學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的：以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間9月28日至10月8日三、活動(dòng)內(nèi)容（一）加強(qiáng)宣傳1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳。2、利用主題班團(tuán)會(huì)、校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。（二）分

2、階段活動(dòng)：第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀1、活動(dòng)內(nèi)容：（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。（3）組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。（4）開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座2、參加對(duì)象：全體同學(xué)3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任第二階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡度中秋節(jié)?；顒?dòng)二：共看明月皆如此以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。活動(dòng)三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生與遠(yuǎn)

3、在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)?；顒?dòng)四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上?；顒?dòng)五：“快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。第三階段：佳節(jié)憶月交流展示、反思評(píng)價(jià)活動(dòng)內(nèi)容：各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌，故事等資料，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板；各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案2一活動(dòng)目的通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳

4、承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二活動(dòng)主題同享中秋明月，共建綠色家園。三活動(dòng)時(shí)間9月28日至10月8日四活動(dòng)內(nèi)容1、變廢為寶活動(dòng)：月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并用來(lái)布置教室。2、抒發(fā)情感征文：三至五年級(jí)的學(xué)生可以借中秋團(tuán)圓時(shí)節(jié)，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。五活動(dòng)評(píng)價(jià)1、變廢為寶小制作進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展示，每班推薦十個(gè)左右參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。（德育處）2、征文活動(dòng)每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評(píng)選

5、。（教務(wù)處）學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)前兩天。二、活動(dòng)目的1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）中秋讀月1、國(guó)旗下講話“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”，幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”，給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓”，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、搜

6、集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。（二）中秋憶月1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中。2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（三）中秋賞月1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)一二年級(jí)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸

7、福。2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，三四年級(jí)學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、活動(dòng)主題月兒圓圓話中秋。三、活動(dòng)時(shí)間10月1日四、活動(dòng)內(nèi)容1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、

8、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。2、賞月品月話月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3、小小歌謠傳情意（一年級(jí)）利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠爺爺為我打月餅，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。4、佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。5、追根溯源話中秋故事會(huì)（三年級(jí)）收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)

9、，組織開(kāi)展最根溯源話中秋故事會(huì)。6、情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級(jí)）通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時(shí)間不少于2分鐘。7、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級(jí)）月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并可用來(lái)布置教室。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案5為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)

10、、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；?dòng)的紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)對(duì)象全校中小學(xué)生三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：四、作品要求1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)、節(jié)日傳說(shuō)、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄

11、報(bào)和電子報(bào)均可（打印成紙質(zhì)）。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫(huà)展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間1、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅；學(xué)校再評(píng)比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過(guò)1人）、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師（不得超過(guò)1人）。3、收件截止時(shí)間：9月30日六、評(píng)選表彰。1、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一

12、、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案6一活動(dòng)目的：通過(guò)“歌師恩，贊月圓”活動(dòng)，為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺(tái)，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī)，讓少先隊(duì)員從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。二活動(dòng)時(shí)間：10月1日三活動(dòng)主體：全體同學(xué)四活動(dòng)內(nèi)容：1、引導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)各種方法表達(dá)對(duì)老師的敬意。2、開(kāi)展“對(duì)老師的祝?！秉c(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)。3、班隊(duì)課：“迎月會(huì)”9月30日（周五）下午第三節(jié)課。五活動(dòng)要求：1、學(xué)生可以將自己的幸福成長(zhǎng)宣言制

13、作成卡片送給老師，也可通過(guò)各種有意義的形式為老師獻(xiàn)上祝福。2、“對(duì)老師的祝福”點(diǎn)歌獻(xiàn)心意活動(dòng)，要求參與活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫清楚自己的班級(jí)、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫下自己對(duì)老師的祝福，想要對(duì)老師說(shuō)的話，（可以是學(xué)校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交情況利用9日中午，通過(guò)廣播選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)老師的祝福。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案7一、目的：我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起

14、的好機(jī)會(huì)，可以與提高的感情和他的家人在一起。老師把注意力集中在獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)閱讀廣泛地開(kāi)展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。二、活動(dòng)日期：10月1日（八月十五）三、活動(dòng)場(chǎng)所：教室里，自己的房子。四、內(nèi)容：1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。中秋活動(dòng)方案 篇1一、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年9月18日9月22日（中秋篇）20 xx年9月30日10月7日（國(guó)慶篇）這次中秋節(jié)為9月22日，宣傳活動(dòng)需提前五天做好做足。國(guó)

15、慶則在之前和放假間進(jìn)行宣傳和營(yíng)銷活動(dòng)，所以此次活動(dòng)的時(shí)間定為以上的時(shí)間。二、活動(dòng)主題：“慶中秋 迎國(guó)慶”“同喜同賀中秋國(guó)慶”三、活動(dòng)內(nèi)容：1、中秋篇：“歡樂(lè)中秋，情濃意濃”1）、贈(zèng)送優(yōu)惠活動(dòng)：A、中秋節(jié)來(lái)店訂餐者送特色團(tuán)圓菜一份B、中秋節(jié)來(lái)店就餐每桌送月餅一份（根據(jù)人數(shù)安排月餅份量）2）、營(yíng)銷服務(wù)：C、本店免費(fèi)為來(lái)店消費(fèi)者在店門前拍店合影或全家福D、為本餐廳貴賓卡成員發(fā)送祝福短信，長(zhǎng)期重點(diǎn)顧客，由本店店長(zhǎng)或老板派送月餅。E、邀請(qǐng)本店合作伙伴或重要顧客團(tuán)圓就餐。3）、內(nèi)部安排：F、為員工贈(zèng)送月餅，一起在餐廳聚餐或茶話會(huì)，G、廚房準(zhǔn)備1到3道中秋特價(jià)特色菜，作為贈(zèng)送品H、節(jié)日安排部分員工發(fā)送宣傳名

16、片2、國(guó)慶篇：國(guó)慶期間（10月1日到7日），凡來(lái)店消費(fèi)者或訂餐打九折；消費(fèi)滿一百送特色菜一份或送苗鄉(xiāng)美酒半斤（商定兩種品味的酒）；消費(fèi)滿兩百贈(zèng)送國(guó)慶小禮品；啤酒喝 一 送一；為本餐廳貴賓卡成員發(fā)送祝福短信。四、活動(dòng)DM制作：1、橫幅：熱列慶祝中秋佳節(jié) 送月餅送美食送好禮；“同喜同賀中秋國(guó)慶 背簍人家有好禮”2、噴繪：“慶中秋迎國(guó)慶、背簍人家有好禮”背簍人家是一家湘菜、鄉(xiāng)土菜全國(guó)餐飲連鎖品牌，推崇“綠色、營(yíng)養(yǎng)、土滋味”的飲食理念，從農(nóng)家樂(lè)、特色餐飲到連鎖品牌，經(jīng)歷了三年的風(fēng)雨磨礪，現(xiàn)擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)家專利。背簍人家品牌根植于神秘的湘西鄉(xiāng)土菜、張氏祖?zhèn)鞑撕偷滋N(yùn)豐厚的湘西文化之中，不斷研發(fā)美

17、味佳釀，推出的婆婆鵝、堂客雞、鄉(xiāng)村鍋巴和苗鄉(xiāng)美酒受到全國(guó)各地的顧客追棒，現(xiàn)店鋪在天津、石家莊、江蘇、河南、江西、浙江、新疆等全國(guó)各地扎根。在中秋、國(guó)慶“雙節(jié)”來(lái)臨之際， 為廣大消費(fèi)者備足了好“禮”：好禮之一：好禮之二：好禮之三：好禮之四：活動(dòng)時(shí)間：（各店根據(jù)本方案活動(dòng)內(nèi)容和營(yíng)業(yè)實(shí)際填寫制作，突出好禮字體）3、宣傳名片：A面：中國(guó)少數(shù)民族餐飲第一品牌背簍人家與您同喜同賀中秋國(guó)慶（主題）在中秋、國(guó)慶“雙節(jié)”來(lái)臨之際，喜逢背簍人家盛大開(kāi)業(yè)三周年，背簍人家是一家湘菜、鄉(xiāng)土菜全國(guó)餐飲連鎖品牌，推崇“綠色、營(yíng)養(yǎng)、土滋味”的飲食理念，從農(nóng)家樂(lè)、特色餐飲到連鎖品牌，經(jīng)歷了三年的風(fēng)雨磨礪，現(xiàn)擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)

18、和國(guó)家專利。背簍人家品牌根植于神秘的湘西鄉(xiāng)土菜、張氏祖?zhèn)鞑撕偷滋N(yùn)豐厚的湘西文化之中，不斷研發(fā)美味佳釀，推出的婆婆鵝、堂客雞、鄉(xiāng)村鍋巴和苗鄉(xiāng)美酒受到全國(guó)各地的顧客追棒，現(xiàn)店鋪在天津、石家莊、江蘇、河南、江西、浙江、新疆等全國(guó)各地扎根。呷鄉(xiāng)土口味，到背簍人家。背簍人家主材料均采擷湘西大山深處和背簍人家旗下的新民生態(tài)養(yǎng)殖基地，在生產(chǎn)、養(yǎng)殖、加工過(guò)程中不使用農(nóng)藥、激素和防腐劑，產(chǎn)品綠色、有機(jī)、安全、口味佳！背簍人家在佳節(jié)來(lái)臨之際，特意研制一批新菜、特價(jià)菜，好“禮”多多，口味翻新。（配1-3道本店特色菜照片）B面：慶中秋迎國(guó)慶 背簍人家好“禮”多（主題）背簍人家在節(jié)假日期間，來(lái)店訂餐、宴會(huì)的優(yōu)惠打折的同

19、時(shí)，還為您備足了“禮”品好禮之一：好禮之二：好禮之三：好禮之四：活動(dòng)時(shí)間：（配一張本店門頭照片）五、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、各店根據(jù)各直營(yíng)店或加盟店根據(jù)各自的營(yíng)業(yè)情況搞好營(yíng)銷服務(wù)，可將兩節(jié)日分開(kāi)或統(tǒng)一安排2、各店一定要重視節(jié)日市場(chǎng)的營(yíng)銷宣傳，做足做實(shí)節(jié)假市場(chǎng)營(yíng)銷。3、各店根據(jù)自身情況適當(dāng)選項(xiàng)活動(dòng)4、各店活動(dòng)期間要安排好工作人員，安排妥當(dāng)，避免出現(xiàn)忙亂。5、具體單項(xiàng)活動(dòng)可另行通知中秋活動(dòng)方案 篇2一、主題目標(biāo)1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化

20、習(xí)俗。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。2.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊(cè)。（事先發(fā)放記錄單）。三、區(qū)域活動(dòng)開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋1.繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3.美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4.制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。四、家園共育1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)

21、觀察月亮，并記錄月亮的變化。中秋活動(dòng)方案 篇3一、實(shí)施背景：讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，

22、中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里五、活動(dòng)安排第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、

23、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。第二階段：佳節(jié)憶月交流展示1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡

24、，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。2.開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向留守兒童送月餅，送溫暖。3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。第四階段：佳節(jié)思月交流匯報(bào)1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。2.一至六年級(jí)各班上交繪畫(huà)2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月2328日交流匯報(bào)。六、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)

25、生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。活動(dòng)二、月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣?；顒?dòng)三、網(wǎng)上閱讀中秋嘉年華活動(dòng)贊助策劃方案1、 前言：金秋九月，秋風(fēng)送爽。中秋將近，荔園飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。深圳大學(xué)學(xué)生會(huì)基于此擬舉辦一場(chǎng)激情四射的中秋來(lái)襲中秋嘉年華活動(dòng)。這本次活動(dòng)必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。金秋九月是活動(dòng)開(kāi)展的最好時(shí)機(jī)，產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間，形象策劃的最棒時(shí)段。該月不僅是大學(xué)的迎新月，校園氣氛活躍，同學(xué)們的功課相對(duì)于其它月份少，將有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在大學(xué)生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的品牌形象，更好地去穩(wěn)固原有市場(chǎng)和吸引新的消費(fèi)群體。因此，我們大學(xué)學(xué)生會(huì)又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢?于是我們深大學(xué)生會(huì)精心策劃了中秋來(lái)襲中秋嘉年華活動(dòng)!本次活動(dòng)策劃不僅總結(jié)了大學(xué)生會(huì)近年來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的成功的經(jīng)驗(yàn)，而且通過(guò)了學(xué)校分管學(xué)生活動(dòng)的老師們的分析討論，極具權(quán)威性。況且