老師實(shí)習(xí)周記5篇

1、老師實(shí)習(xí)周記5篇實(shí)習(xí)能幫忙高校生樹立正確的立業(yè)觀，順應(yīng)市場(chǎng)，順當(dāng)就業(yè)。通過實(shí)習(xí)，高校生能提前了解社會(huì)，認(rèn)知自我，精確定位，樹立正確的立業(yè)觀和擇業(yè)觀，邁出走向社會(huì)的第一步。以下是為大家整理的老師實(shí)習(xí)周記大全，供您閱讀學(xué)習(xí)!老師實(shí)習(xí)周記大全1時(shí)間過得飛速，不知不覺，第二天又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。這一天我聽了許多優(yōu)秀老師的課，如今的聽課的感覺和從前完全不一樣：從前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，如今聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)也就不一樣了，如今留意的的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。第

2、一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多同學(xué)還真有點(diǎn)不知所措?；蛟S是沒充足準(zhǔn)備的原因，或許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的原因，或許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己絕望透了。接下來，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也的確還好上；說不好上也還真不好上，我主要采納演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué)，一堂課下來才明白：要抓住同學(xué)的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不簡(jiǎn)單。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要留意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)當(dāng)環(huán)環(huán)相扣，貫穿

3、課堂的一直，由于只有不斷激發(fā)同學(xué)的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，讓其協(xié)作老師的教學(xué)。當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授學(xué)問點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求同學(xué)的自主探究；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變力量還有欠缺，在遇到突發(fā)大事時(shí)，自己往往還不夠蘇醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊急，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上表達(dá)出來的缺乏能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!老師實(shí)習(xí)周記大全2今天的觀看下來，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的綜合課與彈性課都被壓縮成上國(guó)語、數(shù)學(xué)的正課，而同學(xué)也會(huì)埋怨說沒有上綜合課，但是經(jīng)常會(huì)有一些班級(jí)雜務(wù)需要處理，這也是

4、無法防止的，希望在過幾周后，同學(xué)都能上軌道，如此應(yīng)當(dāng)就可以恢復(fù)正常教學(xué)了!最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì)幫助老師改歷史訓(xùn)練冊(cè)時(shí)，老師對(duì)于同學(xué)的字體要求的非常嚴(yán)格，希望同學(xué)能對(duì)著格子寫不要太大也不要太小，老師對(duì)這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，同學(xué)的字肯定會(huì)一天比一天進(jìn)步，將來對(duì)于作文肯定大有幫忙。最終，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩天最缺乏的部分，由于必需要行政見習(xí)，經(jīng)常會(huì)有時(shí)間上的沖突，我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無法見習(xí)到完好的課程了?；畹嚼蠈W(xué)到老，把握每一天。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的同學(xué)要實(shí)行不同的方法。我告知自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和同學(xué)在課

5、下多溝通，多溝通，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)寶，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺。老師實(shí)習(xí)周記大全3X個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這X個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中去不斷咀嚼、回味、探究。在這三周里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)同學(xué)說了許多話、第一次有人叫我老師我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的閱歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)寶。我還想感謝我的同學(xué)和伙伴。沒有他們的幫忙，我根本不行能順當(dāng)完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開頭評(píng)課，修改教

6、案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。她的看法感動(dòng)著我。或許明年，我就會(huì)成為一名真正的老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。要當(dāng)好一名老師，我還有很長(zhǎng)的路要走總之，老師是一個(gè)崇高崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡(jiǎn)單，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的許多缺乏之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。老師實(shí)習(xí)周記大全4X月X日，我在X學(xué)

7、校進(jìn)行了為期X個(gè)星期的實(shí)習(xí)，雖然只有短短的X天，卻使我獲益良多。在這段期間，我學(xué)到了許多。也感悟到了很多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給我的實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性的思索。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡(jiǎn)單啊!一開頭我先聽課任老師上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使這樣，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)分和正式去教室上課的時(shí)分的心態(tài)是很不一樣的。我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的女生布置節(jié)目。使我在實(shí)習(xí)期勞碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)識(shí)知

8、之外，還要學(xué)習(xí)其他課外學(xué)問，這樣才能讓你的同學(xué)在和你打成一片之外還能尊敬你?！皼]有，只有更好”，我想我應(yīng)當(dāng)朝著這個(gè)方向努力。我相信，只要你付出了就肯定可以得到回報(bào)。老師實(shí)習(xí)周記大全5今天學(xué)校老師們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場(chǎng)聽課感覺那么好，但是還是有很多可以借鑒的地方，比方說如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好，他們明白哪些部分要自己講，哪些部分需要同學(xué)參與闡述，還有哪些地方可以提起同學(xué)的愛好，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓同學(xué)感到枯燥無聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問題，同學(xué)的主動(dòng)性也是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的同學(xué)大部分都是家長(zhǎng)逼迫過來的，都需要老師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)