全國2009年4月自考創(chuàng)新思維理論與方法試卷

1、全國 2009 年 4 月自考創(chuàng)新思維理論與方法試卷公共關(guān)系 (） 2009-06-15 18:55:34 閱讀 165 評論 0 字號：大中小課程代碼： 03298一、單項選擇題（本大題共20 小題，每小題 1 分，共 20 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1中世紀(jì)，提出思維的簡約經(jīng)濟原則的人是（）阿奎那奧卡姆 C 安瑟林智能性、社會性和批判性社會性、團隊性和批判性 C 智能性、社會性和團隊性D 智能性、團隊性和批判性3吉爾福特認(rèn)為能夠創(chuàng)新的主要方法是（）發(fā)散性思維方法B 數(shù)學(xué)模型方法C 演繹方法D 類比方法 4著

2、名的蝴蝶效應(yīng)所反映的創(chuàng)新思維原理是（） A 簡單性原理B 微量效應(yīng)原理C 對應(yīng)原理D 超越性原理 5按照創(chuàng)新的領(lǐng)域可以將創(chuàng)新劃分為（ ） A 科技創(chuàng)新、社會創(chuàng)新的人文創(chuàng)新B 個體創(chuàng)新和團體創(chuàng)新C 方法創(chuàng)新和原理創(chuàng)新D 思想創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新6刪繁就簡思維方法所體現(xiàn)的創(chuàng)新思維的兩個原理是（ ） A 對應(yīng)原理和簡單性原理B 簡單性原理和微量反應(yīng)原理C 超越性原理和整體性原理D 超越性原理和對應(yīng)原理 7多米諾骨牌效應(yīng)反映了一個重要的創(chuàng)新思維方法，這就是（ ） A 要素整合法B 逆向思維法 C 協(xié)同思維法D 關(guān)聯(lián)思維法 8創(chuàng)新思維表達的主要工具是（）科學(xué)語言自然語言 C 符號 D 圖像9在假言命題中，有前

3、件就一定有后件，沒有前件不一定沒有后件的邏輯關(guān)系是（ ）充分條件必要條件 C 重要條件D 充分必要條件10“在相互矛盾的判斷之間不允許有任何居間的東西”，亞里士多德這句話表達的邏輯基本規(guī)律是（）不矛盾律充足理由律 C 同一律D 排中律 11科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主要思維方法是（） A 演繹法B 反證法 C 歸謬法D 歸納法 12下列選項中屬于必然性的推理有（） A 歸納推理B 類比推理 C 演繹推理D 擴展性推理 13創(chuàng)新思維的核心，也就是最明顯地標(biāo)志創(chuàng)新思維的方法是（ ） A 發(fā)散性思維B 收斂性思維 C 直線思維D 邏輯思維 14在問題解決的情境中，能夠迅速地涌現(xiàn)出許多解決問題的思路，這屬于思維的（）

4、靈活性精細(xì)敏感性 C 流暢性D 獨創(chuàng)性 15直覺的產(chǎn)生往往依賴于（）理性感官 C 靈感 D 知覺 16“經(jīng)濟增長并不是由于資本、勞力等生產(chǎn)要素的增加所引起，而是由創(chuàng)新所引起。 ”提出上述說法的學(xué)者是（ ）馬克思哈肯 C 熊彼特D 黎曼 17頭腦風(fēng)暴法適合解決（）封閉性問題開放性問題 C 認(rèn)知性問題D 評價性問題 18最適于頭腦風(fēng)暴法的場合是在（）教育領(lǐng)域B 軍事領(lǐng)域 C 文化領(lǐng)域 D 商業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域19 “李白斗酒詩百篇 ”所體現(xiàn)的靈感產(chǎn)生方式是（）外部激發(fā)內(nèi)部激發(fā) C 情境激發(fā)D 思想觀念激發(fā) 20最為研究機構(gòu)和學(xué)校認(rèn)可，又被稱作第二代的創(chuàng)新能力測試方法是（ ）吉爾福特測試法梅德尼克遙遠(yuǎn)聯(lián)系創(chuàng)

5、造性測試法 C 創(chuàng)新團隊調(diào)查測試法 D 托倫斯測試法 二、多項選擇題（本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21創(chuàng)新的表現(xiàn)方式有（ABCDE ）新產(chǎn)品和新服務(wù)老產(chǎn)品的新用途 C 新的研究方法新觀念和新理論純粹的思想結(jié)晶22人是生物界中最具創(chuàng)造性的物種，作為個體的人，獲得創(chuàng)造力的生理基礎(chǔ)是（CD）創(chuàng)新本質(zhì)上是社會需要的產(chǎn)物B 創(chuàng)新是個人回應(yīng)社會挑戰(zhàn)的需要C 人腦的認(rèn)知功能具有創(chuàng)新潛能D 人從整體上就是生物創(chuàng)新的產(chǎn)物E 人人都有無限的創(chuàng)新空間23問題的解決步驟包括（）準(zhǔn)備

6、階段調(diào)查階段 C 觀念階段D 實驗階段 E 評價階段24創(chuàng)新思維方法的基本特征有（）能動性互補性 C 層次性D 實踐性 E 客觀性25在日常語言中，表達不相容選言聯(lián)結(jié)詞的主要有（BC E ）A 雖然 , ，但是 ,B 不是 , ，就是 , C 要么 , ，要么 ,D 如果 , ，那么 , E 要就是 , ，要就是 ,26探求被研究現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，根據(jù)邏輯學(xué)家穆勒的總結(jié)，主要有（）契合法差異法 C 共變法D 契合差異并用法E 剩余法27發(fā)散性思維的基本特點有（ACDE ）思維的流暢性B 思維的嚴(yán)密性C 思維的靈活性思維的精細(xì)敏感性思維的獨創(chuàng)性28直覺在創(chuàng)新思維中的作用包括（ABC ）預(yù)見功能選擇

7、功能 C 發(fā)現(xiàn)功能D 思考功能 E 學(xué)習(xí)功能29頭腦風(fēng)暴法的主要變式有（ABCD ）戈登法635 筆寫法 C 川喜田法D 逆頭腦風(fēng)暴法E “平行思維 ”方法30在創(chuàng)新產(chǎn)品評價矩陣中，評價創(chuàng)新產(chǎn)品的三個維度是（BD ）美觀新穎 C 解決問題D 精細(xì)化和綜合E 實用三、填空題（本大題共10 小題，每小題 1 分，共 10 分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。31. 根據(jù)思維是否具有創(chuàng)新性，可將思維分為常規(guī)性思維和_創(chuàng)新性思維_。32. 知識是人類在實踐活動中積累起來的_精神文化財富 _和認(rèn)識成果。春秋戰(zhàn)國時期是中國古代思維發(fā)展的頂峰時期，產(chǎn)生了三大代表性學(xué)派，這就是儒家、道家和

8、_墨家 _。思維主體沿著思維客體發(fā)展的相反方向，用一種反向探求的方式來對產(chǎn)品、課題或者問題解決方案進行逆向思考，從而實現(xiàn)創(chuàng)新的思維方法叫做 _逆向思維法 _。聯(lián)言推理可以分為兩種形式，它們是聯(lián)言推理分解式和 _選言推理模式_。36. 在形成科學(xué)理論的過程中，開始構(gòu)建理論雛形階段的設(shè)想就是_假說_。在問題解決過程中所使用的發(fā)散性思維方法，一般而言，有提問法、語詞運算法和 _相關(guān)聯(lián)想法 _。在古希臘時代，柏拉圖用 _迷狂說 _來解釋靈感。頭腦風(fēng)暴法的 10 種變式都是以發(fā)散性思維為基本點。40.1916年，美國斯坦福大學(xué)教授特曼，對比奈量表再次予以修訂，形成的 “斯坦福 比奈量表 ”，第一次使用了

9、 _IQ_概念。四、簡答題（本大題共4 小題，每小題 6 分，共 24 分）創(chuàng)新思維與公共關(guān)系活動的關(guān)系是什么？創(chuàng)新思維方法的作用是什么？認(rèn)知和實踐之間的中介產(chǎn)生新觀念新發(fā)現(xiàn)的工具發(fā)散性思維與邏輯思維的主要區(qū)別有哪些？想象的含義及其特征是什么？ 五、論述題（本大題 13 分）結(jié)合實踐經(jīng)驗論述智商與創(chuàng)新能力之間的關(guān)系。六、案例分析題（本大題 13 分）蓋莫里公司是法國一家電器生產(chǎn)企業(yè)。該企業(yè)的銷售負(fù)責(zé)人參加了一個關(guān)于發(fā)揮員工創(chuàng)造力的會議后受到啟發(fā)，在自己公司成立了一個創(chuàng)造小組。他把小組成員（約 10 人）安排到鄉(xiāng)村旅館里，在其后三天中采取措施使小組成員免受外部干擾。第一天通過各種訓(xùn)練，組內(nèi)人員開始相互認(rèn)識，關(guān)系逐漸融洽。第二天開始創(chuàng)造力訓(xùn)練，他們要解決的問題是如何命名一種剛發(fā)明的具有新功能的電器。經(jīng)過熱烈討論，共為新產(chǎn)品取了 300 多個名稱。第三天，主管讓組員根據(jù)記憶默寫出昨天提出的名稱，結(jié)果大家共同記住了 20 多個，然后主管從中篩選出三個被公認(rèn)為較好的名稱，再征求顧客意見，最終