2022-2023學年上海市浦東區(qū)洋涇中學物理高一第一學期期末監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、測量“國際單位制中的三個力學基本物理量”可用哪一組儀器（）A.米尺，彈簧秤，秒表B.米尺，測力計，秒表C.量筒，天平，秒表D.米尺，天平，秒表2、如圖所示，在質(zhì)量為M的小車中，用細線懸掛一個質(zhì)量為m的小球，在水平牽引力的作用下，小車向右做勻加速運

2、動，穩(wěn)定時懸線向左偏離豎直方向的角度為。撤去牽引力后，小車繼續(xù)向右運動，穩(wěn)定時懸線向右偏離豎直方向的角度為。則牽引力的大小為( )A.(M+m)gtanB.(M-m)gtanC.(M+m)g(tan+tan)D.(M+m)g(tan-tan)3、如圖所示，一木塊在光滑水平面上受一恒力F作用，前方固定一足夠長的彈簧，則當木塊接觸彈簧后()A.木塊立即做減速運動B.木塊在一段時間內(nèi)速度仍可增大C.當F等于彈簧彈力時，木塊速度最小D.彈簧壓縮量最大時，木塊加速度為零4、中華民族優(yōu)秀文化博大精深，其中古典詩詞是優(yōu)秀文化的代表.從物理角度看古詩詞會發(fā)現(xiàn)別有一番韻味.下面四句詩詞中涉及慣性知識的是（）A.

3、毛澤東的長征中“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”B.唐朝李白的早發(fā)白帝城中“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”C.宋代陳與義的襄邑道中中“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”D.明代馮夢龍的醒世恒言中“臨崖立馬收韁晚，船到江心補漏遲”5、如圖所示，質(zhì)量為的人站在體重計上，隨電梯以大小為的加速度加速上升。重力加速度大小為，下列說法正確的是( )A.人對體重計的壓力大小為B.人對體重計的壓力大小為（）C.人對體重計的壓力大小為（D.人對體重計的壓力大于體重計對人的支持力6、如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間設墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景鍓毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板

4、從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置不計摩擦，在此過程中A.N1始終減小，N2始終增大B.N1始終減小，N2始終減小C.N1先增大后減小，N2始終減小D.N1先增大后減小，N2先減小后增大7、如圖所示為甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運動的v-t圖像，其中t2=2t1，則下列判斷正確的是（）A.甲的加速度比乙大B.t1時刻甲、乙兩物體相遇C.t2時刻甲、乙兩物體相遇D.0t1時間內(nèi)，甲、乙兩物體之間的距離逐漸增大8、某小城街道兩旁的仿古路燈如圖所示，燈籠懸掛在燈柱上，若風沿水平方向由右向左吹來，且風力緩慢增大，則（）A.燈柱對燈籠作用力逐漸減小B.燈柱對燈籠的作用力逐漸增大C.燈柱對燈籠

5、的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大D.燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸減小9、如圖所示，彈簧左端固定于墻壁，右端自由伸長到O點并連接物體m現(xiàn)將彈簧壓縮到A點然后釋放，物體將在粗糙水平地面上一直向右運動到B點而靜止則下列說法正確的是（）A.物體從A點到O點的過程中速度增大，從O點到B點的過程中速度減小B.物體從A點到O點的過程中先加速后減速C.物體從A點到O點的過程中加速度始終減小D.物體從O點到B點的過程中加速度一直增大10、三個完全相同物塊1、2、3放在水平桌面上，它們與桌面間的動摩擦數(shù)都相同?，F(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上，用F的外力沿水平方向作用在3上，使三者做加速

6、運動。令a1、a2、a3分別代表物塊1、2、3的加速度，則（ ）A.a1a2B.a1=a2C.a1a3D.a2a311、如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的足夠長木板B靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=0.1，重力加速度g取10m/s2。則（ ）A.木板和滑塊保持相對靜止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑塊保持相對靜止前木板的加速度為a=0.5m/s2C.木板和滑塊保持相對靜止前的木板速度為v=2m/sD.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為s=4m12

7、、作用在同一個物體上的三個共面共點力，第一個力的大小是1N，第二個力的大小是5N，第三個力的大小是9 N，它們合力的大小可能是A.0NB.2NC.4ND.6N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在利用圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中（1）下列做法正確的是_（填字母代號）A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B.在長木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，使小車在不受牽引力時能勻速下滑C.實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源D.增減小車上的砝碼即改變小車的總質(zhì)量后，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，紙帶上已量出某些點

8、間的距離已知打點計時器的工作頻率為，則打下點時，小車的速度大小為_，小車的加速度大小為_（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（3）保持小車（含車上砝碼）的質(zhì)量不變，某同學利用圖甲所示的裝置，研究加速度與拉力的關(guān)系時，得到圖丙所示圖線則該圖線不過原點的原因是_14、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學使用了如圖甲所示的裝置，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。（1）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖乙所示，自A點起，相鄰兩點的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車的速度為_m/s，小車的加速度為_m/s2。（結(jié)果保

9、留兩位有效數(shù)字）（2）該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應該保持_不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應該保持_不變。（3）該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了aF圖像，如圖丙所示，則圖中直線不過原點的原因可能是_。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一不可伸長的足夠長的輕質(zhì)細繩跨過滑輪后一端連接了一勁度系數(shù)k=1000N/m的輕質(zhì)彈簧，兩端分別懸掛質(zhì)量為m1=2kg和m2=0.5kg的物體A和B，如圖所示。若滑輪質(zhì)量忽略不計，滑輪轉(zhuǎn)動時與繩之間無相對滑動，不計滑輪與軸之間的摩擦。開始時用手抓住物體B保持靜止，然后放開B，讓AB一起從靜止開始加速，忽略

10、彈簧長度變化后產(chǎn)生的往復振動，重力加速度g取10m/s2求：(1)釋放物體B前，AB保持靜止時彈簧的伸長量；(2)釋放物體B后，AB一起運動的加速度及此時彈簧的伸長量。16、（12分）如圖甲所示，A、B兩物體疊放在光滑水平面上，對B物體施加一水平變力F，該力的Ft關(guān)系圖象如圖乙所示兩物體在力F作用下由靜止開始運動，且始終相對靜止，則A.t0時刻，兩物體的速度方向開始改變B.t0時刻，兩物體之間的摩擦力為零C.在t02t0時間內(nèi)，物體A所受摩擦力的方向與這段時間內(nèi)F的方向相同D.在t02t0時間內(nèi)，兩物體之間的摩擦力逐漸減小17、（12分）如圖所示，傳送帶與地面的夾角，兩軸心間距離AB的長L=1

11、2m,傳送帶以v=6m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動當t=0時在A點無初速度輕放一煤塊(可視為質(zhì)點)，煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，取(1) 求煤塊剛開始運動時的加速度大??； (2) 求煤塊在傳送帶上留下痕跡長度； (3) 若煤塊與傳送帶同速后，煤塊運動一段距離傳送帶被卡住突然停止運動，要使煤塊能到達B點，求煤塊與傳送帶同速后到傳送帶被卡住，煤塊運動的最短距離參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】國際單位制中的三個力學基本物理量分別是長度、質(zhì)量和時間，分別通過儀器米尺，天平，秒表進行測量，故選D.2、C【解析】在水平牽引力的作用下，小

12、車向右做勻加速運動，取小球為研究對象受力分析由牛頓第二定律可得解得取小車和小球整體為研究對象，由牛頓第二定律可得撤去牽引力后，小車繼續(xù)向右做勻減速直線運動，取小球受力分析由牛頓第二定律可得取整體為研究對象，由牛頓第二定律可得聯(lián)立可得由以上分析可知C正確，ABD錯誤。故選擇C選項。3、B【解析】當木塊接觸彈簧后，水平方向受到向右的恒力F和彈簧水平向左的彈力彈簧的彈力先小于恒力F，后大于恒力F，木塊所受的合力方向先向右后向左，則木塊先做加速運動，后做減速運動，當彈力大小等于恒力F時，木塊的速度為最大值當彈簧壓縮量最大時，彈力大于恒力F，合力向左，加速度大于零，故B正確，ACD錯誤故選B4、D【解析

13、】A、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”描述紅軍到過很多有山水的地方，與慣性無關(guān)故A錯誤；B、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”指千里之遙的江陵，一天之間就已經(jīng)到達，描述坐船很快，與慣性知識無關(guān)，B錯誤C、參考系是為了研究問題方便而假定靜止不動的物體故只要研究對象與參考系的相對位置不發(fā)生變化，則觀察到的結(jié)果是物體靜止不動在本題中船是向東高速行駛，詩中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運動都是以船為參考系故C錯誤；D、慣性是物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性，“臨崖立馬收韁晚”說明物體具有慣性，物體的運動狀態(tài)不能突變故D正確故選D.【點睛】該題考查對相對運動、參考系、慣性等物理概

14、念的理解，真正理解了參考系等概念即可順利解決此類題目，而要理解這一概念就必需多看課本，多認真處理此類題目5、C【解析】A.人受到的支持力，則根據(jù)牛頓第二定律可知：得到：根據(jù)牛頓第三定律得，對體重計的壓力大小，故C正確，AB錯誤；D.人對體重計的壓力和人受到的支持力是作用力和反作用力，故人對體重計的壓力等于體重計對人的支持力，故D錯誤；故選C。6、B【解析】對小球進行受力分析如圖所示，設：板與豎直方向夾角為，則：，隨著板順時針方向轉(zhuǎn)動，越來越大，因此N2越來越小，同樣也越來越小，答案B正確考點：共點力作用下物體的平衡，力的合力與分解7、CD【解析】A根據(jù)速度圖線斜率表示加速度，斜率絕對值越大，加

15、速度越大，由圖像可知，乙圖線斜率的絕對值大于甲圖線斜率的絕對值，所以乙的加速度大，故A錯誤。B根據(jù)速度圖線與時間軸圍成的面積表示位移，知0t1時間內(nèi)，乙的位移比甲的位移大，而甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運動，所以，t1時刻甲、乙兩物體沒有相遇，故B錯誤。C根據(jù)速度圖線與時間軸圍成的面積表示位移，則知0-t2時間內(nèi)甲、乙兩物體的位移相同，則t2時刻甲、乙兩物體相遇，C正確。D0t1時間內(nèi)，乙的速度始終大于甲的速度，乙在甲的前面，甲、乙兩物體之間的距離逐漸增大，故D正確。故選CD。8、BC【解析】對燈籠受力分析可得下圖所示由勾股定理可得，風力越來越大，則燈柱對燈籠的作用力逐漸增大，燈

16、柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大，AD錯誤，BC正確。故選BC。9、BD【解析】明確運動過程和彈簧彈力的變化情況，從而分析物體在運動過程中受到的合力的變化情況，再根據(jù)牛頓第二定律即可分析加速度的變化情況【詳解】物體從A到O運動的過程中，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，加速度方向向右，物體做加速度運動，當彈簧的彈力與摩擦力相等時，加速度為零，此時刻速度達到最大值，然后彈簧的彈力小于摩擦力，加速度方向向左，物體做減速運動，所以從A到O先加速后減速，在AO間某點合力為零，速度最大，而在由O到B過程中，彈力一直增大，摩擦力不變，二者方向相同，故加速度一定增大，做減速運動，則可知，物體由A到O先加速

17、后減速，而加速度先減小后增大，OB過程加速度一直增大，故BD正確，AC錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)物體的受力判斷物體的運動，要注意先根據(jù)受力分析情況明確加速度的大小和方向的變化，再根據(jù)加速度和速度的關(guān)系明確速度的變化10、AC【解析】對1受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對2受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對3根據(jù)牛頓第二定律有所以故AC正確，BD錯誤。故選AC。11、BD【解析】A木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：f=mg=0.10.510N=0.5N方向向右，選項A錯誤；B由牛頓第二定律，對滑塊有：mg=ma得：a=g=1m/s2 以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：mg=

18、Ma可得出木板的加速度為：a=0.5m/s2選項B正確；C設經(jīng)過時間t，滑塊和長木板達到共同速度v，則滿足：對滑塊：v=v0-at 對長木板：v=at由以上兩式得：t=2sv=1m/s選項C錯誤；D木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為選項D正確；故選BD。12、CD【解析】F1=1N、F2=5N、F3=9N，三個力最大值等于三個力之和。即15N。F1、F2兩個力的合力最大為6N，最小為4N，F(xiàn)3=9N不在這兩個力的合力范圍內(nèi)，所以三個力最小值是3N。因此三個力的合力范圍：3NF15N，A0N，故A不符合題意；B2N，故B不符合題意；C4N，故C符合題意；D6N，故D符合題意。故選CD。二、

19、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .AD .0.73 .0.88 .平衡摩擦力過度（或木板傾角過大）【解析】（1）1A實驗時，為了使得拉力等于木塊的合力，牽引木塊的細繩與長木板應保持平行，A正確；B平衡摩擦力時，應在長木板不帶滑輪的一端墊上一塊薄木塊，B錯誤；C實驗時為了得到更多的數(shù)據(jù)和使得計時器穩(wěn)定工作，應先接通電源，再釋放小車，C錯誤；D在平衡摩擦力時即只要角度滿足這個等式，改變小車質(zhì)量，不需要重新平衡摩擦力，D正確。故選AD（2）2相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動中，一段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度可知3根據(jù)，運用逐差法得（3）4圖線不過原

20、點，力F為零時，已有加速度，說明平衡摩擦力過度。14、 .0.85 .5.0 .拉力F(沙和沙桶的總質(zhì)量) .小車質(zhì)量M .平衡摩擦力過度【解析】(1)1利用勻變速直線運動的推論得2小車的加速度為(2)34該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應該保持細線對車的拉力F不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應該保持小車的質(zhì)量M不變(3)5圖中當F=0時，a0，也就是說當繩子上沒有拉力時，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是實驗前木板右端墊得過高即平衡摩擦過度三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、 (1)0.02m；(2)0.008m【解析】(1)開始時用手抓住物體B保持靜止，彈簧彈力等于A所受的重力，則：解得：彈簧的伸長量0.02m(2)釋放物體B后，AB加速度大小一樣后，對AB分別受力分析，可得：解得：x2=0.008m16、BC【解析】AB對A、B系統(tǒng)，整體水平方向只受變化的推力作用系統(tǒng)，由圖像可知，力F先向右減小，然后再向左增大，則由牛頓第二定律可知，系統(tǒng)的加速度先減小再增大；A所受合力為B對A的摩擦力，由牛頓第二定律可知，f=ma，由于a先減小后增大，則摩擦力先減小后增大；在t0時刻加速度為零，摩擦力最小，為零，兩物體的運動方向不變，故A錯誤，B正