2022-2023學年內(nèi)蒙古呼和浩特市重點名校物理高一上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一

2、塊鐵m被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動，如圖所示，下列哪一說法是錯誤的（）A.鐵塊受到四個力作用，其中有三個力的施力物體均是黑板B.鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力，互相吸引磁力和互相排斥的彈力C.磁力和彈力是互相平衡的力D.磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動2、某物體做直線運動的x-t圖像如圖所示，下列說法中正確的是A.物體在2s末回到出發(fā)點B.物體在2s末距出發(fā)點最遠C.物體在0-1s內(nèi)做勻加速運動D.物體0-2s內(nèi)運動方向不變3、作用在同一個物體上的兩個共點力，它們的方向之間的夾角是90，其中一個力大小是3N，另一個力大小是4N，則這兩個力的合力大小為A.1NB.3NC.5ND.

3、7N4、如圖，王老師背著一質(zhì)量為m的單肩挎包。背帶兩邊等長，夾角為60?？姘３重Q直靜止，不考慮人體側(cè)面與挎包間的相互作用。則背帶的拉力大小為（ ）A.mgB.mgC.mgD.mg5、如圖所示，飛機水平飛行時向下投出一重物，不計空氣阻力，圖中虛線為重物的運動軌跡.下列表示重物在P位置時速度和加速度方向的箭頭分別是A.、B.、C.、D.、6、如圖所示，是A、B兩個物體做直線運動的v-t圖象，則下列說法中正確的是（）A.A物體做勻加速直線運動B.B物體做勻減速直線運動C.A物體的加速度大于B物體的加速度D.B物體的速度變化比A物體快7、下列說法中，不正確的是 （ ）A.相互壓緊并發(fā)生相對運動的物體

4、間一定有摩擦力的作用B.摩擦力的方向總是與物體運動方向相反C.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動D.滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運動8、如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實驗裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端用細線與木塊水平相連現(xiàn)在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動則A.木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力B.水平桌面必須必須光滑C.必須使木板在桌面上做勻速直線運動D.木板運動過程中，彈簧秤示數(shù)保持不變9、在如圖所示電路中，R1、R2為定值電阻，閉合電鍵S后，帶電粒子恰處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將滑動變阻器的滑片向下滑動，理想電壓表V1，V2

5、，V3示數(shù)變化量的絕對值分別為U1、U2、U3，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為I，則()A.V1示數(shù)減小， V2和V3示數(shù)增大B.帶電粒子將向上運動C.U3U1D.此過程中保持不變10、下列說法正確的是（ ）A.賽車的質(zhì)量不是很大，卻安裝著強勁的發(fā)動機，可以獲得很大的慣性B.高大的橋要造很長的引橋，從而減小橋面的坡度，目的是增加車輛重力垂直橋面方向的分力，保證行車方便與安全C.傳送帶靠靜摩擦力把貨物送到高處D.汽車輪胎的花紋會影響輪胎受到的摩擦力，地面與輪胎間的摩擦力越大汽車越容易啟動，剎車也越容易二、實驗題11、（4分）在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所

6、示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示。(1)圖乙中的F是力F1和F2合力的_值（請?zhí)顚憽袄碚撝怠被蚴恰皩嶋H測量值”）；(2)本實驗探究合力與分力關(guān)系用到的科學思想方法是_（請從“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制變量”四種中選填一種）。12、（10分）某同學設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實驗，圖為實驗裝置簡圖交流電的頻率為（1）圖所示為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_保留兩位有效數(shù)字（2）若取小車質(zhì)量，改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的值不合適的

7、是_A.（3）為了用細線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先_，該操作是否成功，判斷的依據(jù)是不掛砂桶時，小車在傾斜的木板上是否_運動（4）某同學在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖示的坐標中作出圖象_；若甲、乙兩同學在實驗過程中，由于沒有按照正確步驟進行實驗，處理數(shù)據(jù)后得出如圖所示的圖象試分析甲、乙兩同學可能存在的問題：甲：_乙：_ 三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）風洞實驗室中可以產(chǎn)生水平方向、速度大小可以調(diào)節(jié)的風，

8、用來研究處在流動氣體中的物體的受力情況一種測定風作用力的儀器原理如圖所示，細長的輕質(zhì)金屬絲一端固定于懸點O，另一端懸掛著一個重力為G的金屬球無風時，金屬絲自然下垂；風沿水平方向吹來時，金屬絲偏離豎直方向的角度為求風力F的大小和金屬絲拉力T的大?。灰阎L力與風速的大小關(guān)系為，其中，金屬球的重力為，當偏角時，求此時風速的大小14、（14分）如圖所示，人重300N，物體重200N，地面粗糙，當人用100N的力向下拉繩子時，人和物體均處于靜止狀態(tài)，求(1)人對地面的壓力的大小與方向(2)物體對地面的壓力的大小與方向15、（13分）如圖所示，用勁度系數(shù)k1000N/m、原長L10cm的輕彈簧將質(zhì)量均為m

9、1kg的兩木塊A、B連在一起，放在傾角30的傳送帶上，兩木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為，用于傳送帶平行的細線拉住木塊A，傳送帶按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動，兩木塊處于靜止狀態(tài)（彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g10m/s2）求：（1）兩木塊之間的距離lAB；（2）剪斷細線瞬間，兩木塊加速度分別為多大參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】考查共點力的平衡，作用力與反作用力個一對平衡力的區(qū)別?！驹斀狻緼對鐵塊受力分析可知，鐵塊受到四個力：重力

10、mg，施力物體是地球；彈力N、摩擦力f、磁力F，這三個力的施力物體是黑板，故A正確，不符合題意；B黑板對鐵塊有彈力N，則鐵塊對黑板有反作用力，這兩個力是一對相互作用力，黑板對鐵塊有磁力F，鐵塊對黑板有大小相等的磁力，這兩個力是一對相互作用力，故B正確，不符合題意；CD鐵塊所受的磁力和彈力是一對平衡力，大小相等，故C正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。故選D。2、A【解析】位移圖象的縱坐標表示物體的位置，坐標的變化量表示位移根據(jù)圖象直接求解物體在ts內(nèi)的位移，斜率代表物體的速度【詳解】C、D、在x-t圖象中，斜率代表速度，故前2s內(nèi)，在拐點之前01s內(nèi)，做沿正方向的勻速直線運動，拐點之后12s做

11、沿負方向的勻速運動；故C、D均錯誤.A、B、x-t圖象的縱坐標表示位置，故01s的位置變化為5m，02s內(nèi)的位置變化為零；則A正確，B錯誤.故選A.【點睛】本題考查對位移圖象的理解，抓住坐標表示物體的位置，坐標的變化量表示位移，斜率代表速度是關(guān)鍵.3、C【解析】合力與分力遵循平行四邊形定則，根據(jù)平行四邊形定則求出兩個力的合力大小【詳解】根據(jù)平行四邊形定則得，因為它們之間的夾角是90，所以=5N，故C正確，ABD錯誤故選C4、A【解析】對單肩挎包，由力的平衡條件可知，兩個背帶的拉力F的合力與重力等大反向，兩個背帶的拉力F的夾角為60，則 解得 故A正確，BCD錯誤。故選A。5、C【解析】曲線運動

12、的速度方向沿軌跡上該點的切線方向，加速度指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)，由此分析即可【詳解】根據(jù)曲線運動的速度方向沿軌跡上的切線方向，加速度指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)，可知，重物在P位置時速度方向為，加速度方向為故ABD錯誤，C正確故選C6、AD【解析】ABA、B物體都做勻加速直線運動，故A正確，B錯誤；CDA、B物體的加速度大小為所以即B物體的速度變化比A物體快，故C錯誤，D正確。故選AD。7、ABC【解析】相互壓緊并發(fā)生相對運動的物體間不一定有摩擦力的作用，還要看接觸面是否粗糙，選項A錯誤；摩擦力的方向總是與物體相對運動方向或者相對運動趨勢的方向相反，選項B錯誤；滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運動，選項C錯誤，

13、D正確；此題選擇不正確的選項，故選ABC.8、AD【解析】根據(jù)受力分析方法，結(jié)合重力、彈力與摩擦力的特征，即可進行判斷；由題意可知，不論木板做何種運動，不影響測量結(jié)果【詳解】木塊與木板之間有相對滑動，可知它們之間的摩擦力是滑動摩擦力，選項A正確；水平桌面光滑與否對木塊與木板之間的摩擦力無影響，則選項B錯誤；本實驗中，木板不論處于什么運動，木塊總處于平衡狀態(tài)，則彈簧的彈力等于木塊的滑動摩擦力，保持不變，選項C錯誤，D正確；故選AD9、BCD【解析】A將滑動變阻器滑片向下滑動，滑動變阻器的阻值減小，電路的總電阻減小，由閉合電路歐姆定律知，總電流增大，則V1示數(shù)U1增大內(nèi)電壓增大，路端電壓U減小，而

14、路端電壓，可知，V3示數(shù)U3減小R2兩端電壓增大，所以V2示數(shù)減小，故A錯誤；BR2兩端電壓增大，則電容器板間電壓增大，板間場強增大，帶電粒子所受的電場力增大，因此帶電粒子將向上運動，故B正確；C因為，U3減小，U1增大，而U減小，所以故C正確；D根據(jù)閉合電路歐姆定律知：得保持不變，故D正確故選BCD10、CD【解析】A慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與力沒有關(guān)系，故A錯誤；B高大的橋要造很長的引橋，從而減小橋面的坡度，這樣可以減小車輛重力沿橋面方向的分力，保證行車方便與安全，故B錯誤；C傳送帶與物體之間存在靜摩擦力，靜摩擦力作為動力，靠靜摩擦力把貨物送到高處，故C正確；D地面與輪胎間的摩擦力越

15、大汽車越容易啟動，而剎車也越容易，故D正確。故選CD。二、實驗題11、 .實際測量值 .等效替代【解析】由于實驗誤差的存在，導致與合成的理論值（通過平行四邊形定則得出的值）與實際值（實際實驗的數(shù)值）存在差別，只要O點的作用效果相同，是否換成橡皮條不影響實驗結(jié)果?！驹斀狻?1)是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條延長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測出的合力是實際測量值。(2)由于誤差的存在，與方向并不重合，合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的是等效替代法。12、 . .B D .平衡小車的摩擦力 .勻速 .如圖所示： .平衡摩擦力時把長木板抬得過高（平衡

16、摩擦力過度） .沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】（1）根據(jù)逐差法x=aT2可求出物體的加速度；（2）根據(jù)實驗原理可知當砂和桶的總質(zhì)量m要遠小于小車的總質(zhì)量M時，可將砂和桶的總重力看作小車的拉力；（3）根據(jù)力的合成，要想小車受到的合外力等于細線的拉力，則其他力的合力為零，所以要平衡摩擦力，平衡摩擦力即不掛物體時小車做勻速直線運動，故打出的紙帶是均勻的；（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出圖線，根據(jù)實驗原理析甲、乙兩同學可能存在的問題；【詳解】（1）紙帶的運動方向向左，依次取四組數(shù)據(jù)為：則加速度：；（2）根據(jù)實驗原理可知當砂和桶的總質(zhì)量m要遠小于小車的總質(zhì)量M時，可將砂和桶的總重力看作小車的拉力，所以

17、AC合適，BD不合適；（3）根據(jù)力的合成，要想小車受到的合外力等于細線的拉力，則其他力的合力為零，所以要平衡摩擦力，即實驗操作時必須首先平衡摩擦力，平衡摩擦力即不掛物體時小車應(yīng)做勻速直線運動；（4）根據(jù)描點法作出圖象，如圖所示圖線甲表明在小車的拉力為0時，小車的加速度大于0，說明合外力大于0，說明平衡摩擦力過大，即平衡摩擦力時把長木板抬得過高（平衡摩擦力過度）；圖線乙說明在拉力大于0時，物體的加速度為0，說明合外力為0，即繩子的拉力被摩擦力平衡了，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【點睛】實驗問題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決，對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由，比如為什么要平衡摩擦力等，解決實驗問

18、題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應(yīng)當清楚三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、，；【解析】對小球受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件運用合成法，由幾何關(guān)系求解出分力由風力與風速大小關(guān)系為結(jié)合求得的風力可求得風速【詳解】對小球受力分析，受到重力、拉力和風力，將拉力和風力合成，合力與重力平衡，如圖所示：由幾何關(guān)系，得到：金屬絲所受到的拉力：由上述關(guān)系和已知條件可得：又代入數(shù)據(jù)解得：【點睛】本題關(guān)鍵對小球受力分析后，根據(jù)共點力平衡條件，運用合成法，根據(jù)幾何關(guān)系求解14、（1）200N，豎直向下 （2） 150N，豎直向下 【解析】(1)對人受力分析如圖所示由平衡條件得代入數(shù)據(jù)解得人對地面的壓力200N，豎直向下 (2)對物體受力分析如圖所示將正交分解，由平衡條件得代入數(shù)據(jù)解得，物體對地面的壓力150N，豎直向下15、（1）11.25cm（2）0 ， 25m/s2【解析】對下面的木塊受力分析，根據(jù)共點力平衡條件求解出彈力，根據(jù)胡克定律求解出伸長量；對下面和上面的木塊分別受力