學(xué)生會(huì)生活部年終工作總結(jié)范文

1、學(xué)生會(huì)生活部年終工作總結(jié)范文學(xué)生會(huì)生活部年終工作總結(jié)一時(shí)序更迭，四季輪轉(zhuǎn)，又是一年，心中不乏感概萬千，回顧學(xué)生會(huì)這一年來的工作，我們深深的感到：每項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，離不開老師的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，廣大同學(xué)們的支持與理解。以下是生活部這一年來的總結(jié)：一、日常規(guī)范1.每周一的升旗儀式，清點(diǎn)好全校各班實(shí)到人數(shù)，并將請假的人數(shù)匯總后交給紀(jì)檢部，保證每個(gè)班級(jí)的升旗人數(shù)。2.每日大課間進(jìn)行10級(jí)、11級(jí)的眼操檢查，監(jiān)督同學(xué)們的眼操質(zhì)量、提醒同學(xué)們保護(hù)好“心靈之窗”。3.每日大課間及下午放學(xué)，部內(nèi)成員在學(xué)生科為同學(xué)們辦理胸卡及學(xué)生科，方便同學(xué)們進(jìn)出校園。4.女生宿舍樓及宣傳欄處的天氣小貼士，每日

2、及時(shí)更換天氣狀況給同學(xué)們的出行帶來了方便，受到了同學(xué)們的表揚(yáng)，更讓我們堅(jiān)定服務(wù)同學(xué)的決心。5.每周二中午開展部內(nèi)會(huì)議，將領(lǐng)導(dǎo)的指示傳答給部內(nèi)成員，并進(jìn)行部內(nèi)成員自我反思、自我批評(píng)。6.每月中旬新辦全校乘車卡工作，將辦卡時(shí)間通知各班負(fù)責(zé)人，整理、發(fā)放全校各班的乘車卡，確認(rèn)無誤后負(fù)責(zé)人簽字。7.和學(xué)生會(huì)各部門合作，保證同學(xué)們夜間水房打水的安全，同時(shí)也增加了與同學(xué)們的感情。二、組織建設(shè)1.成員調(diào)整：3月下旬，針對各種實(shí)際情況，我部門順利迎來了11級(jí)的兩名新成員。為了更好的鍛煉同學(xué)們，我部在5月中旬，又有兩股新鮮血液的加入。2.完善制度：為了使學(xué)生會(huì)生活部成員工作規(guī)范化、制度化，我們制定了一系列制度，

3、如：學(xué)生會(huì)生活部成員管理制度、學(xué)生會(huì)生活部日?？鄯謽?biāo)準(zhǔn)。三、校園活動(dòng)1.3月2日，與部內(nèi)成員共同協(xié)助學(xué)生科老師清點(diǎn)全校各個(gè)班級(jí)的醫(yī)療保險(xiǎn)憑單及贈(zèng)品，并順利發(fā)放下去。2.3月7日，查詢?nèi)８靼辔窗l(fā)放醫(yī)保卡同學(xué)的基本資料，確定好醫(yī)?？ǖ某钟腥?，在部內(nèi)成員的努力下成功完成此次任務(wù)。3.3月中旬參加學(xué)生會(huì)內(nèi)部辯論賽，經(jīng)過激烈的角逐，我部參加辯論賽的同學(xué)獲得了最終的勝利。4.4月中旬，協(xié)助學(xué)生科老師借運(yùn)動(dòng)會(huì)的演出服，并將借來的演出服完好的還回去，使之運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。5.5月中旬，在學(xué)生科老師的領(lǐng)導(dǎo)下，維持實(shí)習(xí)班級(jí)交學(xué)費(fèi)秩序，安排實(shí)習(xí)班級(jí)畢業(yè)照時(shí)間，在成員與老師的共同努力下，此次活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)生會(huì)是為同

4、學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶，我們深知肩上責(zé)任的重大，也深知自己的不足。收獲是喜悅的，與此同時(shí)我們也播下了希望的種子。我們相信通過努力，在未來的旅程中一定能取得更加輝煌的成績!學(xué)生會(huì)生活部年終工作總結(jié)進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作已經(jīng)近一年了，這一年來，從工作中得到了許多的鍛煉，盡管有些工作做得并不盡如人意，但是，從工作中得到了真正的樂趣，收獲了更多的友誼。這是在學(xué)生會(huì)最為珍貴的記憶。還記得初入學(xué)生會(huì)時(shí)的懵懂和迷惑，最初對學(xué)生會(huì)的理解僅僅是為大家服務(wù)，為學(xué)校、為老師、為大眾傳媒系服務(wù)。從去年的迎新晚會(huì)后，我對學(xué)生會(huì)的理解有了較大的變化，從那時(shí)大家努力工作，為我系的迎新晚會(huì)共同奮斗，我系學(xué)生會(huì)成員舞臺(tái)上

5、的精彩表演，為迎新晚會(huì)添磚加瓦，我深知學(xué)生會(huì)不僅僅是為大家服務(wù)，更是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的大家庭，是一個(gè)有愛的組織。那次的晚會(huì)在11級(jí)學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下辦的很成功，為12級(jí)學(xué)生會(huì)的工作打下了良好的基礎(chǔ)并提供了值得學(xué)習(xí)的范例。之后的各項(xiàng)工作都是在那次的基礎(chǔ)上完成的。因此，在之后的工作中，有了范例，工作起來更加順利。如今，學(xué)生會(huì)面臨換屆，新一屆學(xué)生會(huì)將在12級(jí)成員中產(chǎn)生。我深知，這將是一場激烈的競爭，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭?！斑m者生存”，只有在最后一周的工作中努力才有可能參與這場競爭，加入到這場“戰(zhàn)爭”中。自本學(xué)期以來，在黃素靜學(xué)姐的指導(dǎo)和培訓(xùn)下，我順利接手我系的新聞稿工作，負(fù)責(zé)我系的活動(dòng)新聞稿，及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)

6、大眾傳媒系的各種信息，做好我系的宣傳工作。我明白，換屆后的學(xué)生會(huì)都是精英組成的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)能力超群，值得信任。盡管這樣，但我還是希望換屆后能夠留在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作，做好部門工作的同時(shí)，也做好我系的宣傳工作，繼續(xù)負(fù)責(zé)我系的新聞稿，并不斷完善新聞稿的內(nèi)容，使新聞稿更加生動(dòng)、精彩。希望本次換屆能夠順利，同時(shí)也希望大眾傳媒系越辦越好!學(xué)生會(huì)生活部年終工作總結(jié)二日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末?；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺得略感失落，時(shí)間過的太快了，但是在學(xué)生會(huì)生活部工作中我學(xué)了很多東西。在這個(gè)學(xué)期中，我是一名新生，什么都是一片空白，我在生活部中慢慢摸索的不斷前進(jìn)，與生俱來，渾然天成，勝不驕，敗不

7、餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來的。使我對以后的生活和工作更加的有信心、有動(dòng)力。在這半年年里，我學(xué)到了很多，從青澀到成熟，從迷茫到堅(jiān)定，我要為工作做的更好而努力奮斗!在這半年工作中我做了幾點(diǎn)總結(jié)：第一，我們要加強(qiáng)對自己身份的認(rèn)識(shí)。也許很多人和我們當(dāng)初進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)的想法是一樣的，認(rèn)為我們和普通的學(xué)生不一樣。對，我承認(rèn)我們確實(shí)和普通的學(xué)生不一樣，但不一樣并不是我們自己感覺良好的高人一等的感覺，反而我們卻是一名服務(wù)者，我們對其他同學(xué)的影響，不能光光體現(xiàn)在形式上的，更重要的是我們要在思想上做一名合格的帶頭人。在很多會(huì)議上，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)，我們學(xué)生會(huì)的干部，首先

8、是學(xué)生，這就是強(qiáng)調(diào)我們有些學(xué)生干部的重心有了偏離，我們不能用更加專業(yè)的手法去解決問題，不能做出更高水平的工作，所以，我們需要更多的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的工作勝任能力，要讓學(xué)生會(huì)的理念得到同學(xué)們的認(rèn)可，這樣才能讓同學(xué)們認(rèn)同我們“與優(yōu)秀的人在一起”的口號(hào)。所以，我自己要在平常的學(xué)習(xí)中多積累，提高自身的素質(zhì)。第二，學(xué)生會(huì)內(nèi)部各個(gè)部門合作的問題。我們部今年非常好的配合了文藝部舉辦的迎新晚會(huì)，在平時(shí)工作中加強(qiáng)了各部門之間的合作，是學(xué)生會(huì)的工作有條不穩(wěn)的進(jìn)行中。第三，委員的溝通和學(xué)生會(huì)內(nèi)部文化建設(shè)。委員應(yīng)該注意到自己的影響力，我的一言一行，都會(huì)影響到委員的團(tuán)結(jié)性和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期的工作既將結(jié)束，在這學(xué)期的時(shí)間里，

9、我收獲到了很多的東西，取得了各自的進(jìn)步。生活部每個(gè)人的辛勤付出與收獲，換來了我們生活部工作的新發(fā)展。下學(xué)期我們將更加合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，既充分保證學(xué)習(xí)，又能夠很好的完成宣傳部的工作，把生活部的工作做的更好，為同學(xué)們提供更優(yōu)秀的服務(wù)學(xué)生會(huì)生活部年終工作總結(jié)三光陰似箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了。同時(shí)，這一期的工作也將近尾聲了。卻在一次開會(huì)上，部長要求我們每個(gè)人都寫下學(xué)期的工作計(jì)劃，聽到這個(gè)消息，感覺有點(diǎn)荒唐。我們下學(xué)期就回去實(shí)習(xí)了，寫一個(gè)工作計(jì)劃在這兒等著下下學(xué)期來用?等到那時(shí)這一切都已經(jīng)跟不上時(shí)代了!我想用一個(gè)工作總結(jié)和對生活部的建議這個(gè)說法更加的準(zhǔn)確。工作總結(jié)當(dāng)生活委員有一年了

10、，對于生活部的一些工作也比較熟悉了。所以這一期的工作開展的比較順利，沒有發(fā)生什么大事，但是也沒有做的很好。正所謂“新官上任三把火”，遙想第一次當(dāng)生活委員的那股認(rèn)真勁兒，就覺得很佩服自己，跟現(xiàn)在對比起來真是天壤之別。對于工作的松懈，從主觀方面來講，有幾個(gè)原因：1、面對突如其來的提前實(shí)習(xí)， 有點(diǎn)將皇失措，從內(nèi)心里對自己有了一 種松懈，認(rèn)為都快畢業(yè)的人了，玩一下應(yīng)該不要緊 2、我們是老油條了，我們是老生了，反正干部們也不會(huì)怎么為難我們了，放松一下自己應(yīng)該不要緊了 3、由于對工作的熟練，心里自發(fā)而然的出現(xiàn)了一種懶惰心里，認(rèn)為偷懶一回可以放過的 從客觀方面講主要是因?yàn)樽约旱氖虑槎嗔?，有時(shí)把事都忘記了，忘

11、記的最多的應(yīng)該是星期四執(zhí)勤，每次要0704班的生活委員提醒我才能記起來，有時(shí)直接忘記了。幸好部實(shí)施了人性化的管理，對于這類事情的發(fā)生，只是提個(gè)醒而已，沒有連累班上?？傊?，這一期工作開展的還是一般般。沒有為班上做出很大的貢獻(xiàn)，但也沒有給班上制造麻煩，也沒給班上托后腿!工作計(jì)劃前面講過，我的工作計(jì)劃我將以對生活部的建議寫出記得去年我寫工作建議的時(shí)候，我寫到我建議生活部多參加一些活動(dòng)，這條建議被生活部采納了，并在今年也適當(dāng)?shù)拈_展一些活動(dòng)，現(xiàn)在，我還是想把這條建議提出來，生活部是一個(gè)默默 的部門，每次食堂的執(zhí)勤、文明督導(dǎo)、碗柜衛(wèi)生都是一些比較隱蔽的活兒，每次生活部都毫無怨言的接受這份工作，就算做了這么

12、多的工作，可是對于學(xué)生來講，還是不知道有生活部這個(gè)部門，所以我建議多舉行一些活動(dòng)，把生活部的名聲打響，那么我們在開展這些工作時(shí)，才能夠輕松的展開。宣傳是一項(xiàng)工作的重心，每當(dāng)我們開展一些活動(dòng)時(shí)，要讓更多的人參與進(jìn)來，那么我們只能靠宣傳，我想在這方面我們生活部似乎從來都沒有過，每次舉行活動(dòng)時(shí)，都是由干部去執(zhí)勤，我們只能起督導(dǎo)的作用，而我們真正的目地是讓他們形成一種好的習(xí)慣，不能有干部的地方就很自覺，沒干部的地方就很隨便。因此大力宣傳我們每次活動(dòng)的意義、目的是很有必要的。這就是我對生活部的建議，在此預(yù)祝今后生活部的工作開展順利!學(xué)生會(huì)生活部年終工作總結(jié)四在院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng)及各個(gè)兄弟部門的

13、大力支持下，我部門全體人員在這一年的工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷發(fā)揚(yáng)全心全意服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)的宗旨，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，順利協(xié)助了我院十周年校慶后勤工作和在時(shí)間允許的條件下組織的本學(xué)年我部門的里兩項(xiàng)重大的特色活動(dòng)-“第五屆宿舍文化節(jié)”和“第三屆世界文化之旅知識(shí)競賽”，在豐富校園文化生活等方面取得了顯著的成績。同時(shí)我部積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)安排的工作，積極配合學(xué)生會(huì)各兄弟部門舉辦活動(dòng)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。一、部門建設(shè)在本學(xué)年初，我部進(jìn)行了一次面向全院新生的重點(diǎn)公開招新活動(dòng)，經(jīng)過層層選拔，最后12名表現(xiàn)比較優(yōu)秀的新成員加入到了我部。通過部門內(nèi)部和院學(xué)生會(huì)的函信公

14、文等培訓(xùn)后，新成員對院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的基本情況和常用的函信公文有了很深的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)生會(huì)的管理?xiàng)l列和本部門的實(shí)際情況，我部制定出了一份切實(shí)的生活部內(nèi)部成員管理制度，對部內(nèi)每名部員的平時(shí)部內(nèi)表現(xiàn)都做出了詳細(xì)的評(píng)分，對平時(shí)表現(xiàn)較差的部員會(huì)在每學(xué)期期末的時(shí)候在部內(nèi)做一個(gè)深刻的自我檢討認(rèn)識(shí)，對表現(xiàn)較好的部門進(jìn)行加分以及物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，通過一年的努力將我部門打造成了一支重紀(jì)律、低負(fù)荷、高效率的正規(guī)團(tuán)隊(duì)。二、活動(dòng)組織一年來，我部門組織舉辦了部門特色活動(dòng)“第五屆宿舍文化節(jié)”“第三屆世界文化之旅知識(shí)競賽”，同時(shí)我部門還協(xié)助學(xué)院完成了校慶后場工作，國防知識(shí)競賽工作，以及“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”系列之“排隊(duì)行動(dòng)”。第五

15、屆宿舍文化節(jié)繼承了前幾屆文化節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在前幾屆的基礎(chǔ)上有了很大的創(chuàng)新，由活動(dòng)承辦方規(guī)定創(chuàng)作主題-“節(jié)日”，要求參賽寢室創(chuàng)作照片墻，并增加了男生節(jié)。本屆宿舍文化節(jié)更看重與二級(jí)學(xué)院生活部的合作，由我部門評(píng)選風(fēng)格寢室，各二級(jí)學(xué)院生活部評(píng)選文明寢室。為豐富同學(xué)們的課余文化生活，給同學(xué)們營造一個(gè)溫馨、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在為期一周的大力宣傳和詳盡準(zhǔn)備之后我部于十月初拉開了我院“第五屆宿舍文化節(jié)”的序幕。本屆宿舍文化節(jié)豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)宿舍成員間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)風(fēng)貌。同時(shí)。也提升了同學(xué)們的宿舍文化品位，陶冶情操，也營造出一個(gè)“溫馨、安全、舒適”的美好家園

16、。第三屆世界文化之旅知識(shí)競賽，從策劃、宣傳、找資料到初賽、復(fù)賽、決賽。歷經(jīng)了長達(dá)半年的準(zhǔn)備工作終于在五月二十二日晚在藝術(shù)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳拉開了知識(shí)競賽的帷幕。本屆知識(shí)競賽與前兩屆知識(shí)競賽相比，不僅在題型上有了創(chuàng)新還在活動(dòng)沒個(gè)環(huán)節(jié)的名字以及口號(hào)等等上都有了創(chuàng)新。本屆知識(shí)競賽以“探索世界文化。品味完美人生“而進(jìn)行，新增加了視頻題音像題連線題以及圖片題，分為了常規(guī)賽萬里起程、激情賽風(fēng)馳電掣、爭奪賽一語千金以及沖刺賽金字塔頂大贏家，每一關(guān)賽程都真切的展現(xiàn)在觀眾們的面前，從地理、人文、文學(xué)、生活、建筑、體育、藝術(shù)每一個(gè)方面都讓觀眾們飽了眼福，為學(xué)院營造了一個(gè)良好的文化氛圍。本屆世界文化之旅知識(shí)競賽不僅豐富了

17、同學(xué)們的課外生活，同時(shí)也增長了同學(xué)們的課外文化知識(shí)，讓同學(xué)們更加的了解到了世界各國的風(fēng)俗文化以及人文精神，同時(shí)也為我院營造了一個(gè)和諧美好的文化氛圍。校慶工作，在我部門以及其他兄弟部門的共同協(xié)助下，充分利用了各部門力量，保證了校慶晚會(huì)的順利進(jìn)行。在整個(gè)校慶過程中。我部門發(fā)揮了重要的作用，其中六名同學(xué)成為校慶志愿者，其余全部加入到校慶晚會(huì)的后場工作中，無一人空閑。通過校慶不僅讓我部的成員清楚的認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)力，同時(shí)也增進(jìn)了部門之間的感情，讓大家真正的感覺到了學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”系列之“排隊(duì)行動(dòng)”，本次活動(dòng)由我部和員學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部共同舉辦。活動(dòng)從2014年3月26日到2015年4月10日，

18、為期半個(gè)月，主要活動(dòng)地點(diǎn)為學(xué)校平時(shí)相對混亂的二食堂和三食堂?；顒?dòng)中每個(gè)工作人員都有明確的分工，秉著為同學(xué)們服好務(wù)的態(tài)度，積極有效地為同學(xué)們解決選餐擁擠的難題。本次活動(dòng)以“文明排隊(duì)禮謙讓，環(huán)保就餐新風(fēng)尚”為主題，并建立學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)站。工作人員在活動(dòng)中表現(xiàn)出敢于吃苦敢于奉獻(xiàn)，并佩戴本次活動(dòng)專用的工作牌、工作證、袖章、帽子，旨在給同學(xué)們留下一個(gè)深刻的印象，保證同學(xué)們以后也能自覺排隊(duì)文明就餐。三、成果顯著在這一年的活動(dòng)中，我部成員積極認(rèn)真工作，不斷實(shí)踐，取得了一定的成績?？偟恼f來主要有以下幾點(diǎn);(一)在院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)及我部老干事一直以來的悉心指導(dǎo)，本部門全體成員認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和共同努力是本學(xué)年各項(xiàng)工

19、作取得優(yōu)異成果必不可少的原因。(二)部門內(nèi)部成員相互信任，團(tuán)結(jié)互助，勤奮共勉的精神是各項(xiàng)成果取得的核心動(dòng)力。(三)部門內(nèi)部成員之間相互支持與幫助是我們活動(dòng)成功的重要原因。四、缺點(diǎn)與不足在本學(xué)年我部雖然取得了一定的成績，但在成功的背后也存在著一些問題需要進(jìn)一步的改進(jìn):(一) 需要進(jìn)一步加強(qiáng)同其他兄弟部門的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)合作，建立起緊密友好的和諧部門關(guān)系，為進(jìn)一步取得成績奠定基礎(chǔ)。(二)部門活動(dòng)沒有準(zhǔn)備充分，具體分工不到位，工作過程中沒有完全做到詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些計(jì)劃沒有得以實(shí)施。(三)在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中應(yīng)結(jié)合具體情況合理安排活動(dòng)時(shí)間，合理分配活動(dòng)任務(wù)，有利于活動(dòng)

20、進(jìn)行的完整性。總體說來，在本學(xué)年我部成績是顯著的，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，相信在下一學(xué)年會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，延續(xù)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，努力取得更好的成績。同時(shí)我部同樣會(huì)繼續(xù)支持配合院學(xué)生會(huì)各部門的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的順利展開，成功舉辦。學(xué)生會(huì)生活部年終工作總結(jié)五光陰荏苒，時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼間2014年馬上就要過去了，作為院里的一個(gè)重要部門-生活部，各項(xiàng)工作也已經(jīng)接近尾聲。在這本年度當(dāng)中，我們生活部在兩位張書記和各位副主席的帶領(lǐng)，以及各位新老成員的緊密配合下，服務(wù)同學(xué)的宗旨，圓滿地完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，現(xiàn)將本年度工作進(jìn)行總結(jié)：一、部門建設(shè)方面1、 為了更好的發(fā)展生活部,在9月份開學(xué)初,我們生活部進(jìn)

21、行了新成員的招募,經(jīng)過層層考核以及一個(gè)月的考核期我們一共招募了9名新成員，為我們生活部增添了新的血液。2、 加強(qiáng)組織紀(jì)律性，除了在紀(jì)檢部的考核外我們部門還有一個(gè)部門的考核，在每一項(xiàng)工作都對各個(gè)新老成員的工作態(tài)度以及出勤狀況進(jìn)行考核。3、 加強(qiáng)部門成員之間的交流，為了樹立一個(gè)良好的小家庭環(huán)境，我們生活組織多次聚會(huì)還經(jīng)常開一些座談會(huì)，以及建立部門QQ群，來加強(qiáng)部門成員之間的交流。二、部門工作方面按照團(tuán)委的工作計(jì)劃，我們生活部的品牌活動(dòng)是教室裝飾大賽以及主要職責(zé)是檢查教室衛(wèi)生和監(jiān)督食堂衛(wèi)生、質(zhì)量以及配合其他部門完成學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過我們部門全體新老成員的努力，我們生活部又成功舉辦以反映學(xué)生意見和

22、建議以及維持食堂用餐秩序?yàn)橹饕獌?nèi)容的“生活月”活動(dòng)。下面我對各項(xiàng)工作進(jìn)行具體闡述。1、教室衛(wèi)生檢查，我們生活部根據(jù)學(xué)工處和團(tuán)委的要求每月對各系部的班級(jí)進(jìn)行抽查至少兩，并在抽查的第二天將統(tǒng)計(jì)結(jié)果上交到團(tuán)委張書記和學(xué)工處。為了更好的督促各班級(jí)搞好教室衛(wèi)生，我們改變了檢查方式利用新成員的沒有課的時(shí)間各系的班級(jí)進(jìn)行抽查，取得良好的效果。到目前為此我們生活部對各系的教室抽查了8次。同時(shí)為了更方便的對各系部班級(jí)進(jìn)行檢查，我們對各班級(jí)的基本信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。2、食堂衛(wèi)生檢查，食堂衛(wèi)生檢查是同學(xué)們關(guān)注焦點(diǎn)，我們一如既往的按照總務(wù)處和團(tuán)委的指示、代表同學(xué)們的利益，監(jiān)督食堂衛(wèi)生、質(zhì)量，并對各大食堂進(jìn)行徹底檢查，我們

23、每月至少兩次對食堂衛(wèi)生進(jìn)行突擊檢查，結(jié)果將上報(bào)到團(tuán)委和總務(wù)處后勤服務(wù)中心并以海報(bào)的形式在團(tuán)委公告欄公示。同時(shí)，我們廣泛收集同學(xué)們的意見和建議，以遞交同學(xué)們的共同利益為原則，積極付出，努力工作。3、教室裝飾大賽，屬于我們生活的一個(gè)品牌活動(dòng)也是被大家所認(rèn)可的一個(gè)活動(dòng)。為了進(jìn)一步貫徹學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想，提升校園文化品味，活躍校園文化，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，促進(jìn)師生之間的交流，營造健康、和諧、文明的教室文化氛圍。我們生活部經(jīng)院團(tuán)委研究決定，在2014年3月20日4月15日特舉辦南昌理工學(xué)院第三屆教室裝飾大賽4、“生活月”的活動(dòng)，在12月份到1月份之間，我們部門聯(lián)合各系部利用中午時(shí)間在各大食堂設(shè)立一個(gè)食堂意見

24、反饋處的服務(wù)臺(tái)來收集同學(xué)們的意見，還派出人員對食堂的用餐秩序進(jìn)行維持。在活動(dòng)剛開始的時(shí)候沒有取得我們所預(yù)期的效果，我們活動(dòng)開始的第一天下午對當(dāng)天的工作情況進(jìn)行了總結(jié)，在以后的工作中加以改正。通過的各系部和部門新老成員的不斷的努力下現(xiàn)在同學(xué)們逐漸形成了一個(gè)良好生活習(xí)慣。同學(xué)們的意見及時(shí)反饋到總務(wù)處和食堂老板的手中，問題得到了合理的解決。5、配合其他部門的工作。如配合文藝部“慶國慶，迎新新生”晚會(huì)，配合體育部“航天杯”足球聯(lián)賽設(shè)點(diǎn)工作和現(xiàn)場秩序維持工作，配合宿管部第五屆寢室文化節(jié)宣傳工作和趣味游樂園的相關(guān)工作。配合社團(tuán)部第六屆社會(huì)文化節(jié)的開幕式工作。6.積極策劃美食節(jié)活動(dòng)。為了擴(kuò)大我們生活部在同學(xué)

25、們當(dāng)中的影響力，我們積極策劃了美食節(jié)的活動(dòng)，打算在下個(gè)學(xué)期開展。三、工作中的不足1、由于老成員流失較大，開展活動(dòng)人員不夠。2、由于我們部門大都是新成員老成員較少，新成員熟悉工作較慢。3、新成員缺乏主動(dòng)性，但做事的積極性相當(dāng)?shù)母摺Ｋ?、展望回?014我們看到了很多的不足和缺點(diǎn)等待著我們?nèi)ジ恼雇磥砦覀冇行判募m正我們的不足并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)考核，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。a 請假必須提 前至少半天請假(有緊急事情例外)。b 開例會(huì)必須準(zhǔn)時(shí)到,有遲到、曠到、早退者必須記錄作為考核資料。c 強(qiáng)調(diào)開會(huì)紀(jì)律問題,開會(huì)期間多次開小差者記錄曠到。d 每月對考核記錄進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。2、加強(qiáng)本部門與系部聯(lián)系交流a

26、 每月召開一次與系部的會(huì)議。b 各系部生活部進(jìn)行聯(lián)誼或旅游活動(dòng)。c 加強(qiáng)南北院與英雄校區(qū)生活部會(huì)議次數(shù)。3、我部干部考核a 召開考核會(huì)議，部門人員做自評(píng)、自查。b 對我部干部進(jìn)行會(huì)議制度檢查，查其曠會(huì)、遲到、早退以及工作的出勤狀況并向主席團(tuán)匯報(bào)。4、積極完成本部門的本職工作即教室檢查和食堂衛(wèi)生監(jiān)督。5、舉辦第四屆教室裝飾大賽。6、為了進(jìn)一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學(xué)生的飲食環(huán)境，也為塑造良好的校園飲食文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的健康飲食文化理念起到積極的影響，提高校食堂在學(xué)生中的廣泛影響，培養(yǎng)學(xué)生的健康營養(yǎng)膳食理念，從而塑造良好的校園飲食文化，積極籌備美食節(jié)活動(dòng)。從總體上看,本年度我們生活部的工作

27、完成較好,取得了一定的效果。在這本年度的工作過程中,我們生活部為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間和生活環(huán)境、保障各部門、各項(xiàng)工作的順利發(fā)展,做到工作規(guī)范化、有序化,生活部本著服務(wù)于同學(xué)的宗旨,努力奮斗、大力協(xié)作。在以后的日子里我們還將本著“服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)校園”的宗旨為大家服務(wù)。去年我接手我班，他們都是大一的新生，所有我所有的工作都是圍繞著大一新生的特點(diǎn)展開。1、做好新生入學(xué)輔導(dǎo)工作，從高中到大學(xué)，不管是從學(xué)習(xí)還是生活還是人生目標(biāo)方面都存在著極大的差異。作為班主任，主要就是要讓他們盡快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。高中都是手把手式的教育，而大學(xué)主要是靠自己去專研。等著老師去“喂”是不可能學(xué)好。高中的時(shí)候

28、沒有目標(biāo)，都被推到獨(dú)木橋上，上了大學(xué)就要豎立人生的目標(biāo)，相信自己、努力學(xué)習(xí)和思考，爭取在這個(gè)行業(yè)中成為專家學(xué)者。2、做好學(xué)生的思想工作，積極關(guān)系黨員的發(fā)展工作，以自己的認(rèn)知去講解新時(shí)期黨員的意義和價(jià)值。班級(jí)現(xiàn)有黨員發(fā)展對象名。3、關(guān)注工科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，豎立考研的想法。請已經(jīng)畢業(yè)的在東大的研究生過來給他們做專題講座。讓學(xué)生理解怎么學(xué)好工科，怎么豎立考研的目標(biāo)以及明白考研的特點(diǎn)。4、做好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)，教育他們“個(gè)體”和“團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系。干基建、土建類工作不可能靠一個(gè)人去完成，必須要通過團(tuán)隊(duì)才能完成工作，所以在一個(gè)班集體內(nèi)部必須學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)所有人。5、抓好平時(shí)的安全教育，關(guān)注特殊群體。這種群體包括：

29、家庭富裕的、家庭貧困的、有思想負(fù)擔(dān)的、有突發(fā)情況的、談戀愛的.這些都是我關(guān)心的對象，只要發(fā)現(xiàn)，我都會(huì)找他們一一的談?wù)摵徒涣?，保持他們沿著正確的方向走向去。6、積極和學(xué)生家長聯(lián)系，包括電話、QQ等，及時(shí)的報(bào)告學(xué)生在校情況。爭取學(xué)生家長的支持，本人一直認(rèn)為大學(xué)教育不光靠學(xué)校教育，讓家長理解大學(xué)教育的特點(diǎn)爭取他們加入進(jìn)來才能夠起到更好的效果。7、合理的安排班干人選，針對大一的特點(diǎn)安排合適的人做合適的位置。以上就是我的基本工作總結(jié)，本人認(rèn)為我這個(gè)班主任不是個(gè)“打醬油”的班主任，對得起我這份工作。本學(xué)期我擔(dān)任大一班的班主任工作。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅(jiān)持

30、以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，順利完成了工作任務(wù)。一、班級(jí)基本情況：大一班共有學(xué)生56人。要針對不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的大一班已基本形成一個(gè)一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個(gè)小干部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手。我

31、非常喜歡這些小寶貝。二、班級(jí)管理情況1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻(xiàn)這學(xué)期我堅(jiān)持開展“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的活動(dòng)，最大限度使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信。2、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先，從思想、行動(dòng)上把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃

32、光點(diǎn)不放，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力.能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，

33、對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好每天晨檢日志，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。3、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范(1)觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。(2)冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。(3)在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。4、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，經(jīng)常進(jìn)行常規(guī)評(píng)比以及勤于動(dòng)腦、手兒靈巧評(píng)比，孩子們都比較自覺，愛護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈，每天都由值日班長檢查，從開學(xué)第一天我就嚴(yán)格

34、要求，教室講臺(tái)前的所有公物都要愛護(hù)，不亂摸亂動(dòng)，更不要損壞，展示角的東西不要亂拿，看完圖書要放回原來的地方，為了保持地面干凈，每課后要整理小家務(wù)(桌面、桌內(nèi)及地面)并進(jìn)行評(píng)比。5、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)人，把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。6、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛、快樂、向上

35、”作為大一班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動(dòng)外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評(píng)比、“爭做五小活動(dòng)”評(píng)比、“好孩子”評(píng)比，期末評(píng)比還要發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。對他們在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué)，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!20 xx年春天，學(xué)院討論在學(xué)生中設(shè)置學(xué)術(shù)型班導(dǎo)師制度，每十幾個(gè)學(xué)生配備一名專業(yè)教師做學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。計(jì)算機(jī)專業(yè)率先執(zhí)行。我當(dāng)時(shí)

36、發(fā)言，覺得如果配備了專業(yè)導(dǎo)師，就應(yīng)該取消班主任，因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ髋c專業(yè)導(dǎo)師的工作之間有很大的交集，班級(jí)同學(xué)生活上的事情，比如開班會(huì)，就交給相應(yīng)分管的輔導(dǎo)員來做即可，這樣既節(jié)約了發(fā)放的薪酬又避免了人員的浪費(fèi)。但是我的這個(gè)建議遭到了王博的反對，他說，下學(xué)期你來當(dāng)個(gè)班主任，體會(huì)體會(huì)班主任的工作。20 xx年9月，學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束。院里安排新生入學(xué)考試監(jiān)考，我被安排的是xx2-2班。之后我和徐莉蘋老師、段玉倩老師商量分班。大家一致認(rèn)為，給哪個(gè)班監(jiān)考就給哪個(gè)班做班主任，不必抓鬮(通常的做法都是抓鬮的)。我們當(dāng)時(shí)的想法都是覺得哪個(gè)班都一樣。就這樣，在計(jì)算機(jī)學(xué)院的新生入學(xué)典禮上，我和班級(jí)同學(xué)見面了。就這樣，我來

37、煙臺(tái)大學(xué)的第七個(gè)年頭，開始了我的第一次當(dāng)班主任的生涯。一年級(jí)的宗旨是同學(xué)之間及同學(xué)與我之間互相熟悉，多多交流，建立感情基礎(chǔ)。讓大家認(rèn)識(shí)大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活。熱愛自己的學(xué)校，樹立理想和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。20 xx年9月22日中秋節(jié)，開了第一個(gè)班會(huì)。中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)。組織策劃人是葛祥雨。當(dāng)時(shí)有三個(gè)負(fù)責(zé)人：龐為光、裴曉明和楊立文。負(fù)責(zé)人里我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是龐為光。而我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)是劉袁。選舉了班委，班長裴曉明，副班長龐為光，團(tuán)支書王娜。當(dāng)時(shí)對大家都不熟悉，是采納了欒婧老師的一些意見。但當(dāng)時(shí)，我定下了一個(gè)原則，就是班委掛科就必須無條件辭職。20 xx年xx月7日國慶節(jié)返校，我們開了第二個(gè)班會(huì)，地點(diǎn)在體育公園

38、的籃球場。同學(xué)們雖然不是太熟，不能玩的那么放得開。但看得出大家很快樂。這次的組織者是孫顯信和于恒娜。20 xx年的元旦，我們班在七餐開了元旦晚會(huì)，主要內(nèi)容是包餃子?？粗姘俟值娘溩拥男螤?，每個(gè)人被涂了面粉的臉上充滿了歡樂。一年級(jí)第一學(xué)期在我的倡議下，辦了一個(gè)“轉(zhuǎn)遍圖書館，讀一本好書”的活動(dòng)。要求每個(gè)宿舍出一名同學(xué)在班會(huì)上推薦一本好書，介紹自己的讀書心得。這個(gè)活動(dòng)最后的那個(gè)推薦會(huì)我沒有參加，據(jù)說，大家沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，反響一般。所以，現(xiàn)在想來，應(yīng)該是三年來最失敗的一次活動(dòng)。大一的第二個(gè)學(xué)期，開學(xué)了，還有一部分同學(xué)我不熟悉，甚至叫不準(zhǔn)名字。于是，一開學(xué)，就看著名字找人談話。談話的結(jié)果是情況了解了，人

39、也熟悉了。熟悉的好處是，一、容易做工作;二、班級(jí)的事無論大小瞞不了我，總是會(huì)有人告訴我;三、在我后來越來越成型的班主任計(jì)劃(一開始是沒有的)中，一旦有適合某位同學(xué)的安排，我就會(huì)自然地想到他，也容易達(dá)成某種默契，我和他們之間很容易獲得信任。20 xx年5月啟動(dòng)了“我的大學(xué)我的班”演講比賽。我是個(gè)新班主任，學(xué)工組要求新生每周開一次班會(huì)。我不知道有什么內(nèi)容可講。我自己參加過演講比賽，我知道一個(gè)人，當(dāng)他有勇氣站在人前表達(dá)自己，這是怎樣的一個(gè)能力。這種能力在大學(xué)里如果沒有鍛煉的話，很多人就再也沒有機(jī)會(huì)了。48個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)要求寫演講稿，要求脫稿演講，現(xiàn)在想來對他們也是很有壓力的。而我的工作還要審查他們寫的

40、稿子。我的可憐的中文基礎(chǔ)呀!但很明顯，很多同學(xué)在這次演講比賽中脫穎而出了。像張葉琦的斐然文采、李本然的卓越口才、馮晶晶的超級(jí)自信、葛祥雨的英文原版。以至于后來的很多次活動(dòng)，李本然和馮晶晶都是班里的當(dāng)家主持人。演講比賽的稿子我每一篇都直接發(fā)到我的博客上了。班里每一個(gè)同學(xué)從百度上打出自己的名字搜索的時(shí)候，第一篇就是自己的演講稿。我想，只要網(wǎng)站不關(guān)閉，他們會(huì)記住自己當(dāng)初入學(xué)的理想，記一輩子的。這是他們優(yōu)秀人生的開始。20 xx年的暑假，是大學(xué)的第一個(gè)暑假。我覺得上大學(xué)是一個(gè)人獨(dú)立人生的開始。我開始慫恿他們組建社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，深入社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這樣，以于恒娜為隊(duì)長、葛祥雨為副隊(duì)，主題為“山東地區(qū)自動(dòng)化

41、技術(shù)應(yīng)用狀況調(diào)研”的活動(dòng)就開始了。剛上大學(xué)的他們遇事還很青澀，剛剛遇到困難，就開始打退堂鼓。有些同學(xué)陸續(xù)回家了。我干預(yù)了這件事，認(rèn)為一個(gè)人做事應(yīng)該有始有終，多做調(diào)查才可能有相對合理的結(jié)論。只去了一個(gè)企業(yè)就被打擊得心灰意冷，那就什么事都做不成了。一部分留在這里的同學(xué)堅(jiān)持下來，完成了這項(xiàng)工作。暑假過后，經(jīng)過學(xué)校答辯，我們班的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀?？上У氖怯捎跊]有做社會(huì)宣傳，沒有推薦到省級(jí)?，F(xiàn)在想來，是我沒有經(jīng)驗(yàn)。如果再帶班的話，這方面就會(huì)早做計(jì)劃了。大一的一個(gè)學(xué)年，我們班的學(xué)習(xí)成績和總評(píng)成績專業(yè)第一，馬金磊同學(xué)獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金。楊立文、朱世浩、張登超同學(xué)獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)前十中我們班占

42、了六名。我們的獎(jiǎng)學(xué)金最多，掛科率最低。新生籃球賽第三名，拔河比賽第三名。話劇比賽進(jìn)入復(fù)賽。班級(jí)被評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。可惜沒有得到紅旗團(tuán)支部的榮譽(yù)。已經(jīng)有人開始說，自動(dòng)化歷年來一班最好的神話被我給打破了。其實(shí)，我覺得，是我的學(xué)生們爭氣。第一學(xué)期，裴曉明告訴我說，我們班的學(xué)習(xí)成績最好的時(shí)候，我真的不大相信。實(shí)際上，一年級(jí)，對于他們的學(xué)習(xí)，我沒有做什么。回顧過去20 xx20 xx大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了

43、我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!一、班級(jí)學(xué)生情況二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自

44、理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。三、我的班主任工作我對班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀

45、班主任工作手冊之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的

46、學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。相關(guān)記錄見網(wǎng)站：1.大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)

47、習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。2.大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施

48、是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。如何對學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先)(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多

49、角度看問題)(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)(6)信息能力;(效率)(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí))(8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國際科技發(fā)展(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)董校長對大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來班主任工作中落實(shí)對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。大衛(wèi)休謨有句名言

50、“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。電大班主任是電大教學(xué)班教學(xué)和管理的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對于實(shí)現(xiàn)教學(xué)班的各項(xiàng)任務(wù)具有舉足輕重的作用。然而,由于電大學(xué)員多數(shù)來自工作單位,有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),比較成熟,學(xué)習(xí)形式基本是業(yè)余學(xué)習(xí),上課來,下課走,基于此,“難管”,“不需要管”、靠學(xué)員自我管理”成了一些人的思維定勢,我認(rèn)為,電大學(xué)員的特點(diǎn)和電大教學(xué)的特點(diǎn)不能否定班主任的重要

51、作用,而是對班主任工作提出了新的要求,這種新的要求就是電大班主任必須轉(zhuǎn)變單純“管”的觀念,從根本上樹立“服務(wù)意識(shí)”,這也許是我們逐步摸索到的做好電大班主任工作的一條路子。因?yàn)檗k好開放教育有一個(gè)理念就是強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，即在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育物質(zhì)基礎(chǔ)上，通過便利、人性化的教務(wù)管理，為學(xué)員提供以導(dǎo)學(xué)為特征的學(xué)習(xí)的支持服務(wù)。這種服務(wù)既是一種辦學(xué)理念，也應(yīng)該是從事開放教育工作者的自覺實(shí)踐過程。學(xué)員從入學(xué)開始，除了政策性的工作由學(xué)校和有關(guān)部門督辦以外，其他各個(gè)環(huán)節(jié)的管理全部由班主任來完成，其頭緒繁多，程序復(fù)雜，任務(wù)繁重，工作過程中勢必遇到各種各樣的困難，碰到形形色色的矛盾，學(xué)員對學(xué)校的一切褒貶都聚焦在班主任身上。

52、因此，班主任要服從學(xué)校安排，主動(dòng)配合各方面的工作，經(jīng)常地不斷地爭取學(xué)校方方面面的支持，使自己的工作順利開展。通過半年的工作，我認(rèn)識(shí)到自己有效的工作是對學(xué)校各部門工作的大力支持，比如按時(shí)間、按要求、高質(zhì)量地完成有關(guān)部門交給的任務(wù)，可以促進(jìn)學(xué)校整體工作的協(xié)調(diào)一致，管理過程中的各種矛盾在相應(yīng)的環(huán)節(jié)中得到消除和融解，這工作的過程中不但自己的工作能力得到了鍛煉，而且也維護(hù)了學(xué)校工作的有效運(yùn)作。那么，如何能夠更好的完成班主任工作呢?我的工作總結(jié)如下：一、注重細(xì)節(jié)，以學(xué)生為本在和學(xué)員交往并相處的過程中，我把學(xué)員當(dāng)作朋友，用心做好事情，用服務(wù)留住他們，用服務(wù)感化他們。學(xué)員來自四面八方，各行各業(yè)，工作、學(xué)習(xí)、家

53、庭等壓力使不少學(xué)員抱著試試看的心態(tài)來報(bào)名，不少人動(dòng)搖不定，猶豫徘徊，需要給以信心。因此，在接待學(xué)員時(shí)我一貫?zāi)托牡亟獯饘W(xué)員的疑問，介紹電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育新模式，讓學(xué)員吃下定心丸。由于是業(yè)余學(xué)習(xí)，學(xué)員在學(xué)習(xí)期間會(huì)提出五花八門的要求，有時(shí)叫人哭笑不得。這時(shí)就需要我盡力為他們解決學(xué)習(xí)困難，學(xué)員們沒有想到的也替他們做到，讓他們感到常常有人在為他們著想，時(shí)時(shí)有人在為他們做事。二、注重思考，提供個(gè)性服務(wù)開放教育學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是以學(xué)員為主體，從學(xué)員自主性學(xué)習(xí)的實(shí)際需要出發(fā)，把平時(shí)的工作重點(diǎn)放在提供各種助學(xué)、導(dǎo)學(xué)支持服務(wù)上，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性，把對學(xué)員的服務(wù)意識(shí)滲透到網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié)上，使學(xué)員遇到問題

54、有處問，遇到困難有人幫，使他們在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中能夠始終掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，達(dá)到自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的最好效果。三、 用實(shí)踐詮釋服務(wù)理念開放教育需要無處不在的服務(wù)，服務(wù)也是開放教育的核心競爭力所在。電大的開放教育應(yīng)該將服務(wù)建成一張傳輸網(wǎng)絡(luò)，使其能夠?qū)⒔M織來的優(yōu)質(zhì)資源完美地傳輸給我們的學(xué)員。班主任的職責(zé)是不斷維護(hù)、升級(jí)這張網(wǎng)，彌補(bǔ)它的漏洞、疏通它淤結(jié)、調(diào)整它的結(jié)構(gòu)，使其對終端的學(xué)員更有親和力。因此，作為一名普通的開放教育班主任，我所贏得贊譽(yù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)是對開放教育服務(wù)理念的最好詮釋。是實(shí)踐讓我掌握了開放教育服務(wù)理念，也是實(shí)踐讓我豐富了這個(gè)理念。在班級(jí)管理工作中，我們學(xué)校的班主任也逐漸總結(jié)出了我們

55、的工作特點(diǎn)：開放教育強(qiáng)調(diào)“以學(xué)員為主體”，將單純的網(wǎng)上傳輸知識(shí)和講授教材變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)和自學(xué)”，由此將“服務(wù)”納入了開放教育的基本詞匯，形成了優(yōu)質(zhì)的資源、優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)三架馬車齊驅(qū)的新格局，在這個(gè)格局中，班主任就是“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的第一趕車人。在工作中我也總結(jié)除了對班級(jí)管理的基本思路：以整合材料為切入點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為根本，以提高學(xué)員素質(zhì)為目標(biāo)，全面優(yōu)化班級(jí)管理，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)員順利畢業(yè)做好一切工作。他采取的班級(jí)管理方法是：梳理工作思路，創(chuàng)新管理方法;全面了解學(xué)員，建立完備檔案;爭取學(xué)校支持，密切各方配合;用心經(jīng)營服務(wù)，融洽師生關(guān)系;一切為了學(xué)員，

56、為了學(xué)員一切。 比如，對于一些學(xué)員來說結(jié)果重于過程，作為學(xué)校來說過程重于結(jié)果，而班主任是結(jié)果和過程之間的“潤滑劑”，作為班主任過程是實(shí)實(shí)在在的，因?yàn)檫^程承載著太多的服務(wù)。把程序做到位，用服務(wù)改變他們，把過程分解成每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)嫁接上服務(wù)，配合教務(wù)處及面授輔導(dǎo)老師，認(rèn)真落實(shí)形成性考核和實(shí)踐環(huán)節(jié)，科學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)員共享學(xué)習(xí)信息，開展互幫互學(xué)，提高協(xié)同學(xué)習(xí)能力，把結(jié)果和過程完美地結(jié)合，讓學(xué)員改變觀念，走出重結(jié)果輕過程的誤區(qū)，體現(xiàn)開放教育“自主學(xué)習(xí)”的根本目的。在電大擔(dān)任班主任工作的半年中，我認(rèn)識(shí)到了服務(wù)理念是使開放教育走向中心服務(wù)區(qū)，打造核心競爭力的關(guān)鍵所在，每一位電大的班主任都應(yīng)該

57、注重工作細(xì)節(jié)、用真心經(jīng)營服務(wù)，將開放教育推向一個(gè)新的發(fā)展階段。教師工作總結(jié)交流1時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任兩班語文教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新

58、的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知探究反思延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。二、細(xì)研教材、潛心備課教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)

59、。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新

60、信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知合作探究反思質(zhì)疑拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得