2022-2023學年云南省河口縣第一中學高一物理第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、兩個共點力的大小分別為F115 N，F(xiàn)28 N，它們的合力大小不可能等于()A.9 NB.25 NC.8 ND.21 N2、如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末

2、端水平）時撞開輕質接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落改變整個裝置的高度做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度H的A、B兩球總是同時落地或者在空中相碰該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后（ ）A.水平方向的分運動是勻速直線運動 B.水平方向的分運動是勻加速直線運動C.豎直方向的分運動是自由落體運動 D.豎直方向的分運動是勻速直線運動3、提高對實驗數(shù)據(jù)的利用率，是減小偶然誤差的方法之一。在研究小車做勻變速直線運動規(guī)律時，打下的一條紙帶如圖所示，已知相鄰兩點間的時間間隔為T。下列對小車加速度的求解，最合理的是（）A.由得：B.由得：C.由得：D.由得：4、如圖，輕繩OB將球A掛于豎直墻壁上，設繩對球

3、的彈力為T，墻對球的彈力為N，不計摩擦，若將繩長縮短，小球再次靜止時，則A.T減小，N減小B.T減小，N增大C.T增大，N減小D.T增大，N增大5、如圖所示，有一質量不計的桿，長為，可繞A自由轉動。用輕繩在點懸掛一個重為的物體，另一根繩一端系在點，點為圓弧的圓心。另一端系在圓弧形墻壁上的C點。當點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧移動過程中（保持與地面夾角不變），繩所受拉力的大小變化情況是（）A.逐漸減小B.逐漸增大C.先增大后減小D.先減小后增大6、從光滑斜面上某一位置先后由靜止釋放A、B、C、D四個小球（小球可以看作質點），已知相鄰兩小球釋放的時間間隔為0.1s。某時刻拍下一張照片，四個小球的位置

4、如圖所示。測出AB、BC、CD間距離分別為xAB=5cm，xBC=10cm，xCD=15cm，則（ ）A.小球A的位置恰好為釋放四個小球的初始位置B.小球C的速度是 A、D兩個小球速度之和的一半C.小球B的速度大小為1.5m/sD.小球A、B、C、D的加速度大小均為5m/s27、如圖，光滑水平直面上，n個完全相同的物塊并排靠在一起，P和Q是其中某兩相鄰物塊。當用力推動最右的物塊，使整體以大小為a的加速度向左運動時，P和Q間的彈力大小為F；當用力推動最左的物塊，使整體以大小為的加速度向右運動時，P和Q間的彈力大小仍為F。則n的取值可能為（）A.8B.10C.16D.188、如圖所示，水平橫桿上套

5、有圓環(huán)A，圓環(huán)A通過輕繩與重物B相連，輕繩繞過固定在橫桿下光滑的定滑輪，輕繩通過光滑動滑輪掛著物體C，并在某一位置達到平衡，現(xiàn)將圓環(huán)A緩慢向右移動一段距離，系統(tǒng)仍保持靜止，則下列說法中正確的是A.輕繩的拉力變大B.橫桿對圓環(huán)A的摩擦力不變C.物塊C的高度上升D.物塊B的高度上升9、三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉動，兩邊的傳送帶長都是2m且與水平方向的夾角均為?，F(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5，（g取10m/s2，sin=0.6，cos=0.8）下列說法正確的是（ ）A.物塊A先到達傳送帶底端B.物塊A、B同時到達傳

6、送帶底端C.物塊A、B到達傳送帶底端時速度大小相等D.物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:310、如圖所示，手用力向下壓架在兩本書之間的尺子，尺子發(fā)生了彈性形變。若手對尺子的壓力為FN，尺子對手的彈力為FN，下列說法正確的有（）A.和是一對平衡力B.和是一對作用力和反作用力C.是由于尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.是由于尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的11、如圖所示，水平面上有一質量為m=2kg的滑塊，t=0時，該滑塊在恒定的水平拉力F作用下由靜止開始做勻加速直線運動，t=1s時撤去拉力F，物體在整個運動過程中的vt圖象如圖所示，g10 m/s2，則A.拉力F的大小為18NB.拉力F的大小為15NC.滑塊與水

7、平面的動摩擦因數(shù)為=0.3D.滑塊與水平面的動摩擦因數(shù)為=0.212、如圖所示，質量mA8 kg的物塊A下端連接著直立且固定于地面的輕質彈簧，上端連接著跨過定滑輪的輕質細繩，繩的另一端連接著靜置于地面、質量為mB10 kg的物塊B此時，與A相連的輕繩處于豎直方向，與B相連的輕繩與水平地面成37角，并且彈簧的壓縮量為10 cm，若彈簧勁度系數(shù)k100 N/m，重力加速度g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8，不計滑輪與輕繩間的摩擦關于物塊B的受力情況，下列分析正確的是()A.輕繩對物塊B的拉力為60 NB.地面對物塊B的摩擦力為56 NC.地面對物塊B的支持力為58 ND.物

8、塊B的合力為10 N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所示某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的所示某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究所示某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的在小車及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出了如圖所示的a-F圖像(1)圖像不過坐標原點的原因是_；(2)本實驗中是否需要細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量_(填“是”或 “否”)(3)由圖像求出小車和傳感器的總質量為_kg；14、（10分）某同學用

9、圖甲所示裝置做“探究求合力的方法”實驗，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示 (1)圖乙中的_ (填“F”或“F”)與OA在一條直線上(2)為了使實驗誤差盡可能減小，下列說法或做法可行是_ A使用彈簧測力計前，應將測力計水平放置，然后檢查并校正零點B兩個分力F1、F2間的夾角應為某一定值，以方便計算C同一次實驗中，兩次拉細繩套時，須使結點到達同一位置D標記拉力方向時，沿細線方向在相隔較遠處的白紙上標兩個點，然后用筆畫線把這兩點連起來作為拉力的方向三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖甲所示，

10、A、B兩物體疊放在光滑水平面上，對B物體施加一水平變力F，該力的Ft關系圖象如圖乙所示兩物體在力F作用下由靜止開始運動，且始終相對靜止，則A.t0時刻，兩物體的速度方向開始改變B.t0時刻，兩物體之間的摩擦力為零C.在t02t0時間內，物體A所受摩擦力的方向與這段時間內F的方向相同D.在t02t0時間內，兩物體之間的摩擦力逐漸減小16、（12分）如圖所示，輕繩懸掛一質量為m=2kg的小球，現(xiàn)對小球再施加一個力F(圖中未畫出)，使小球靜止在繩子與豎直方向成=30的位置上，已知重力加速度g取10m/s2。（1）若F為斜向上，與水平方向夾角為60，求F的大小。（2）若要使F的取值最小，求F的大小和方

11、向。17、（12分）如圖所示，質量為1 kg的小球套在一根足夠長的固定直桿上，桿與水平方向成=37角，球與桿間的動摩擦因數(shù)=0.5。小球在大小為20 N，方向豎直向上的拉力F作用下，從距桿的底端0.24 m處由靜止開始沿桿斜向上運動，經(jīng)過1 s后撤去拉力F（g取10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8）。求：（1）撤去拉力F前，小球沿桿上滑的加速度大小；（2）小球從開始運動直至滑到桿的底端所需的時間。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】兩個力同向時合力最大：兩個力反向時合力最小：所以選項中不在上述最大值和

12、最小值之間，ACD錯誤，B正確。故選B。2、C【解析】球A與球B同時釋放，同時落地，時間相同；A球做平拋運動，B球做自由落體運動將球A的運動沿水平方向和豎直方向正交分解，兩個分運動同時發(fā)生，具有等時性，因而A球的豎直分運動與B球時間相等，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，說明在任意時刻在兩球同一高度，即A球的豎直分運動與B球完全相同，說明了平拋運動的豎直分運動是自由落體運動故C正確，ABD錯誤3、D【解析】AC這兩項對數(shù)據(jù)的利用率較低，所以AC不合理；B對公式化簡，前后抵消，根本沒有參與計算，和性質一樣，故B不合理；D根據(jù)逐差公式可得，求平均值可得

13、故D合理。故選D。4、D【解析】試題分析：據(jù)題意，球處于靜止狀態(tài)，根據(jù)物體的平衡條件和據(jù)圖可知，當細繩縮短時，細繩與墻的夾角a變大，所以有：N=mgtana，則墻對球的支持力變大；T=mg/cosa,所以細繩對球的拉力增大，則D選項正確考點：力的平衡.【名師點睛】本題考查力的動態(tài)平衡問題關鍵是畫出球的受力圖，然后結合平行四邊形法則求解兩個力的表達式進行討論；此題還可以用圖解法，繩長縮短時，細繩與豎直方向的夾角變大，然后通過變換平行四邊形的形狀來判斷兩力的大小變化.5、D【解析】對物體受力分析，物體受力平衡，則拉力等于重力G；故豎直繩的拉力不變；再對O點分析，O受繩的拉力、OA的支持力及OC的拉

14、力而處于平衡；受力分析如圖所示將F和OC繩上的拉力合成，其合力與G大小相等，方向相反，則在OC繩上移的過程中，平行四邊形的對角線保持不變，平行四邊形發(fā)生圖中所示變化，則由圖可知OC繩的拉力先減小后增大，在圖中D點時拉力最小。故選D。6、D【解析】ACD根據(jù)x=aT2得小球的加速度為：m/s2B點的速度等于AC段的平均速度，則有：m/sA點小球的速度為：m/s可知小球不是從A點釋放，AC錯誤，D正確；BC點是BD段的中間時刻，根據(jù)平均速度的推論知，C點小球的速度等于B、D點兩球速度之和的一半，B錯誤。故選D。7、AC【解析】當用力推動最右的物塊，使整體以大小為a的加速度向左運動時，P和Q間的彈力

15、大小為F，設每個物塊的質量為m，研究P和P左邊的所有物塊，根據(jù)牛頓第二定律得當用力推動最左的物塊，使整體以大小為a的加速度向右運動時，P和Q間的彈力大小仍為F，研究Q和Q右邊的所有物塊，根據(jù)牛頓第二定律得解得：；n和x都應該是正整數(shù)，所以n的取值可能為8或16，AC正確，BD錯誤；故選AC?！军c睛】本題是連接體問題，要抓住加速度相同的特點，靈活選擇研究對象，隔離時一般選擇受力較少的物體研究內力。8、BD【解析】A.物體B保持靜止，受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，輕繩拉力大小處處相同，等于B的重力，保持不變，故A錯誤；BCD.重物C受重力和兩側繩子的拉力，始終平衡，拉力和重力大小都不變，根據(jù)平衡條件

16、，動滑輪兩側繩子夾角保持不變，栓接A的輕繩與水平方向夾角不變，重物C必定下降，物塊B的高度上升，繩子對A環(huán)的拉力的大小和方向均不改變，故桿對環(huán)的摩擦力也一定不變，故C錯誤，BD正確9、BCD【解析】AB對A，因為則A物體所受的滑動摩擦力沿斜面向上，向下做勻加速直線運動，B所受的滑動摩擦力沿斜面向上，向下做勻加速直線運動，兩物體勻加速直線運動的加速度大小均為則加速度大小相等，初速度和位移大小均相等，則運動的時間相等，它們同時到達傳送帶底端，A錯誤，B正確；C由v=v0+at知物塊A、B到達傳送帶底端時速度大小相等，C正確；D對A，劃痕的長度等于A的位移減為傳送帶的位移，以A為研究對象，由運動學公

17、式得則運動時間為所以皮帶運動的位移為所以A對皮帶的劃痕為對B，劃痕的長度等于B的位移加上傳送帶的位移，同理得出B對皮帶的劃痕為所以劃痕之比為1：3，D正確。故選BCD。10、BD【解析】AB手對尺子的壓力與尺子對手的彈力分別作用在兩個不同物體上，力的性質相同，是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，故A錯誤，B正確；CD是由手發(fā)生形變而產(chǎn)生的，而是由尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C錯誤，D正確。故選BD。11、AC【解析】速度時間圖象的斜率表示加速度，則01s的加速度大小為：m/s213s的加速度大小為：m/s201s沒有撤去拉力F，根據(jù)牛頓第二定律有：13s撤去拉力F，根據(jù)牛頓第二定律有：由得：由

18、得：F=18N故AC正確，BD錯誤。故選AC12、BC【解析】A彈簧壓縮x=10cm=0.1m，根據(jù)胡克定律可知，彈簧彈力F=kx=1000.1=10N，彈力向上，繩子拉力T=mAg-F=80-10=70N，故A錯誤；BCDB處于靜止狀態(tài)，受力平衡，對B受力分析，根據(jù)平衡條件，地面對物塊B的支持力N=mBg-Tsin37=100-700.6=58N；地面對B的摩擦力f=Tcos37=700.8=56N，故BC正確；物塊B處于靜止狀態(tài)，合力為零，故D錯誤故選BC二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 (1).沒有平衡摩擦力，或平衡的不夠； (2).否 (3).1【解析】(1)1.由

19、圖象可知，當F0時，加速度仍然為零，說明沒有平衡摩擦力，或平衡的不夠；(2)該實驗中由于已經(jīng)用傳感器測出繩子拉力大小，不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力，故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量；(3)3.a-F圖象中的斜率表示質量的倒數(shù)，由圖可知，所以質量.14、 .F .ACD【解析】(1)1F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過一個彈簧秤沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧秤的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，根據(jù)二力平衡條件，F(xiàn)一定與AO在一條直線上。(2)2A為了讀數(shù)準確，在進行實驗之前，一定要對彈簧進行校對零點，A正確；B兩個分力F1

20、、F2方向間夾角不能太大，也不能太小，不一定為某一個定值，B錯誤；C在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一個力的作用效果與兩個力作用效果相同，C正確；D在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，應用直尺畫出在白紙上沿細繩方向標出的兩點的連線，作為拉力的方向，D正確。選ACD。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、BC【解析】AB對A、B系統(tǒng)，整體水平方向只受變化的推力作用系統(tǒng)，由圖像可知，力F先向右減小，然后再向左增大，則由牛頓第二定律可知，系統(tǒng)的加速度先減小再增大；A所受合力為B對A的摩擦力，由牛頓第二定律可知，f=ma，由于a先減小后增大，則摩擦力先減小后增大；在t0時刻加速度為零，摩擦力最小，為零，兩物體的運動方向不變，故A錯誤，B正確；CDt02t0時間內，A、B系統(tǒng)的加速度逐漸增大，以A為研究對象，A受到的摩擦力應逐漸增大，A的加速度由其受到的摩擦力提供，因此A受到的摩擦力與A、B加速度同向，即與F同向，故C正確，D錯誤。故選BC。16、（1）；（2）；與水平面成夾角斜向上【解析】小球受三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，根據(jù)共點力的平衡條件可求得F的大小，拉力及重力的合力應與F大小相