小學美術《紅色的畫》教學設計

1、紅色的畫教學目標：1、認識三原色，感知紅色的美感，及其在繪畫中產(chǎn)生的熱烈喜慶的藝術效果。2、以紅色為主要顏色，畫一幅以紅色為主色調的畫，表達自己的感受。3、通過教學活動，使學生對日常生活中的色彩美有初步的感受能力。積極激情的藝術效果。教學重點：認識三原色，感知紅色特有的美感，及其在畫面上的運用。維。教具準備：有關色彩方面的圖片、課件、各種工具和材料。教學過程：二、 導入新課1、 感受色彩美。屏幕，播放圖片（色彩艷麗的風景、居室環(huán)境、人物服飾、水果等圖片）來做個小實驗。2、 認識三原色（色彩小實驗）師做色彩小實驗，通過這個實驗，你們發(fā)現(xiàn)了什么？有意思吧！紅、黃、藍這三種顏色是所有顏色中最基本的顏

2、色，它們互相調和可以調出其它許許多多的顏色，而其它顏色卻調配不出它們來，所以，人們把紅、黃、藍稱為三原色。3、 感受和認識紅色特有的美感，增強對色彩學習的興趣。段視頻中你又有什么發(fā)現(xiàn)？（播放春節(jié)的視頻）（1） 孩子們，欣賞完了這段視頻以后，你們知道這是什么場景嗎？（過春節(jié)）（2） 那你們看了這段視頻后有什么感受呢？為什么會有這樣的感受？（3） 師語：是啊！除了春節(jié)，我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，還有其它一些重大節(jié)日和婚禮都是我們國家的傳統(tǒng)色彩。不僅這樣，在我們的生活中，也有很多紅色的事物，孩子們，你們知道哪些事物是紅色的嗎？（國旗、紅領巾、蘋果等）4、導語：了解了這么多關于紅色的知識，談論了這么多對紅色

3、的感受。孩子們，我想今天咱們就試試用紅色來畫一幅畫，畫一幅以紅色為主的畫，好嗎？5、 板書課題：紅色的畫（師語：那么紅色的畫是怎樣的呢？）三、 新授： 14 學們認真欣賞。師提問 1：這幅畫畫的是一位農(nóng)家女子剝玉米的情景，同學們看了這樣的畫面有什么感受？這幅畫里的紅色只有一種嗎？（生答：除了紅色，還有紫紅色、桔紅色）說的很好，紅色還有很多的朋友，大自然中還有許多與紅色相近的顏色。孩子們，你們看，紅色加入較深的顏色，比配。師提問 可是為什么我們仍然感覺整幅畫是紅色的呢？（紅色的畫就是以紅色為主的畫，起來它就是紅色為主的畫）2、繪畫內容、題材的選擇。通過剛才的觀察與分析，我們已經(jīng)知道該如何用紅色來畫一幅以紅色為主的畫，那么你們想用紅色的畫面去表現(xiàn)什么內容呢？我們還是先來看看畫家與其它的小朋友都用紅色的畫面畫了些什么吧！想要表現(xiàn)的題材內容。請一些同學們談談自己想要表現(xiàn)的題材內容四、 指導學生進行創(chuàng)作。1、創(chuàng)作主題:以紅色為主，表現(xiàn)一幅美麗的畫。2、師：看來同學們真想動一動手了，那么在作畫之前請先了解一下作畫的一些小小的要求：（1）以各種不同的紅色畫出紅色調的畫面；（2）畫面豐富，主體物明顯；（3）畫面想象豐富，奇特新穎；3、學生作業(yè)，教師巡視指導。五、 學生作業(yè)展評1、