有關(guān)教師實(shí)習(xí)感想650字范例五篇

1、第11頁 共11頁有關(guān)老師實(shí)習(xí)感想650字范例五篇作為一名實(shí)習(xí)教育者，在實(shí)習(xí)工作生活里有很多的感想與收獲，那么關(guān)于老師實(shí)習(xí)心得感想該怎么寫呢？下面是WTT給大家整理的有關(guān)老師實(shí)習(xí)感想650字范例五篇，歡送大家借鑒與參考，有所幫助。更多“老師實(shí)習(xí)心得體會”相關(guān)文章推薦有關(guān)老師實(shí)習(xí)感想650字范例一作為一名大學(xué)生，我很榮幸能到小學(xué)參加老師實(shí)習(xí)，這次安排的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書本上所學(xué)不到的知識，是一次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。信息于實(shí)習(xí)吧在小學(xué)老師實(shí)習(xí)期間，我記得最清楚的就是有幸去聽了指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課，老師用游戲的方式導(dǎo)入，整節(jié)課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、

2、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個(gè)位數(shù)的減法教給這些得意的小寶貝們。一年級的孩子剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實(shí)屬不易。指導(dǎo)老師用游戲的方式進(jìn)展導(dǎo)入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導(dǎo)到課堂上來，以便教學(xué)的順利進(jìn)展。通過反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復(fù)的練習(xí)減法。對于低年級的學(xué)生，反復(fù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控才能也是很強(qiáng)的，能根據(jù)學(xué)生、課堂的開展趨勢靈敏的進(jìn)展教學(xué)，很值得我借鑒。小孩子天真的童音感染著每一個(gè)聽課的老師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著。看到他們，所有的煩惱都風(fēng)消云散了。在純真面前我們的虛偽總

3、是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特別膽大，面對著全班30多位同學(xué)和10幾位聽課的老師一點(diǎn)都不畏縮，老師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去認(rèn)真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，和孩子們溝通是一件很快樂，很開心的事情，有許多事情假如能說開，就會防止很多不必要的猜想和誤會，對小學(xué)生也是如此，要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學(xué)老師實(shí)習(xí)越來越好了，我也會將它一點(diǎn)一點(diǎn)的完善。在實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時(shí)候，總是那么的膽小，因?yàn)槟懶?，我失去了很多很多，不能再失去了。我告誡自己要英勇，要自信，要對得起老師這個(gè)行業(yè)

4、，對得起小學(xué)實(shí)習(xí)老師的身份，在實(shí)習(xí)生活中好好表現(xiàn)，把理論知識充分的運(yùn)用到理論教學(xué)中去，把自己的價(jià)值表達(dá)到最大化。以上就是我這個(gè)大學(xué)生小學(xué)老師實(shí)習(xí)期間的心得體會，總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。有關(guān)老師實(shí)習(xí)感想650字范例二我喜歡當(dāng)老師，喜歡那份寧靜淡泊，喜歡那份專注執(zhí)著，喜歡那份默默耕耘。充分備課，我才能在課堂上應(yīng)對自如，游刃有余地引導(dǎo)點(diǎn)撥，及時(shí)有效地組織教學(xué)，于不經(jīng)意間見匠心，讓智慧的靈光在課堂閃現(xiàn)。在課下備課時(shí)，我總是無數(shù)次的想象學(xué)生們上課時(shí)的反響，還有自己應(yīng)該怎樣解釋學(xué)生才可以理解我要說的意思以及我們要學(xué)習(xí)的知識。備課讓我提早預(yù)測了學(xué)生們上課時(shí)的情景，從而使我的課堂變得更加流暢。我喜歡上

5、課的感覺?！吧险n”，“起立”，“同學(xué)們好”，“老師好”我們一起駕起知識的航船到知識的海洋里盡情遨游。課堂上我用滴水石穿的毅力和耐心叩打著孩子們懵懂的.心靈之窗;課堂上我用播種者的目光注視著那將要結(jié)出累累果實(shí)的生命之樹;課堂上我循循善誘，孩子們積極考慮，熱烈討論，踴躍發(fā)言。我喜歡修改作業(yè)。翻著一本本書寫工整的作業(yè)，看到一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾，欣賞一篇篇精彩的作文，甭提多舒心。學(xué)生在我的指引下茁壯成長一天下來，累并快樂著。我喜歡被學(xué)生需要的滋味。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困惑時(shí)，我為他們指點(diǎn)迷津;當(dāng)學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，我用春風(fēng)化雨般的力量教育他們;當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)，我為她們耐心細(xì)致地講解。我?guī)蛯W(xué)困生找到成功的自信，我助優(yōu)秀

6、生攀向更高的山峰，我把迷路的孩子引向正途。其中不乏酸甜苦辣，但被學(xué)生需要讓我充滿神圣與自豪。我喜歡被學(xué)生惦記的感覺。一張精致的賀卡，一條經(jīng)典的短信，一個(gè)溫馨的祝福，都讓我非常沖動(dòng)。在這半年的時(shí)間里，我曾迷失方向，也曾準(zhǔn)備放棄，在選擇分開的一剎那，是學(xué)生那期待的眼眸，那真摯的話語改變了我，孩子離不開我，我更離不開他們。假如說我和孩子們攜手同行，是為了在知識的海洋里尋找一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的金色的夢，那海面上閃動(dòng)著的滾滾浪花，便是我們熱血沸騰的笑顏。和學(xué)生們在一起時(shí)，我很放松。在這里，我是知識的傳播者，我要把我所會的都表達(dá)出來，讓學(xué)生們理解。每當(dāng)講完一堂新課，看著他們恍然大悟的樣子，我的心中就充滿了喜悅，我

7、愛這種感覺。我，喜歡上了當(dāng)一名老師。有關(guān)老師實(shí)習(xí)感想650字范例三初中畢業(yè)后，我沒有讀高中，而是直接選擇了就讀師范學(xué)院，我想要成為一名老師，這是我很小的時(shí)候就有的夢想，為此我也一直在努力。五年的學(xué)習(xí)，讓我懂得了如何去做一名老師，如何去教誨學(xué)生，但我還是不理解一樣?xùn)|西，就是如何去做一名真正的老師。所以在畢業(yè)之后，我來到了_小學(xué)，做一名老師。_小學(xué)是一間山間小學(xué)，我的實(shí)習(xí)，不如說是支教了。其實(shí)在選擇學(xué)校的時(shí)候，我也曾有過掙扎，父母、同學(xué)們都有曾勸過我，不希望我來這邊支教，因?yàn)檫@里的條件實(shí)在是太苦了。但我最終還是下了決心，來到了這里。在這片貧瘠的土地上，在這個(gè)小村莊里，住著一百多戶人家，離這里最近的

8、城鎮(zhèn)在二十公里外，我也是經(jīng)過一番跋涉，沿著一條小小的山間小路，才來到了這里。學(xué)校的校長_校長對我的到來很是歡送。在來到這里的時(shí)候，我有想過這里的情景，卻沒有想到，這所學(xué)校會是如此的破舊。僅僅只是在一片空地上建立了幾棟小房屋，一百多戶村民，幾十位孩子就在這里讀書，周圍是用木柵欄圍起來的校園“圍墻”，屋子的墻也黑漆漆的，孩子們的臉上、衣服上也是臟兮兮。他們對我的到來感到新奇，沒有對生疏人的害怕，而是懷抱著憧憬的看著我。和校長的聊天后，我得知上一位這里的上一位老師在一年前就走了，這期間一直都是他一個(gè)人在教誨著幾十名學(xué)生，我不禁有些心酸。看著他們在這樣的環(huán)境下還想著學(xué)習(xí)，而我們在千里之外的過的又是另一

9、種生活。這樣的比照和反差，讓我有些淚目。這里的孩子們學(xué)習(xí)是很刻苦的，我從沒有見過像他們這樣渴求著知識的孩子，幾十名孩子就在這小小的白熾燈下讀書。一個(gè)班里幾十名孩子，大的9歲、10歲，小的不過6歲，都在一起學(xué)習(xí)。除了上課，他們還要幫家里做農(nóng)活，這也是為什么第一次見到他們的時(shí)候，臉會是臟兮兮的了。來到這里教學(xué)，雖然這里的環(huán)境并不好，總是會停水，也總是會停電，出行也不方便，但我卻一點(diǎn)也不懊悔，我在這里找到了我作為老師的職責(zé)，肩負(fù)起了我的責(zé)任。我為可以在這當(dāng)老師而自豪，也為這些孩子們好學(xué)努力的精神而驕傲。我想要繼續(xù)下去，繼續(xù)在這里教誨他們，讓他們可以學(xué)習(xí)更多的知識，更好的成長。有關(guān)老師實(shí)習(xí)感想650字

10、范例四一轉(zhuǎn)眼，歷時(shí)兩個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個(gè)實(shí)習(xí)付出了很多精力和財(cái)力，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)。首先，專業(yè)知識必須扎實(shí)。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識的，假如專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實(shí)習(xí)生涯中的永遠(yuǎn)的傷疤就是我在上專業(yè)課的時(shí)候出現(xiàn)了知識性的錯(cuò)誤，雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴(yán)厲批評我，但不批評比批評更讓我難受，我誤導(dǎo)了同學(xué)們，我對不起他們呀!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本，是根底。根底不牢，地動(dòng)山搖。其次，書到用時(shí)方恨少。老師最好有淵博的知識，因?yàn)橛辛藴Y博的知識老師才能把課講得生動(dòng)

11、有趣。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊(yùn)藏著它獨(dú)特的興趣性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的根底上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)。而老師要想做到這一點(diǎn)就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的根底上的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)遵守之。再次，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生?！皣?yán)師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定

12、要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人快樂服用，說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然承受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時(shí)要多考慮學(xué)生的感受，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會生活;教書也不是老師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。老師假如能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。假如老師不能做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)習(xí)中我見識了太多的丑惡。當(dāng)然這只不過是整個(gè)社會丑惡現(xiàn)

13、象的冰山一角。我如今還沒有才能改變，有時(shí)甚至不能防止和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個(gè)底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目的。同時(shí)要教育學(xué)生分善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進(jìn)步力量和正義力量。此次實(shí)習(xí)是我人生中的唯一，是我記憶中的永久，無論何時(shí)我都不會忘記我?guī)У哪切┑靡獾耐瑢W(xué)們，是他們有時(shí)讓我歡喜有時(shí)讓我憂;是他們有時(shí)讓我牽腸掛肚有時(shí)讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。無論何時(shí)我都不會忘記我的指導(dǎo)老師段老師和系主任謝老師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯(cuò)誤，鼓舞我缺失的勇氣、鼓勵(lì)我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈，使我恢復(fù)自信再上講臺。無論何時(shí)我

14、都不會忘記我以前在華師的19名同學(xué)，如今在生態(tài)的19名同事。在軍訓(xùn)場上我們共頂烈日，在辦公室里我們談笑風(fēng)生，在歡樂牧場我們海吃海喝，在備課之時(shí)我們互幫互助，在困難時(shí)刻我們并肩作戰(zhàn)，在離別時(shí)刻我們依依不舍。我們兩月為同事，終生為同事。無論何時(shí)我都不會忘記在實(shí)習(xí)期間和我同居一室的強(qiáng)哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒蘊(yùn)含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃耀著我們的智慧火花，每晚的唇槍舌劍、劇烈辯論表達(dá)著我們的淵博知識和卓越口才。在此期間我們締結(jié)了深沉的友誼，這段由啤酒、夜談和辯論締結(jié)的友誼是牢不可破的，是地久天長的。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原來是這么美妙呀!有關(guān)老師實(shí)習(xí)感想650字范例五我就讀于_師

15、范大學(xué)，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)在_市第二中學(xué)任職實(shí)習(xí)。如今半年的實(shí)習(xí)期已過，我也可以轉(zhuǎn)正了，正式成為_中學(xué)的一名老師，回首這半年來的辛勤工作，感慨良多。有喜，也有憂。我很快樂可以成為這些學(xué)生們的老師，也很快樂可以繼續(xù)與他們相處下去?？粗麄兠刻煸趯W(xué)識的海洋里暢游，聽從著我和其他老師們的教誨，成績在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到的知識也越來越多，我感到很欣慰。剛開場實(shí)習(xí)的時(shí)候，我只是每天跟隨者_(dá)老師學(xué)習(xí)，_老師是初二_班的班主任，教授著語文課。在她的管理下，_班學(xué)生們的成績每次考試平均分都是全年級第一，_班也因此成為了其他班老師和學(xué)生們眼中不折不扣的“尖子班”。我很榮幸可以跟隨_老師，體驗(yàn)上課時(shí)候的感受。第一次和班上

16、同學(xué)們見面的時(shí)候，我拿把小椅子坐在教室后面，隨著上課鈴響，同學(xué)們熙熙攘攘的回到了座位上。這些孩子們個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃，像個(gè)小大人。舉手投足間都有著青春的青澀與一絲成熟。其實(shí)想了想，我也沒比他們大幾歲，對他們來說，我更像是一個(gè)大姐姐一樣的人吧。很快，有學(xué)生注意到了我，他悄咪咪的和同桌講話，時(shí)不時(shí)的偷偷往我這看。其實(shí)我都看在眼里，只不過我沒有聲張。然后在他看向我這時(shí)，對他笑了笑。也許他是把我當(dāng)做了別的班來聽課的老師，認(rèn)真的聽起課來了。連他同桌和他說話，他也裝作沒聽見，別提多有趣了。_老師所教授的是語文，語文課里最讓人覺得煩悶的就是文言文了。即便是我這樣的大學(xué)生來看這些文章，有時(shí)候都是半懂不懂，而想讓這些初中生來理解文言文，就更難了。我聽別的同學(xué)說，許多學(xué)生在上文言文的時(shí)候幾乎都在做一