三年級上冊數(shù)學(xué)教案第8課時解決問題三人教版

1、第8課時解決問題（三）【教課內(nèi)容】教材72頁例9?！窘陶n目的】1.使學(xué)生掌握兩步應(yīng)用題（歸總）的構(gòu)造特色和解答方法，能正確迅速地找到中間問題（先求什么）。2.使學(xué)生學(xué)會列綜合算式解答，初步掌握這種應(yīng)用題的解題規(guī)律。3.訓(xùn)練學(xué)生有條理地剖析數(shù)目關(guān)系，培育學(xué)生剖析、解答應(yīng)用題的能力?！疽c(diǎn)難點(diǎn)】使學(xué)生掌握乘、除法應(yīng)用題的數(shù)目關(guān)系、構(gòu)造特色和解答方法?！窘陶n準(zhǔn)備】課件?！厩樾螌?dǎo)入】1.請你依據(jù)學(xué)過的乘除法數(shù)目關(guān)系，聯(lián)系自己的生活實(shí)質(zhì)舉例發(fā)問。單價數(shù)目總價行程時間速度工作總量工效工時學(xué)生可能舉例：一個足球50元，3個足球多少元？我家到姥姥家相距大概120千米，坐汽車行了2小時，這輛汽車每小時行多少千米

2、？王師傅用小推車為食堂運(yùn)菜，每小時運(yùn)80千克，240千克的菜要幾小時運(yùn)完？2.改編：工人們修一條路，每日修12米，10天修完。？求什么？（求這條路長多少米？）為何？假如去掉這個問題，改成“如果每日修15米，幾日修完？”應(yīng)當(dāng)如何解答呢？此時，學(xué)生可能會答也可能答不出。假如有答對的，請他談?wù)勈侨绾嗡愕?；假如沒有，教師發(fā)問：要想知道“假如每日修15米，幾日修完？”，就要先求出什么？（工作總量）依據(jù)哪一數(shù)目關(guān)系求工作總量？教師導(dǎo)入：生活中這樣的問題還有好多，今日我們就一同來研究這樣的問題?！具M(jìn)行新課】1（1）出示例9：媽媽買6元一個的碗，能夠買6個。用這些錢買9元一個的碗，能夠買多少個？學(xué)生們自由讀題

3、，理解題意。教師講話：經(jīng)過讀題，你想到了哪些問題，提出來供同學(xué)們思慮。學(xué)生可能提出：題目中已知幾個條件，它們各是什么？要求什么問題？線段圖應(yīng)當(dāng)怎么畫？這道題能夠先求什么？（中間問題）為何？求出總數(shù)目后，再求什么？為何？經(jīng)同學(xué)們思慮（也能夠小組議論），師生共同解決。全班要點(diǎn)議論下邊的問題：a線段圖如何畫？題中什么數(shù)目變了，什么沒變？使學(xué)生明確：為了清楚地反應(yīng)數(shù)目關(guān)系，最好畫兩條線段，兩條線段要相同長，表示媽媽的錢是固定不變的。b要求買9元的買幾個，一定先求什么？為何？看圖剖析：能夠從條件出發(fā)，已知6元一個，能夠買6個，就能夠求出媽媽有多少錢？還能夠從最后的問題出發(fā)，要求買9元一個的碗多少個？一定

4、知道媽媽有多少錢，題目里沒有給錢的總數(shù)，因此要先求出總錢數(shù)。共同解題，說出解題方法。（學(xué)生邊回答教師邊板書：能夠買多少個？）6636（元）9元的買幾個？3694（個）綜合算式：669，請學(xué)生說一說如何查驗(yàn)？2）教師發(fā)問：假如將第三個條件改成“每個碗8元，能夠買9個，買6元一個的”，問題不變，仍求能夠買幾個？應(yīng)當(dāng)如何列式？89612（個）全班共同校正，談?wù)勀愕慕忸}思路，每一步算式的含義。2.對照懷疑，歸納歸納。教師發(fā)問：比較例9和改編題，它們有什么共同點(diǎn)？使學(xué)生明確：從應(yīng)用題的構(gòu)造上看，前兩個條件是相同的，給了單調(diào)量和數(shù)目，第三個條件和問題不一樣，正好相互互換了一下。從解題思路上看，依據(jù)前兩個條

5、件就能夠求出總錢數(shù)，總錢數(shù)是固定不變的（題目中一般在第一句話表示出來）。教師說明：擁有以上特色的應(yīng)用題叫做歸總應(yīng)用題。（出示課題）【講堂作業(yè)】1.獨(dú)立達(dá)成下題。課本72頁“做一做”?！局v堂小結(jié)】發(fā)問：今日學(xué)習(xí)的是什么？你有什么收獲？回答：今日學(xué)習(xí)了兩步應(yīng)用題的構(gòu)造特色和解答方法即先歸總后歸一的問題解法的要點(diǎn)是求出中間問題?！菊n后作業(yè)】1.方師傅給食堂運(yùn)菜。假如用小推車每次運(yùn)75千克，8次能運(yùn)完。如果改用平板車運(yùn)，4次就能運(yùn)完。平板車每次運(yùn)多少千克？2.款待所新來一批客人。每間住2人，需要15間房。假如每間房住3人，需要幾間房？3.練習(xí)十五9-13題。第8課時解決問題（三）歸總歸一6個碗？個碗6元一個9元一個應(yīng)用題最難講的是“剖析方法”。常常是會的不用講，不會的講了也不會。因此讓學(xué)生學(xué)會自己去剖析應(yīng)用題至關(guān)重要。剖析應(yīng)用題常用兩種方法：綜合法、剖析法。教課中需要依據(jù)題目特色采用不一樣方法，本