人音版六年級(jí)音樂下冊《永遠(yuǎn)是朋友》教案

1、人音版六年級(jí)音樂下冊永久是朋友講課設(shè)計(jì)人音版六年級(jí)音樂下冊永久是朋友講課設(shè)計(jì)人音版六年級(jí)音樂下冊永久是朋友講課設(shè)計(jì)小學(xué)六年級(jí)音樂下冊永久是朋友講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)講課內(nèi)容：歌曲永久是朋友。講課目的：掌握十六分休止符的唱法，做到聲氣絕不停，掌握一拍子切分音的節(jié)奏特色。能有感情的演唱歌曲永久是朋友，能用歌聲表達(dá)同學(xué)朋友之間的友情，并能進(jìn)行二聲部輪唱。經(jīng)過這首歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意會(huì)同學(xué)朋友之間存心的難得，意會(huì)用真摯換取真摯，用誠心換取誠心，學(xué)會(huì)珍惜友情。講課要點(diǎn)：有感情的演唱歌曲永久是朋友，并能用歌聲表達(dá)友情。講課難點(diǎn)：二聲部演唱這首歌，用歌聲表達(dá)友情。講課過程：一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，你們必定學(xué)習(xí)過頌揚(yáng)友情

2、的古詩句吧？哪位同學(xué)能背一背，說一說。（指3名同學(xué)說）如若學(xué)生有困難，老師能夠提示(李白贈(zèng)汪倫：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情王勃送杜少府之任蜀州：國內(nèi)存知音，天涯若比鄰李白送孟浩然之廣陵：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。高適別董大：莫愁前路無知音，天下誰人不識(shí)君。.你們太棒了，知道這么多對(duì)于頌揚(yáng)友情的古詩句，其實(shí)對(duì)于頌揚(yáng)友情的古詩句還有好多，那么為何會(huì)有這么多先人來頌揚(yáng)友情呢？（說明友情是十分難得的。）友情既然這么難得，那么我們應(yīng)當(dāng)如何結(jié)納朋友，又如何去珍惜友情呢？我們來從一首歌曲中找尋答案吧。（板書課題：永久是朋友）二、進(jìn)行新課：聽錄音范唱，提出要求：請(qǐng)同學(xué)們注意傾聽錄音范唱，聽完后要說一

3、說歌曲的旋律分為哪1兩個(gè)部分。（播放錄音）聽完后，指名回答，歌舞的旋律分為那兩個(gè)部分。老師范唱，提出要求：請(qǐng)同學(xué)們再來聽老師唱一遍，請(qǐng)你們邊聽邊看書，從歌譜中找出全部的頻頻記號(hào)。（教師范唱）指名談?wù)勛约赫业侥男╊l頻記號(hào)（教師板書）。并談?wù)勥@些頻頻記號(hào)的作用。3.節(jié)奏練習(xí)注意十六分休止符的唱法學(xué)唱第一部分歌譜：學(xué)生先熟習(xí)第一部分的歌譜，試著唱一唱。教師撫琴，學(xué)生試著跟琴聲唱歌譜。聽辨音練習(xí)。d.高聲跟著總是琴聲唱第一部分歌譜。指出十六分休止符的唱法，做到聲氣絕不停。跟琴學(xué)唱歌曲第二部分歌譜。注意三十二分音符的唱法。要點(diǎn)重申結(jié)束句的唱法，并復(fù)習(xí)自由延伸符號(hào)。教師依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況指出存在的問題和不足

4、，對(duì)于不正確的地方進(jìn)行針對(duì)性的教唱。6再次播放錄音范唱，學(xué)生跟從音樂小聲唱歌詞。跟琴聲高聲唱歌詞，教師指出不足，予以糾正。分二聲部演唱:將學(xué)生疏為兩個(gè)聲部，第一遍齊唱，第二遍重新頻頻后，歌曲的第一部分2的第一段歌詞由第一聲部唱，第二段歌詞由第二聲部唱，到歌曲第二部分采納二聲部輪唱，第一聲部先進(jìn)入，第二聲部晚兩拍進(jìn)入，第一聲部唱到結(jié)束句前一句“愿我們”連唱兩遍等第二聲部，此后共同結(jié)束。四、全課小結(jié)：同學(xué)們，你們今日有哪些收獲？永久是朋友這首歌曲中，哪句歌詞給你印象最深？你有什么意會(huì)？3內(nèi)容總結(jié)（1）小學(xué)六年級(jí)音樂下冊永久是朋友講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)講課內(nèi)容：歌曲永久是朋友（2）小學(xué)六年級(jí)音樂下冊永久是朋友講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)講課內(nèi)容：歌曲永久是朋友（3）講課難點(diǎn)：二聲