五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第2課時(shí) 植樹問題（二）

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課件（人教版）人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 第七單元 植樹問題 例2 探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)情景導(dǎo)入課堂小結(jié)2. 一共要栽多少棵樹？你是怎樣想的。3. 揭示課題：上節(jié)課我們一起研究了植樹問題中兩頭都種的情況，今天我們繼續(xù)研究“植樹問題” 中的其他情況。馬路一邊栽了25棵梧桐樹。如果每?jī)煽梦嗤渲虚g栽一棵銀杏樹，一共要栽多少棵銀杏樹？ 1. 你都知道了些什么？情景導(dǎo)入（一）提出問題，聚焦問題1. 你都知道了什么？2. 你認(rèn)為一共要栽多少棵樹？大象館和猴山相距60 m。綠化隊(duì)要在兩館間的小路兩旁栽樹（兩端不栽），相鄰兩棵樹之間的距離是3 m。一共要栽多少棵樹？探究新知（一）提出問題，聚

2、焦問題1. 你讀懂他們的意思了嗎？2. 你同意誰(shuí)的意見？你是怎樣想的。問題主要集中在兩點(diǎn)：一是求單邊棵樹時(shí)到底是“1” 還是“1” ，二是最后一步是否需要2 。60320（個(gè)）20121（棵）小力60320（個(gè)）20119（棵）小強(qiáng)60320（個(gè)）20 1 21（棵）212 42（棵）小華60320（個(gè)）20119（棵）192 38（棵）小紅探究新知（二）小組合作，研討辨析。2. 你同意他們組的想法嗎？ 1. 哪組同學(xué)說一說你們組是用什么方法，怎樣想的。3. 今天研究的植樹問題和前面有什么不同？60320（個(gè)）20121（棵）小力60320（個(gè)）20119（棵）小強(qiáng)60320（個(gè)）20121（

3、棵）21242（棵）小華60320（個(gè)）20119（棵）19238（棵）小紅探究新知1. 在兩頭都不種的情況下，棵數(shù)為什么會(huì)比間隔數(shù) 少1呢？123451918（二）小組合作，研討辨析。2. 少的“1”在哪呢，請(qǐng)你到圖中指一指。60 m探究新知（三）對(duì)比反思，提升認(rèn)識(shí) 1. 比較兩種情況，有什么相同？有什么不同？2. 如果你忘記結(jié)論，可以怎樣做呢？?jī)深^種棵數(shù)間隔數(shù)1棵數(shù)間隔數(shù)1100米60米探究新知（四）完善類型，鞏固方法小明家門前有一條35 m的小路，綠化隊(duì)要在路旁栽一排樹。每5 m栽一棵樹（一端栽一端不栽）。一共要栽多少棵？1. 這道題跟前面的題目有什么不同？2. 借鑒前面的經(jīng)驗(yàn)，用你喜歡

4、的方法解答。探究新知（四）完善類型，鞏固方法小明家門前有一條35 m的小路，綠化隊(duì)要在路旁栽一排樹。每5 m栽一棵樹（一端栽一端不栽）。一共要栽多少棵？3. 誰(shuí)聽懂他的想法了，指著圖說一說就更清楚了。12345764. 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？5. 為什么一頭種的時(shí)候，棵數(shù)和間隔數(shù)同樣多？35 m探究新知（四）完善類型，鞏固方法小明家門前有一條35 m的小路，綠化隊(duì)要在路旁栽一排樹。每5 m栽一棵樹（一端栽一端不栽）。一共要栽多少棵？ 3557（棵）答：一共要栽7棵樹。探究新知1. 植樹問題有哪幾種情況？每種情況中棵數(shù)與間隔 數(shù)之間是什么關(guān)系？2. 我們是通過什么方法得到這些結(jié)論的？（四）完善類型，

5、鞏固方法3. 如果你忘記或者混淆了這些情況，可以怎樣做？ 兩頭種棵數(shù)間隔數(shù)1100米棵數(shù)間隔數(shù)160米棵數(shù)間隔數(shù)35米探究新知1. 一條走廊長(zhǎng)32 m，每隔4 m擺放一盆植物（兩端不放）。 一共要放多少盆植物？1. 你讀懂他想表達(dá)什么意思了嗎？請(qǐng)你說一說。2. 為什么要減1呢？ 3248（個(gè)） 817（盆）答：一共要放7盆植物?；A(chǔ)練習(xí) 514（次） 4832（分）答：鋸?fù)暌还惨?2分鐘。2. 一根木頭長(zhǎng)10 m，要把它平均分成5段。每鋸下一段需要8分鐘。鋸?fù)暌还惨ǘ嗌俜昼?？基礎(chǔ)練習(xí) 42314（處）答：全程一共有14處這樣的服務(wù)點(diǎn)。3. 馬拉松比賽全程約42 km。平均每3 km設(shè)置一處飲水服務(wù)點(diǎn)（起點(diǎn)不設(shè)，終點(diǎn)設(shè)），全程一共有多少處這樣的服務(wù)點(diǎn)？基礎(chǔ)練習(xí)1.