師范學(xué)院教師說(shuō)課大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

1、附件2教學(xué)單位：附件3洛陽(yáng)師范學(xué)院教師說(shuō)課大賽初賽匯總表教學(xué)單位：（蓋章） 序號(hào)姓名職稱(chēng)學(xué)歷/學(xué)位出生年月參賽課程課程類(lèi)別（通識(shí)教育課/專(zhuān)業(yè)必修課/專(zhuān)業(yè)選修課）聯(lián)系電話初賽成績(jī)推薦決賽注：各教學(xué)單位在填報(bào)本表時(shí)須將全部初賽教師名單列入此表，按限額數(shù)推薦并在推薦決賽欄內(nèi)打“”。單位負(fù)責(zé)人簽名： 聯(lián)系人姓名： 聯(lián)系電話： 年 月 日附件4洛陽(yáng)師范學(xué)院教師說(shuō)課大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目具體標(biāo)準(zhǔn)分值說(shuō)課稿（15分）內(nèi)容完整，詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程清晰。8設(shè)計(jì)規(guī)范、合理，表述精煉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。7教學(xué)大綱（10分）大綱總體結(jié)構(gòu)完整規(guī)范，層次清晰。5目標(biāo)明確，內(nèi)容科學(xué)合理，重難點(diǎn)突出，時(shí)間分配和教

2、學(xué)進(jìn)度安排合理，體現(xiàn)以學(xué)生為中心，方法與手段得當(dāng)，評(píng)價(jià)方式設(shè)置合理，學(xué)習(xí)資源豐富。5現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課（75分）說(shuō)教材簡(jiǎn)要、準(zhǔn)確說(shuō)明課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、地位和作用。7教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。說(shuō)學(xué)情準(zhǔn)確分析學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能態(tài)度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。8說(shuō)目標(biāo)目標(biāo)完整，包括知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法和情感態(tài)度三個(gè)方面的目標(biāo)。10目標(biāo)可操作性強(qiáng)，即目標(biāo)要求具體、明確，能直接用來(lái)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和檢查該課的教學(xué)工作。說(shuō)教法學(xué)法教學(xué)方法和手段的使用得當(dāng)，富有啟發(fā)性。10重視學(xué)生自主性、主動(dòng)性，體現(xiàn)學(xué)生中心。體現(xiàn)新的教學(xué)理念，與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)融合。說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然。30教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安排合理，時(shí)間分配得當(dāng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)新穎巧妙，有個(gè)性特點(diǎn)。突出重、難點(diǎn)的有效解決過(guò)程。教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)合理，有反思環(huán)節(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)合理，具有引導(dǎo)性?；舅刭|(zhì)語(yǔ)言規(guī)范生動(dòng)，