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文檔簡介
1、第1課時 分數(shù)的基本性質(1)3.分數(shù)的基本性質狀元成才路三人分餅三毛家有三兄弟,他們都特別愛吃餅。一天,媽媽買回3張同樣大小的餅,準備平均分給他們吃。一、故事引入,提出問題媽媽先把第一張餅平均分成兩份,取出其中的一份給大毛;二毛看見了,說:“太少了,我要吃兩份?!眿寢岦c點頭,把第二張餅平均分成四份,取出其中的兩份給二毛;三毛連忙說:“我最小,我要比你們多吃一些,我要吃四份。”媽媽又點點頭,把第三張餅平均分成了八份,取出其中的四份給三毛。狀元成才路拿出三張同樣大小的正方形紙,分別折一折,涂一涂,表示出 。二、小組合作,探索新知狀元成才路( )( )12狀元成才路( )( )24( )( )12
2、狀元成才路( )( )24( )( )12( )( )48=狀元成才路1( )( )( )( )( )( )=122448=從左往右看:22224=1224484分數(shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。狀元成才路從右往左看:2( )( )( )( )( )( )=122448=22224=4824124分數(shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。狀元成才路這個規(guī)律成立嗎?我們來驗證一下。 =33334444=1531531515341216341216狀元成才路想一想 要使分數(shù)的大小不變,分數(shù)的分子和分母能同時乘或除以0嗎?分母不能為0120000=狀元成才路分數(shù)的分子和分母同時
3、乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。分數(shù)的基本性質:狀元成才路把 和 化成分母是12而大小不變的分數(shù)。23=23=1241024=1024=1222548三、初步運用,理解深化狀元成才路1.按要求涂色,再比較它們的大小。=四、實踐應用,鞏固新知狀元成才路( )( )( )( )2.涂色表示出與給定分數(shù)相等的分數(shù)。2628狀元成才路分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。分數(shù)的基本性質:五、課堂小結狀元成才路一、判斷下面每組中的兩個數(shù)是否相等,相等的在括號里畫“”,不相等的畫“”。備選練習狀元成才路二、學校藝術節(jié),五(1)班有 的同學參加舞蹈表演,有 的同學參加大合唱。五(1)班參加這兩項活動的同學中,參加哪項活動的人多?狀元成才路三、 的分子增加6,要使分數(shù)的
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