小學美術人教四年級下冊第13課吹塑紙版畫拓印

1、吹塑紙版畫 小學美術 一：教學目標1、情感態(tài)度價值觀：了解吹塑紙材料的性能及作用，鍛煉學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成耐心細致的好習慣。2、知識技能目標：通過學習使學生了解版畫屬于間接藝術，是繪畫和印刷工藝相結合的一種藝術形式。3、過程方法目標：學習吹塑紙版畫的制作步驟，掌握制版的方法和印制方法。二：學情分析四年級的學生通過在校系統(tǒng)的學習已具備了一定的繪畫能力，能夠利用基本型進行簡單的造型，表現(xiàn)具體的物象。在前一課中剛剛學習了簡單的色彩知識，并嘗試運用水粉工具學習簡單的色彩調(diào)配方法，對水粉的特性有了初步的了解，工具的使用也逐步熟練，為本課的學習打下了較好的基礎。三：重點難點重點

2、：掌握吹塑紙版畫制作的基本技法。難點：根據(jù)掌握的技法創(chuàng)作出具有個性的作品。四：教學過程1、認識吹塑版畫講解吹塑紙板畫的含義，并展示優(yōu)秀范畫（吹塑紙版畫是版畫中的一種是用圓珠筆或鉛筆在吹塑紙上作畫，它不同于一般繪畫，刻制一塊版畫即可印出多幅同樣的作品，版畫主要分黑白色和彩色。）2、講解制作吹塑版畫所需材料（水粉顏料，卡紙，吹塑紙，畫筆，調(diào)色盤、膠帶，鉛筆或圓珠筆、洗衣粉等）引出課題：我們今天這節(jié)課的內(nèi)容是學習吹塑紙版畫（設計意圖：通過教師對版畫知識的講解和學生對作品的欣賞，使學生對版畫有一個初步的了解；增強學生對本課學習的興趣，了解版畫的基本知識，掌握版畫制作的基本技能。）老師現(xiàn)場以青瓦民居為基

3、礎制作一幅吹塑版畫作品（學生觀看老師提前錄制好的制作視頻）。（制作步驟：1.起稿：近大遠小、有疏有密、方向變化；2.制版；3.拓?。┎贾米鳂I(yè)：以青瓦民居為主題，設計制作一幅吹塑版畫作品。巡視輔導： 教師在學生作業(yè)過程中，深入到學生中去，與學生交流，不斷的啟發(fā)學生，使他們具有創(chuàng)造性意識、創(chuàng)造性思維，不斷的鼓勵他們的創(chuàng)作。（設計意圖：通過學生動手制作，考查學生知識、技能掌握的情況，加深學生對知識、技能的運用，拓展學生思維的空間和大膽創(chuàng)新的意識和創(chuàng)造性思維。） 展示學生作品談談自己創(chuàng)作的感受，不足的原因，體驗創(chuàng)作的喜悅及本課學習的收獲。（設計意圖：讓學生進行討論，充分發(fā)表自己的觀點，并用語言表達的創(chuàng)作構思及制作體會，體驗創(chuàng)作的快樂。）拓展像這樣的版畫底板可以重復印制很多張，這就是版畫的復數(shù)性。為突出復數(shù)性，教師組織全班同學在把所有的吹塑地板印制在一張長軸宣紙上，制作出屬于我們自己的清明上河圖。教師總結1、通過本課的學習，同學們對吹塑紙版畫有了較深的了解，掌握了版畫制作的基本技法。了解到吹塑紙版畫的最大特點是取材容易，工具簡單，制作方便，費用低廉，效果獨特，可以拓印多幅原作。2、學生們有較強的學習興趣，都能自己獨立完成一幅富有個性符合要求的作品。除吹塑紙版畫外還有紙版畫、木版畫、銅版畫等等，老師希望同學們在今后的學習中不斷學習新技能新技法，創(chuàng)作