小學美術人美二年級上冊雄偉的塔雄偉的塔（唐惠）

1、射洪縣太和鎮(zhèn)第二小學校SHEGONGXIANTAIHEZHENDIERXIAOXUEXIAO二年級上冊美術第二課 雄 偉 的 塔 執(zhí)教： 唐惠課 型：造型、表現(xiàn)教學目的：1、認識中外名塔，了解塔的相關知識，知道不同地區(qū)(國家)的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀念意義。2、學會比較、分析、描述塔的特征，能將自己想像的塔畫下來，并可以進行簡單的裝飾。教學重難點：掌握塔建筑的結構，設計設計一座漂亮又有新意的塔；能用點線面表現(xiàn)畫面。學習材料：色卡紙、記號筆、油畫棒。課 時：1課時教學過程：一、組織教學，檢查用具準備情況二、導入新課：1、魔術表演吸趣：同學們，老師今天第一次來給大家上課。首先，給大家表演

2、一個魔術，好不好？（看好喔！）老師能把大拇指像金箍棒那樣隨意拉長和變短。剛才的魔術精彩嗎？同學們，假如，老師變成一只螞蟻那么小的人，看到這座雄偉的山峰，唱“呀拉索！這就是青藏高原”同學們想想除了雄偉的山峰還有哪些建筑是雄偉的呢？（學生回答）2、師：老師今天給大家?guī)硪粋€禮物猜猜是什么？（塔）。你見過雄偉的“塔”嗎？3、師小結，出示課題“雄偉的塔”。三、講授新課。（一）欣賞中外名塔。（出示課件）師：我們的祖國幅員遼闊，到處可見多種多樣的塔（二）探索“塔”的奧秘。1、認識塔的材料。（課件逐一展示不同材料修建的塔）師：今天老師帶大家一齊探索“塔”的奧秘。這些塔是什么材料建的呢？ A、應縣木塔 （木）

3、 B、北海白塔 （石頭漢白玉） C、九頂塔 （磚） D、艾菲爾鐵塔 （鋼鐵）小結：除了這些還有很多各種各樣的綜合材料。2、分析塔的結構特點：師：剛才欣賞了用不同材料修建的塔，請大家從整體上觀察，你發(fā)現(xiàn)塔有哪幾部分組成？ 塔 頂特點 塔 身 塔 基3、拼擺游戲：師：同學們記住了塔的特點了嗎？為考考大家，下面我們來做一個拼圖游戲，幫老師完成一個拼塔。（請一位學生上臺） 四、教師示范1、啟發(fā)聯(lián)想：小朋友們，通過剛才的學習，對塔有了一些了解，我們要設計一個有新意的塔，該怎樣畫呢？新就是重來沒見過，你們看老師手里拿的是什么？像什么？（可以多舉幾樣）你覺得生活中還有那些東西像塔呢？（出示圖例） 2、教師示

4、范：（1）展示平臺上演示步驟：（瞧仔細了，老師給大家示范表演） 畫外形 添畫塔的特點（塔頂 塔身 塔基） 裝飾（分層、門窗、花紋、燈籠）（2）剪貼：剪塔外形張貼：同學們，怎樣才能突出塔的雄偉呢？（貼在背景上）現(xiàn)在雄偉嗎？為什么呢？五、學生作業(yè)，教師巡視看了老師的表演，小朋友一定手癢癢，躍躍欲試了，畫前提示大家：發(fā)揮想象，畫一座既高聳又有新意的塔，我們要評出最佳創(chuàng)意獎。 1、課件出示作業(yè)要求：（課件提示） 2、實例展示，示范畫 3、學生作畫，教師輔導。六、作業(yè)展示（在最后5分鐘，布置背景畫面。）師：“這是我們祖國美麗的大好河山，請小朋友用靈巧的小手設計出新穎的塔，裝點到畫面上，哪個小朋友最先完成，就把他的塔建在最高峰上?！逼?、課堂小結（1）學生評價：師：大家覺得最佳創(chuàng)意獎是哪些同學的塔？（商議把組上的小金星帖在最有創(chuàng)意的塔上）（2）頒獎小結：我們