最美孝心少年事跡簡介

1、最美孝心少年齡跡簡介他是班里的一名學習骨干，在校他是尊敬師長、積極向上的好學生；在家他是一個孝敬父親母親，尊老愛幼的好孩子；在社會上，他是一個遵紀守紀，側重公德的好公民，他就是延吉市進學校學六年五班的劉世安。劉世安，今年11歲，是進學小學的一名學生，也是一名中隊委。曾連續(xù)四年獲得“十星少年”和“優(yōu)秀班干部”。他銘記雷鋒精神，為集體盡責，為伙伴服務是他的要旨。從小接受長輩和藹樸實，樂于奉獻的熏陶，獲得了心靈的浸禮，養(yǎng)成了優(yōu)秀的質量。沒有特其他人生際遇，沒有浩浩蕩蕩的事跡。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展當今世少年應該擁有的美德，似一朵清爽的荷花靜靜綻放，碰到老師，

2、同學以及認識他的人的喜愛。他在各方面嚴格要求自己，遵紀守紀，熱愛集體，樂于助人。在學習上好學善思，但這只但是是一部分而已。作為一名班干部，他深知肩上的責任重。一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，另一方面總會積極主動幫助那些學習和生活上需要幫助的同學，把每位同學都看做是他的好朋友，看見他們燦爛美麗的笑容，他便也會感覺熱別快樂。學習上優(yōu)秀的成績成為他幫助同學的有利條件，對同學們誠摯，熱情，無論誰來問問題，只要他會的他都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認為，差生同樣有好多優(yōu)點值得大家學習。正因這樣，他在班里的人緣極好。從不與人錙銖必較。無論誰有困難，都會伸出救援之手

3、，給同學講題，指導同學的作業(yè)，和同學們并肩解決困難。誠然有時因此而耽誤他的一些學習，占用了好多的課余時間，但她從沒有任何怨言，樂此不疲。因為在他心里，雷鋒精神時時感動著他，讓他深切地感覺到在幫助他人的同時，也快樂了自己。樂于助人的過程中每一個人都是受益者。自小學一年級開始他向來在同學中有很高的聲威。和好多同齡孩子同樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。優(yōu)秀的興趣，廣闊的視野，刻苦的努力，為他的學習打下了牢固的基礎。平時博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，他卻靜靜的伏案閱覽或解題，在家有時很晚還在看書，功夫不負存心人，他各個方面變得越來越優(yōu)秀。在學習上，有一股鉆勁，1/3從

4、不向任何低。能學好本知，充分利用堂四十分，老所的內容，行及理解、消化和吸取，后獨立完成作，做到每天任當天完成，保與老所教內容同步，并新知的學留有自學的空，學起來會更加的松，因此他的成向來出類拔萃。在的孩子在家里都是個寶，他也不例外。但他從不與人攀比物，也從不提出非分的要求，增加父親母親的擔。不比物比精神，他用人格魅力來獲得他人的。是一個遵守公德、于助人、和藹的男孩。行家的路上不自己自地遵守交通信號要求爸和自己一行，已經(jīng)是成了他的。無走在哪里，都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要起。每一次在路上碰到乞的人，他會或多或少的他一些零，曾也有人告他那些人可能是子，但他得那些人中會有真實需要幫助的人，他

5、要幫助他。在512汶川地震中，在印尼海中，雅安地震中，他都絕不猶豫地拿出自己的放在了捐款箱里。在他的日中有一段：“學雷，做好人，人人奉獻一片，世界明天更可；雷精神伴我行，刻助人我先”在父親母親的影響下，他成一個尊敬，孝敬的孩子。平，每天吃完晚，他就主洗碗，幫整理廚房。每到周末，做完功，他都會打房，或洗衣服、做。不他做些家，怕影響我學。他是笑笑：“學也要逸合，做家等于是休息嘛！”父親母親有因工作或生活事，心情，每到，他就用平看到的一些幽默幽默的笑來逗父親母親快樂。有一次，生病在床，爸爸又上班，照的任自然就落在他身上他用冰敷在的上她降溫，又倒好溫開水，提示按服，早和晚也都是他自己承包。對不起地：“兒子，辛苦你了?！彼湴恋兀骸埃憔?，能溫席，我都十了，照你是我做的?！痹诟赣H母親眼中，他是個勤聽話的孩子，他向來無他他操心，他更是姥姥、姥的心肝寶。今年年初，姥生病住了醫(yī)院，他擔憂得不得了，每天一放學就去醫(yī)院看望他，他去好吃的，他笑。天氣好的候，他散閑步，他享受一下陽光的溫暖。2/3他的人生之路才方才起步，蜜蜂只有勤奮采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇