《宿新市徐公店》課件

1、宿新市徐公店部編版語文四年級下冊宿新市徐公店部編版語文四年級下冊 春天來了，田野里處處是春光明媚的景象：金黃的油菜花，采蜜的小蜜蜂詩人楊萬里被這樣的美景陶醉了，于是他有感而發(fā)，寫下了宿新市徐公店。 春天來了，田野里處處是春光楊萬里，字廷秀，號誠齋。 南宋詩人。 著有誠齋集等。他與范成大、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。組詞作者簡介：楊萬里，字廷秀，號誠齋。 南宋詩人。組詞作者簡介：創(chuàng)作背景 這首詩作于宋光宗紹熙三年（1192年）。詩人在外出的旅途中，經(jīng)過新市，住在一間姓徐的人開設的客店里，農(nóng)村美麗的風光和兒童嬉戲的情景，深深吸引了他，觸發(fā)了他的詩興，于是寫下了這首宿新市徐公店。創(chuàng)作背景 這

2、首詩作于宋光宗紹熙三年（1192年）宿新市徐公店宋 楊萬里籬落/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無處尋。宿新市徐公店宋 楊萬里宿 新市 徐公店住宿，住在地名姓徐的人開的客店解題：（詩人）住在新市徐公開的客店里。如何理解題目“宿新市徐公店”?宿 新市 徐公店住宿，住在地名姓徐的人開的客店解題：（詩詩意籬落/疏疏/一徑深，籬笆稀疏一條小路通向遠方詩意籬落/疏疏/一徑深，籬笆稀疏一條小路通向遠方詩意樹頭/新綠/未成陰樹上新長出綠葉沒有形成樹蔭詩意樹頭/新綠/未成陰樹上新長出綠葉沒有形成樹蔭籬落/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。詩意：籬笆稀稀疏疏，一條小路通向遠方，

3、樹上新長出的樹葉還不茂密，沒有形成樹蔭。詩意籬落/疏疏/一徑深，詩意：籬笆稀稀疏疏，一條小路通向遠方，樹 這兩句描寫的景色是不是幽靜又美麗呢？我們一起讀一讀這兩句古詩吧！籬落/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。 這兩句描寫的景色是不是幽靜又美麗呢？我們一起讀一 在這么美麗的鄉(xiāng)村里，天真爛漫的兒童在做什么呢？齊讀古詩后兩句，一起來看看吧！兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無處尋。 在這么美麗的鄉(xiāng)村里，天真爛漫的兒童在做什么呢？齊詩意兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無處尋。奔跑再也找不到了詩意兒童/急走/追黃蝶，奔跑再也找不到了兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無處尋。詩意 孩子奔跑著追趕黃色的蝴蝶，

4、可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。兒童/急走/追黃蝶，詩意 孩子奔跑著追趕黃色的蝴蝶 一個孩子飛快地奔跑著追趕黃色 的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了開心的微笑，可是蝴蝶撲閃著翅膀就飛進了金黃的油菜花叢中，再也找不到了。讀完這兩句詩后，說說你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景。 一個孩子飛快地奔跑著追趕黃色 的蝴蝶，眼看就你知道孩子為什么找不到黃蝴蝶了嗎？菜花黃蝶無處尋你知道孩子為什么找不到黃蝴蝶了嗎？菜花黃蝶無處尋籬笆小路兒追黃蝶4靜景 靜景美麗，表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情?；h笆小路兒追黃蝶4靜 兒童追黃蝶黃蝶飛菜花兒追黃蝶4動景 動景有趣，表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。兒童追黃蝶黃蝶飛菜花兒追黃蝶4動 宿新市徐公店展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村的美好畫面,寫出了 ，抒發(fā)了詩人對 的喜愛和向往之情。主題概括童真童趣鄉(xiāng)村生活 宿新市徐公店展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村主題概括童真童趣鄉(xiāng)村生活 這首詩的靜景美麗，動景有趣，快來伴著音樂，帶著對這幅美景的喜愛之情朗讀一下吧！ 宿新市徐公店 宋 楊萬里籬落/疏疏/一徑深