初中化學(xué)一二單元測試題含

1、初中化學(xué)一二單元測試題含答案初中化學(xué)一二單元測試題含答案4/4初中化學(xué)一二單元測試題含答案九年級化學(xué)一二單元測試卷一、單項選擇題（每題2分，共40分）1、以下生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A衣服晾干B雪糕消融C輪胎爆裂D.牛奶變酸2、以下物質(zhì)屬于混淆物的是（）A冰水混淆物B高錳酸鉀完滿分解后的固體節(jié)余物C二氧化碳D鋁箔3、相關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描繪中，不正確的選項是（）A氧氣有可燃性B氧氣能供應(yīng)呼吸C氧氣有助燃性D氧氣擁有氧化性4、以下變化過程中，無氧氣產(chǎn)生的是（）A在過氧化氫溶液中加二氧化錳B植物的光合作用C加熱氯酸鉀和二氧化錳的混淆物D白臘焚燒5、跟著“綠色奧運(yùn)”的理念漸漸眾望所歸，空氣質(zhì)量日趨

2、遇到人們的關(guān)注。以下物質(zhì)中，未計入監(jiān)測空氣污介入數(shù)項目的是（）A氮氣B二氧化硫C一氧化碳D可吸入顆粒物6、對于氧氣用途的表達(dá)錯誤的選項是（）A氧氣可用于化工生產(chǎn)B氧氣可用于煉鋼工業(yè)C液態(tài)氧用作宇航遨游器發(fā)動機(jī)的燃料D氧氣可用于氣焊、氣割7、以以以下圖所示實驗操作，正確的選項是（）ABCD8、以下實驗操作中，正確的選項是（）A實驗節(jié)余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶B給燒杯加熱時，要墊上石棉網(wǎng)C向燃著的酒精燈里增添酒精D把塊狀固體投入直立的試管中9、以下化學(xué)反響中屬于氧化反響但不屬于化合反響的是（）點燃氧化鋁B甲烷+氧氣點燃二氧化碳+水A鋁+氧氣點燃點燃C氫氣+氧氣水D紅磷+氧氣五氧化二磷10、以下表達(dá)正確

3、的選項是（）A魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水B農(nóng)家肥的腐熟、動植物呼吸都是氧化反響C鐵絲在氧氣中焚燒，能夠生成三氧化二鐵D氧氣只好用排水法采集11、用雙氧水制取氧氣時，忘掉加催化劑，其結(jié)果是（）A不放出氧氣B放出氧氣的速率慢C放出氧氣的總量會減少D放出氧氣的總量會減少且速率慢12、鑒識三瓶無標(biāo)簽的氧氣、二氧化碳、空氣最簡單的方法是用（）A燃著的木條B察看顏色C澄清石灰水D聞氣味13、以下化學(xué)現(xiàn)象的描繪，正確的選項是（）把盛有紅磷的焚燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中，磷立刻焚燒B硫在空氣中焚燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C木炭在氧氣中焚燒比在空氣中焚燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量D紅磷在氧氣中焚燒生成一種白色氣

4、體14、實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有以下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝藥品；用排水法采集氧氣；從水槽中拿出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；連結(jié)裝置。其操作次序正確的選項是（）1ABCD15、NO是大氣污染物，但少許NO在人體內(nèi)擁有擴(kuò)大血管、增強(qiáng)記憶的功能。實驗室采集NO只好用排水集氣法。對NO的猜想或談?wù)撜_的選項是（）A易溶于水B可能極易與氧氣反響C易與水反響D有害無利16、察看右圖中的相關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷以下表達(dá)正確的選項是（）A集氣瓶中的氣體可能是CO2燃著木條木B集氣瓶中的氣體可能是空氣條熄C集氣瓶中的氣體必定是O2滅D集氣瓶中的氣體必定是N217、蠟燭的火焰能夠分為三層，此中溫度最高的是

5、（）A外焰B內(nèi)焰C焰心D同樣高18、實驗中，不當(dāng)心將酒精燈碰倒在桌上焚燒起來，合理簡單的滅火舉措是（）A用水沖滅B用嘴吹滅C用濕抹布息滅D用滅火器息滅19、用量筒量取10mL水，采納俯視讀數(shù)，則實質(zhì)取水量為()A10mLB小于10mLC大于10mLD沒法預(yù)計20、物質(zhì)在空氣中發(fā)生遲緩氧化、自燃、焚燒的共同點是（）A都放出熱量B都生成氣體C都有響聲D都發(fā)光二、（此題有9小題，共35分）1、（3分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)的發(fā)展離不開化學(xué)家的努力，以下是幾位為化學(xué)做出重大貢獻(xiàn)的化學(xué)家拉瓦錫門捷列夫道爾頓阿伏加德羅，此中確立近代化學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是和，發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的化學(xué)家是

6、。2、（4分）實驗室中固體藥品一般放入中保存，液體藥品一般放入中保存。在取用液體藥品時，標(biāo)簽應(yīng)，原由是防備。3、（4分）現(xiàn)有氮氣氧氣罕有氣體二氧化碳四種物質(zhì)，請按以下要求將序號填入空格內(nèi)：（1）占空氣整體積0.03%的氣體是_；（2）能夠致溫室效應(yīng)的氣體是_；（3）可制多種電光源的氣體是_；（4）可制氮肥的氣體是_；4、（3分）汽車尾氣是城市空氣污染的主要根源，為了創(chuàng)立“最適合人類居住的環(huán)境”，很多城市正在采納有力舉措提升空氣質(zhì)量。如規(guī)定全部靈便車要安裝尾氣凈化器，它的特色之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反響生成二氧化碳和氮氣。（1）寫出一氧化碳與一氧化氮反響的文字表達(dá)式：_。2）列

7、舉提升空氣質(zhì)量的其余兩個舉措：_，_。5、（4分）相關(guān)空氣成分的填空:（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有；（2）石灰水長久露置在空氣中會出現(xiàn)污濁現(xiàn)象，說明空氣中含有；（3）夏季，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有；（4）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有。6、（6分）聯(lián)系生產(chǎn)生活實質(zhì)，請用鎂、氧氣、罕有氣體、二氧化硫、二氧化碳、紅磷這六種物質(zhì)進(jìn)行填空：（1）在通電時能發(fā)出不同樣顏色的光，可制成多種用途的電光源的是；（2）用于測定空氣中氧氣的含量，同時焚燒后產(chǎn)生大批白煙的物質(zhì)是；（3）焚燒時發(fā)出刺眼的白光，用于制作煙花和照明彈的是；（4）能使澄清的石

8、灰水變污濁且作為植物光合作用原料的是；（5）焚燒后產(chǎn)生一種有刺激性氣味且對大氣形成污染的氣體是；（6）可用于醫(yī)療搶救和切割金屬的是。27、（2分）酒精是一種無色、透明、有特別氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以隨意比互溶。酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后焚燒生成水和二氧化碳。依據(jù)以上表達(dá)，可概括出：（寫出一點即可）（1）酒精的物理性質(zhì)是_。（2）化學(xué)性質(zhì)是_。8、（4分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)采納_mL的量筒。2）膠頭滴管用事后應(yīng)_，再去汲取其余藥品。（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放_。

9、（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管口_，此后稍稍使勁轉(zhuǎn)動插入9、（分）用以下序號填空：燒杯試管膠頭滴管焚燒匙蒸發(fā)過濾攪拌量取能直接加熱的玻璃儀器；汲取或滴加少許液體的儀器；取用6.8mL某溶液的操作；紅磷焚燒所用的儀器；用作配制溶液和較大批試劑的反響容器；三、推測題（5分）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中焚燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中焚燒生成氣體E，E能使澄清的石灰水變污濁；將焚燒的B放入E中可熄滅。請依據(jù)以上所述填寫以下各物質(zhì)的名稱：則：A是_B是_C是_；D是_E是_。四、實驗題（此題有2小題，共16分）1、（5分）植物不單

10、進(jìn)行光合作用，也同時進(jìn)行呼吸作用。為了比較兩者的不同樣，有人設(shè)計了以下實驗。在一光亮的清晨，采納大小相像的同栽種物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，此后把此中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在慘淡處（見以以下圖）。夜晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗，發(fā)現(xiàn)A中無色透明黑色的木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變污濁。請依據(jù)以上陽光所述回答以下問題：的塑料袋塑料袋石石（1）A中木條焚燒更旺，說明A中_更多，進(jìn)而說明在陽灰灰光照耀下植物主要發(fā)生_作用。水水（2）A中石灰水保持澄清，而B中變污濁，說明B中_更多，進(jìn)而說明在缺乏光照條件下，植

11、物主要發(fā)生_作用。AB3）很多人喜愛在天剛蒙蒙亮?xí)r到旺盛的林中進(jìn)行晨練，請你聯(lián)合該實驗說說見解：_。2、（11分）某興趣小組利用以下裝置進(jìn)行實驗室制取和采集氣體的實驗，請回答：1）指出儀器名稱：_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)采納的的發(fā)生裝置是_（填字母）。你以為該裝置中還缺乏_。寫出該反響的文字表達(dá)式_。（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填名稱），其起_作用，能否用高錳酸3鉀制取氧氣后的節(jié)余物取代該物質(zhì)_（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反響的文字表達(dá)式_。（4）若用F裝置采集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“c”或“d”）（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣

12、瓶內(nèi)，為何不會復(fù)燃？”請你推測致使這類現(xiàn)象的可能原由_（寫一個）。五、(此題有1小題，共4分)已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般狀況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？（溫馨提示：氧氣約占空氣體積的1/5,計算的結(jié)果保存一位小數(shù)）參照答案一、選擇題二、（此題有9小題，共35分）1、2、廣口瓶、細(xì)口瓶、向著手心殘留液腐化標(biāo)簽3、4、（1）一氧化碳+一氧化氮催化劑二氧化碳+氮氣（2）植樹造林使用潔凈能源增強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測5、（1）氧氣（2）二氧化碳（3）水蒸氣（4）氮氣

13、6、（1）罕有氣體（2）紅磷（3）鎂（4）二氧化碳（5）二氧化硫（6）氧氣7、（1）無色、透明、有特別氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以隨意比互溶（2）可燃性8、（1）10（2）立刻用水沖洗（3）石棉網(wǎng)（4）用水濕潤9、三、推測題（5分）A是氧氣B是硫C是二氧化硫D是碳E是二氧化碳四、實驗題（此題有2小題，共16分）1、（1）氧氣（或O）光合（2）二氧化碳（或CO）呼吸22（3）植物經(jīng)過一晚的呼吸作用，使得清晨的樹林中CO2含量偏高，故不宜過早在旺盛的林中進(jìn)行晨練2、（1）試管酒精燈（2）A一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳（3）二氧化錳催化能二氧化錳H2O+O2（4）將帶火星的木條放在瓶口，H2O2察看