(優(yōu)質(zhì))二年級看圖寫話課件

1、（優(yōu)質(zhì)）二年級 看圖寫話PPT課件（優(yōu)質(zhì)）二年級 看圖寫話PPT課件團結(jié)力量大團結(jié)力量大同學(xué)們，認識它嗎？那你們了解它的特性嗎?同學(xué)們，認識它嗎？那你們了解它的特性嗎?請大家仔細觀察這幅圖，圖上畫了什么？看圖，思考：一只在草叢里散步的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一根骨頭。 傍晚，一只小螞蟻在綠油油的草叢里散步，突然小螞蟻聞到了一陣香味，小螞蟻順著香味找啊找，竟然發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭！請大家仔細觀察這幅圖，圖上畫了什么？看圖，思考：一只在草叢里看圖，思考：這只小螞蟻看到這根骨頭后，心情會怎樣？它會有什么動作？它會怎么說？心里會怎么想？高興、興奮又唱又跳好大一根骨頭！夠我們吃好久啦！它想把這根骨頭搬回家跟它的伙伴們分享

2、?？磮D，思考：這只小螞蟻看到這根骨頭后，心情會怎樣？它會有什么 傍晚，一只小螞蟻在綠油油的草叢里散步，突然小螞蟻聞到了一陣香味，小螞蟻順著香味找啊找，竟然發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭！小螞蟻高興得又唱又跳，說：“這下夠我和小伙伴們吃好久的啦！”于是它想把這根骨頭搬回家跟它的伙伴們分享。 傍晚，一只小螞蟻在綠油油的草叢里散步，突然小螞蟻 同學(xué)們再仔細觀察這幅圖，用一句完整的話說說這幅圖畫的又是什么呢？一群螞蟻一起把骨頭抬回洞里。 同學(xué)們再仔細觀察這幅圖，用一句完整的話說說這幅 那么這兩幅圖之間還會發(fā)生怎樣的故事呢？ 那么這兩幅圖之間還會發(fā)生怎樣的故事找伙伴怎么回？（跑：氣喘吁吁，上氣不接下氣）怎么說？（激動

3、，興奮）說什么？（我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，可香啦！大家快跟我一起去運骨頭吧！）找伙伴怎么回？（跑：氣喘吁吁，上氣不接下氣）怎么說？（激動，小螞蟻們踏著整齊的步伐出發(fā)了。小螞蟻們踏著整齊的步伐出發(fā)了。 伙伴們跟著這只報信的螞蟻來到了草叢里，大家一看，骨頭這么大，怎么搬呢？誰來出主意呢？ 伙伴們跟著這只報信的螞蟻來到了草叢里，大家一看 分成兩排；齊心協(xié)力搬起來；喊著口號；往前走。 分成兩排；齊心協(xié)力搬起來；喊著口號；往前走。 它們會很順利地把骨頭搬回家嗎？或者可能路上會碰到哪些困難呢？ 它們會很順利地把骨頭搬回家嗎？或者可能路上會碰到哪些假如它們遇到小河，它們又是怎么解決的？假如它們遇到小河，它們又是怎么解決的？假如它們遇到石頭，它們是怎么解決？假如它們遇到石頭，它們是怎么解決？時間、地點高興、跳爬、說、想找伙伴出主意路上困難解決困難請你說一說時間、地點高興、跳爬、說、想找伙伴出主意路上困難請你寫一寫1.題目空四格；2.開頭空兩格；3.運用好詞好句把句子寫完整；4.正確使用標(biāo)點符號請你寫一寫1.題目空四格；評一評，比一比評一評，比一比一起練練手一起練練手 仔細觀察圖片，先說一說圖片上有什么