度教育精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

學(xué)校 2015年度教育精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)展觀，開展多種持扶貧幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教導(dǎo)處、后勤處、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，通過調(diào)查統(tǒng)計XX村貧困戶數(shù)123 361生 85 人；XX 村貧困戶數(shù) 144 戶，貧困人口 541 人，其中貧困學(xué)生112人。同時摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施。二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做第一階段摸底工作我校確定 XXX 等 32 名同學(xué)為本年度扶貧幫困對象。學(xué)校 16 位教師自愿結(jié)對幫扶他們，結(jié)對幫扶教師不僅為貧困學(xué)謝。貧困學(xué)生也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校、社會和最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔父母關(guān)愛。解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題。四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，心、確立自己的崇高理想。五、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑最新優(yōu)質(zhì)教育 word 文檔后顧之憂。體的溫暖，社會的關(guān)愛。XXX

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