔ)牌匾宣揚(yáng)。通過(guò)懸掛橫幅、LED顯示屏、樓宇電視、制作展板，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)等標(biāo)語(yǔ)牌匾的形式，在全市營(yíng)造深厚活動(dòng)氛圍。 三是志愿服務(wù)宣揚(yáng)。結(jié)合全民公益日活動(dòng)，動(dòng)員愛(ài)心組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤殘兒童”助殘志愿服務(wù)活動(dòng)，號(hào)召全社會(huì)關(guān)注孤殘兒童幫扶救助，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德精神。 四是文娛活動(dòng)宣揚(yáng)。積極籌備第-次“全國(guó)助殘日”文藝匯演，組織殘疾人和殘疾人工自行編排